Επίσκεψη των μαθητών των Δ1 και Δ2 στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής
Στις 20 και 28 Μαΐου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2 επισκέφθηκαν
το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής και συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και
βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα την οδική ασφάλεια.
Αρχικά, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας, τη σημασία της
ασφαλούς μετακίνησης και τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να επιδεικνύουν ως πεζοί,
ποδηλάτες και μελλοντικοί οδηγοί. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και
παραδείγματα, γνώρισαν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, τη λειτουργία των φωτεινών
σηματοδοτών και τους κανόνες που συμβάλλουν στην πρόληψη των ατυχημάτων.
Στη συνέχεια, οι μαθητές έγιναν οι ίδιοι πεζοί και οδηγοί σε ένα ειδικά διαμορφωμένο
περιβάλλον που προσομοιώνει πραγματικές συνθήκες κυκλοφορίας. Περπάτησαν σε
διαβάσεις πεζών, εφάρμοσαν τους κανόνες ασφαλούς διέλευσης, οδήγησαν ποδήλατα
ακολουθώντας τη σήμανση και εξασκήθηκαν στην αναγνώριση και τήρηση των κανόνων
του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.
Η βιωματική αυτή εμπειρία ενίσχυσε την κυκλοφοριακή τους αγωγή, καλλιέργησε το
αίσθημα ευθύνης και τους βοήθησε να κατανοήσουν ότι η οδική ασφάλεια αποτελεί
υπόθεση όλων μας.
Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του Πάρκου Κυκλοφοριακής Αγωγής για την άριστη
φιλοξενία και την πολύτιμη ενημέρωση που προσέφεραν στους μαθητές μας.
Μαθαίνουμε τους κανόνες, κυκλοφορούμε με ασφάλεια και γινόμαστε υπεύθυνοι πολίτες!
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:
• Κουκουτσάκη Μαρία
• Μπαχαροπούλου Ευτυχία
• Καραγκούνη Βασιλική
Βιβλία σε … Ρόδες!!!
Φανταστείτε μια βαλίτσα που δεν περιέχει ρούχα, παπούτσια ή αντικείμενα για διακοπές. Φανταστείτε μια βαλίτσα που, αντί για ταξιδιώτες, μεταφέρει ιστορίες, μυστικά, περιπέτειες και γνώσεις.
Αυτή τη βαλίτσα υποδέχτηκαν την Παρασκευή, στις 30 Ιανουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και Ε΄ τάξης μαζί με τη Διευθύντρια του σχολείου και τις Δασκάλες τους και έχει … ρόδες, γιατί δεν σταματά ποτέ να ταξιδεύει από σχολείο σε σχολείο!
Καλωσόρισαν τη βαλίτσα του καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος <<Βιβλία σε Ρόδες>> με το πιο επίκαιρο και μαγευτικό θέμα: ΔΕΝΤΡΑ ΚΑΙ ΔΑΣΗ
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που φέρνει μια μικρή, δανειστική και κινητή βιβλιοθήκη μέσα στη σχολική τάξη. Μια βαλίτσα γεμάτη με προσεκτικά επιλεγμένα βιβλία ταξιδεύει από σχολείο σε σχολείο, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές και στις μαθήτριες να έρθουν σε επαφή με ποιοτικό υλικό που αφορά μια θεματική. Αυτή η βαλίτσα έμεινε στην τάξη για τις επόμενες 4 εβδομάδες.
Η γνωριμία μας με τα βιβλία ήταν μια περιπέτεια που υλοποιήθηκε σε τρία βήματα:
Η Εξερεύνηση: Ανοίξαμε τη βαλίτσα όλοι μαζί! Ξεφυλλίσαμε τα εξώφυλλα, διαβάσαμε τις περιλήψεις και διαλέξαμε αυτό που μας κέντρισε περισσότερο το ενδιαφέρον.
Η Ανάγνωση: Διαβάσαμε τα βιβλία μέσα στην τάξη μας
Το Μοίρασμα: Τι μας έκανε εντύπωση; Τι μας θύμωσε ή τι μας έκανε να γελάσουμε; Συζητήσαμε τις εντυπώσεις μας και φτιάξαμε τις δικές μας ζωγραφιές ή κατασκευές εμπνευσμένες από τις ιστορίες που διαβάσαμε.
Μέσα από τις δραστηριότητες οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέπτυξαν υπευθυνότητα, οικολογική συνείδηση και συνεργατικό πνεύμα. Η συμμετοχή τους στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και δημιουργίας που συνέβαλε στην καλλιέργεια αναγνωστικής κουλτούρας, στην ενίσχυση της δημιουργικής έκφρασης και στην ευαισθητοποίησή τους απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Λιόδη Ελένη, Κουκουτσάκη Μαρία, Μπαχαροπούλου Ευτυχία, Αραμπατζή Ελένη, Δράκου Σταυρούλα
«Φυτεύουμε Αγάπη μαζί με τη Μαμά»
Περιβαλλοντική Δράση για τη Γιορτή της Μητέρας
«Φυτεύουμε Αγάπη μαζί με τη Μαμά»
Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές των τάξεων Δ1, Δ2 και Ε συμμετείχαν σε μια όμορφη περιβαλλοντική δράση με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για τη φύση, τη συνεργασία οικογένειας και σχολείου και την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.
Οι μαθητές προμηθεύτηκαν μικρά γλαστράκια, τα οποία προσέφεραν στις μανούλες τους ως συμβολικό δώρο αγάπης. Στη συνέχεια, μητέρες και παιδιά θα φυτέψουν μαζί στο σπίτι λουλούδια ή αρωματικά φυτά, αναλαμβάνοντας από κοινού τη φροντίδα τους.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά:
ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία και φροντίδα του περιβάλλοντος,
κατανόησαν τη σημασία των φυτών στη ζωή μας,
καλλιέργησαν την υπευθυνότητα και τη συνεργασία,
ενίσχυσαν τους δεσμούς με την οικογένειά τους μέσα από μια κοινή δημιουργική εμπειρία.
Το μικρό αυτό γλαστράκι συμβολίζει την αγάπη, τη φροντίδα και την ανάπτυξη — όπως ακριβώς και η σχέση μητέρας και παιδιού. Με κάθε λουλούδι που θα ανθίζει, θα θυμίζει στα παιδιά πως η αγάπη και η φροντίδα κάνουν τον κόσμο μας πιο όμορφο και πιο «πράσινο».
Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΕΛΕΝΗ, ΚΟΥΚΟΥΤΣΑΚΗ ΜΑΡΙΑ, ΔΡΑΚΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ, ΜΠΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΤΥΧΙΑ
Παγκόσμια Ημέρα της Γης
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου, οι μαθητές των τμημάτων Δ1 και Δ2 συμμετείχαν σε μια δημιουργική και συνεργατική δράση με τίτλο «Προστάτες του Πλανήτη».
Τα παιδιά συζήτησαν για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και αποτύπωσαν μέσα από ζωγραφιές και μηνύματα τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να φροντίζουμε τη Γη μας καθημερινά. Αναφέρθηκαν στην ανακύκλωση, στην προστασία της φύσης, στην εξοικονόμηση νερού και στη διατήρηση καθαρών χώρων.
Μέσα από τη δράση, οι μαθητές καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση, συνεργάστηκαν δημιουργικά και απέδειξαν πως μπορούν να γίνουν αληθινοί «Προστάτες του Πλανήτη»! 🌍💚
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Κουκουτσάκη Μαρία
Μπαχαροπούλου Ευτυχία
Εκπαιδευτική επίσκεψη στις Αιγές – Μουσείο Βασιλικών
Τάφων Βεργίνας
Την Παρασκευή 24 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ1, Δ2 και Ε΄ τάξεων
του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στις Αιγές,
στο Μουσείο των Βασιλικών Τάφων της Βεργίνας.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν από τους
σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας και να ταξιδέψουν νοερά στα
χρόνια του αρχαίου μακεδονικού βασιλείου. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης
περιηγήθηκαν στον επιβλητικό χώρο του μουσείου και είδαν τους βασιλικούς τάφους,
ανάμεσά τους τον τάφο του Φιλίππου Β΄, τον τάφο του Αλέξανδρου Δ΄, καθώς και τον
λεγόμενο «Τάφο της Περσεφόνης», με τις εντυπωσιακές τοιχογραφίες του.
Οι μαθητές θαύμασαν σημαντικά εκθέματα, όπως χρυσά στεφάνια, αγγεία, όπλα,
πανοπλίες και άλλα πολύτιμα αντικείμενα που συνδέονται με την ιστορία των
Μακεδόνων βασιλέων. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής
μάθησης, καθώς τα παιδιά μπόρεσαν να συνδέσουν όσα μαθαίνουν στο σχολείο με
αυθεντικά μνημεία και ευρήματα της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Με ενδιαφέρον, προσοχή και ενθουσιασμό παρακολούθησαν την ξενάγηση, έθεσαν
ερωτήσεις και ήρθαν σε ουσιαστική επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου
μας.
Ήταν μια όμορφη και δημιουργική ημέρα, γεμάτη γνώση, εικόνες και εμπειρίες που
θα μείνουν αξέχαστες στους μαθητές μας. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την άψογη
συμπεριφορά και τη συμμετοχή τους!
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αραμπατζή Ελένη, Δράκου Σταυρούλα, Κουκουτσάκη, Μπαχαροπούλου Ευτυχία.
Σχολική Γιορτή 25ης Μαρτίου
Στις 24 Μαρτίου στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η εορταστική εκδήλωση για την 25η
Μαρτίου, μια ημέρα διπλής σημασίας, καθώς τιμούμε τον Ευαγγελισμό της
Θεοτόκου και την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης παρουσίασαν μια σύντομη ιστορική
διαδρομή σημαντικών σταθμών που οδήγησαν στο 1821 και στη συνέχεια το
θεατρικό δρώμενο «Το Μουσείο των Αγωνιστών του ’21», μέσα από το οποίο η
Ιστορία “ζωντάνεψε” και ανέδειξε διαχρονικά μηνύματα ενότητας, αξιών και
υπευθυνότητας.
Την εκδήλωση πλαισίωσε η χορωδία της Ε’ τάξης, προσθέτοντας με τις φωνές των
παιδιών ξεχωριστή συγκίνηση στη γιορτή μας.
Θερμές ευχαριστίες στη Διεύθυνση του σχολείου, σε όλους τους εκπαιδευτικούς
που συνέβαλαν στην προετοιμασία της εκδήλωσης και σε όλους τους γονείς και
κηδεμόνες για τη συνεργασία και τη στήριξή τους. Πάνω απ’ όλα, συγχαρητήρια
αξίζουν στα παιδιά μας για την προσπάθεια και την εξαιρετική παρουσία τους.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της εκδήλωσης:
Δ’ τάξη: κ. Κουκουτσάκη Μαρία, κ. Μπαχαροπούλου Ευτυχία,
Ε’ τάξη/χορωδία: κ.Παπάζογλου Κατερίνα, κ. Αραμπατζή Ελένη, κ. Δράκου Σταυρούλα
Χρόνια Πολλά σε όλους!
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Δ΄ και Ε’ τάξης στο ROBOTIXLAB
Στις 31 Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και Ε’ τάξης πραγματοποίησαν μια
ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και δημιουργική εκπαιδευτική επίσκεψη στο ROBOTIXLAB. Εκεί
είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της ρομποτικής, της τεχνολογίας
και του προγραμματισμού μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και παιχνίδια
μάθησης.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε
εργαστήρια όπου κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν μικρά ρομπότ. Με τη βοήθεια των
εκπαιδευτών του εργαστηρίου, έμαθαν βασικές έννοιες προγραμματισμού, ανέπτυξαν
τη συνεργασία τους και εξάσκησαν τη δημιουργική τους σκέψη.
Οι μαθητές/τριες ενθουσιάστηκαν βλέποντας πώς οι εντολές που έδιναν στον
υπολογιστή μετατρέπονταν σε κινήσεις των ρομπότ. Μέσα από τη διαδικασία αυτή
κατάλαβαν ότι η τεχνολογία μπορεί να είναι όχι μόνο χρήσιμη αλλά και διασκεδαστική.
Η επίσκεψη στο ROBOTIXLAB αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους τους
μαθητές/τριες της Δ΄ και Ε’ τάξης, καθώς συνδύασε τη μάθηση με το παιχνίδι και
ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για τις επιστήμες και την τεχνολογία.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Κουκουτσάκη Μαρία, Μπαχαροπούλου Ευτυχία, Αραμπατζή
Ελένη, Δράκου Σταυρούλα
Μαθαίνουμε για την Υγιεινή των Χεριών – Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου
Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου, υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τη γιατρό της
Περιφέρειας, Δαβάκη Γλυκερία, η οποία επισκέφθηκε τα τμήματα Δ1 και Δ2 για να μιλήσει
στα παιδιά για την υγιεινή των χεριών.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν γιατί είναι τόσο σημαντικό να πλένουμε τα χέρια
μας σωστά και συχνά, για να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας από
μικρόβια και ασθένειες. Μέσα από εικόνες, παραδείγματα και διαδραστικά παιχνίδια,
ανακάλυψαν πώς τα μικρόβια μπορούν να μεταδοθούν εύκολα από χέρι σε χέρι και πώς
ένα σωστό πλύσιμο μπορεί να τα σταματήσει.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις, παρατήρησαν τις εικόνες
μικροοργανισμών και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες. Η παρουσία της γιατρού έκανε
τη μάθηση ζωντανή και διασκεδαστική!
Ευχαριστούμε θερμά τη κ.Δαβάκη Γλυκερία για τον χρόνο και τη ζεστή της προσέγγιση. Η
δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές μας να κατανοήσουν ότι η υγιεινή είναι ένας απλός,
καθημερινός τρόπος να φροντίζουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας.
Συνεχίζουμε με μικρές, καθημερινές συνήθειες που κάνουν μεγάλη διαφορά για την υγεία
όλων μας!
Μαθαίνουμε για την Υγιεινή των Χεριών – Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου
Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου, υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τη γιατρό της
Περιφέρειας, Δαβάκη Γλυκερία, η οποία επισκέφθηκε τα τμήματα Δ1 και Δ2 για να μιλήσει
στα παιδιά για την υγιεινή των χεριών.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν γιατί είναι τόσο σημαντικό να πλένουμε τα χέρια
μας σωστά και συχνά, για να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας από
μικρόβια και ασθένειες. Μέσα από εικόνες, παραδείγματα και διαδραστικά παιχνίδια,
ανακάλυψαν πώς τα μικρόβια μπορούν να μεταδοθούν εύκολα από χέρι σε χέρι και πώς
ένα σωστό πλύσιμο μπορεί να τα σταματήσει.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις, παρατήρησαν τις εικόνες
μικροοργανισμών και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες. Η παρουσία της γιατρού έκανε
τη μάθηση ζωντανή και διασκεδαστική!
Ευχαριστούμε θερμά τη κ.Δαβάκη Γλυκερία για τον χρόνο και τη ζεστή της προσέγγιση. Η
δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές μας να κατανοήσουν ότι η υγιεινή είναι ένας απλός,
καθημερινός τρόπος να φροντίζουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας.
Συνεχίζουμε με μικρές, καθημερινές συνήθειες που κάνουν μεγάλη διαφορά για την υγεία
όλων μας!
Εκπαιδευτική Επίσκεψη των τμημάτων Δ1 & Δ2 στο NOUS (i-nous) – «Ανθρώπινα
Δικαιώματα»
Την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2 του 9ου
Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο NOUS (i-
nous), συμμετέχοντας σε εργαστήριο με θέμα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα.
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με εισαγωγή μέσω μικρού βίντεο και σύντομη συζήτηση. Στη συνέχεια,
τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και εργάστηκαν συνεργατικά με την καθοδήγηση
παιδαγωγού. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ανέλαβαν ρόλους στην ομάδα και
δημιούργησαν ένα ψηφιακό έργο / μικρό project (ψηφιακή παρουσίαση ή μικρή
ιστορία/«ταινία») γύρω από τα ανθρώπινα δικαιώματα, αναδεικνύοντας έννοιες όπως ο
σεβασμός, η ισότητα και η αποδοχή.
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου χρησιμοποίησαν εκπαιδευτικά ψηφιακά εργαλεία (π.χ.
υπολογιστές/tablets και μέσα του χώρου), ενώ δόθηκε έμφαση στη συνεργασία, στην
επικοινωνία και στην ενεργό συμμετοχή όλων.
Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές/τριες δημιουργούν και ένα ψηφιακό έργο/ταινία. Όταν
ολοκληρωθεί, θα σταλεί στο σχολείο μας και στη συνέχεια θα δημοσιευθεί στο YouTube.
Ευχαριστούμε θερμά τους υπευθύνους του NOUS (i-nous) για τη φιλοξενία και την
παιδαγωγική καθοδήγηση, καθώς και τους γονείς/κηδεμόνες για τη στήριξη της δράσης.
3 Δεκεμβρίου 2025, παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ
Σήμερα,3 Δεκεμβρίου 2025, παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ1 τάξης προσπάθησαν να κατανοήσουν καλύτερα την καθημερινότητα των ατόμων με αναπηρία. Αφορμή ήταν η πολυβραβευμένη ταινία «Κουέρντας», μέσα από την οποία γνωρίσαμε κινητικές και νευροαναπτυξιακές διαταραχές. Κάναμε δραστηριότητες που μας βοήθησαν να καταλάβουμε πώς ζουν οι τυφλοί, οι κωφοί και τα άτομα με νευροαναπτυξιακή διαταραχή. Επιπλέον, γράψαμε το όνομά μας με τη μέθοδο Braille, το μάθαμε στη νοηματική, το ζωγραφίσαμε και το φτιάξαμε σε σελιδοδείκτες. Οι δράσεις προβλημάτισαν, ευχαρίστησαν και βοήθησαν τα παιδιά να δουν και να νιώσουν την αναπηρία με διαφορετικό τρόπο.
«Η Ελλάδα αλλιώς» – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στις
Δ΄ τάξεις.
Την Τρίτη 12 Νοεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ΄1 και Δ΄2
συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Ελλάδα αλλιώς», το οποίο
υλοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου μας από τον Λυρικό Μικρό Πλανήτη.
Το πρόγραμμα βασίστηκε σε ένα επιδαπέδιο ομαδικό παιχνίδι γνώσης και δράσης,
που στόχο έχει να γνωρίσουν τα παιδιά την Ελλάδα μέσα από το παιχνίδι, τη
συνεργασία και τη δημιουργικότητα. Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν ερωτήσεις:
Μυθολογίας
Γεωγραφίας
Ιστορίας
καθώς και δημιουργικές δοκιμασίες που ενισχύουν την ομαδικότητα, την ενεργό
συμμετοχή και τη χαρά της μάθησης.
Τα δύο τμήματα χωρίστηκαν σε δύο μεγάλες ομάδες. Με ενθουσιασμό
συνεργάστηκαν, απάντησαν σε ερωτήσεις, συμμετείχαν σε δράσεις και… ήρθαν
ισόπαλα, συγκεντρώνοντας τον ίδιο αριθμό σωστών απαντήσεων στις δοκιμασίες!
Ήταν μια υπέροχη βιωματική εμπειρία που συνδύασε γνώση, παιχνίδι και
συνεργασία, αφήνοντας στα παιδιά όμορφες εντυπώσεις και νέα κίνητρα για μάθηση.
Yπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κουκουτσάκη Μαρία, Μπαχαροπούλου Ευτυχία.
