Αρχείο έτους 2024

Στο πλαίσιο του προγράμματος αγωγής στοματικής υγείας στα σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2023-24 το οποίο αφορά παιδιά σχολικής – προσχολικής ηλικίας (με έμφαση στους μαθητές Α’ και Β’ τάξης) συμμετείχαμε τη Δευτέρα 26/2/2024 με δράσεις που είχαν ως στόχο την ενημέρωση/παροχή οδηγιών στοματικής υγιεινής και την εξέταση των μαθητών/τριών μας.

Ευχαριστούμε θερμά την Οδοντίατρο κ. Τριανταφυλλίδου Αναστασία του ΣΠΜΠ του Κέντρου Υγείας Νεάπολης, για την οδοντιατρική εξέταση και ενημέρωση.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η ομάδα των επαγγελματιών υγείας της 6ης ΤΟΜΥ Πολίχνης (Αγ. Μαρίνης 4), στο πλαίσιο του εορτασμού για την Παγκόσμια Ημέρα Γυναίκας , διοργανώνει τη δράση:

“Μητρικός θηλασμός: Προαγωγή-Συμβουλευτική-Υποστήριξη ”

Θα πραγματοποιηθεί διανομή έντυπου ενημερωτικού υλικού και ενημέρωση στην κεντρική είσοδο της 6ης ΤΟΜΥ Πολίχνης, την Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024 και ώρες 10:00-13:00, με στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών σε θέματα που αφορούν τον μητρικό θηλασμό και την προαγωγή του.

Ταυτόχρονα στον χώρο του παιδιατρικού ιατρείου θα παρέχεται συμβουλευτική υποστήριξη θηλασμού σε μέλλουσες ή θηλάζουσες γυναίκες από την παιδίατρο και πιστοποιημένη σύμβουλο γαλουχίας IBCLC.

Λόγω περιορισμένου αριθμού θέσεων επικοινωνήστε μαζί μας στο 2310005110 για προσωπικό ραντεβού.

Η 9^η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Δ.  Σολωμού, καθιερώθηκε από το 2017 ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Πρόκειται για μια γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα εδώ και σαράντα σχεδόν αιώνες, γράφεται με την ίδια γραφή και το ίδιο αλφάβητο επί είκοσι οκτώ αιώνες και με την ίδια ορθογραφία επί είκοσι τέσσερις αιώνες. Η Παγκόσμια Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας είναι μια ευκαιρία, να τιμήσουμε τη γλώσσα αυτή και να αναδείξουμε τη σημασία της διατήρησης και της μετάδοσής της στις μελλοντικές γενιές.
Στο πλαίσιο λοιπόν του εορτασμού, πραγματοποιήθηκαν ορισμένες δράσεις στις οποίες συμμετείχαν τα παιδιά των δύο τμημάτων της Β΄ τάξης.
Συγκεκριμένα:

Παρουσίαση της  ιστορίας της ελληνικής Γλώσσας – αξία και επιρροή της σ΄ όλο τον κόσμο.

Τι είπαν Έλληνες και επιφανείς ξένοι για την ελληνική γλώσσα.

Δημιούργησαν Αλφαβητάρι με λέξεις που χαρακτηρίζουν την Ελλάδα.

Άκουσαν τραγούδια για τη Γλώσσα και την Αλφαβήτα.

Δημιούργησαν  ακροστιχίδα με τη λέξη ΓΛΩΣΣΑ

Έπαιξαν παιχνίδι μνήμης με λέξεις.

Προσπάθησαν να μαντέψουν ακούγοντας ορισμένες ξένες λέξεις , τις αντίστοιχες ελληνικές.

Έγινε διαγωνισμός ορθογραφίας.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε  στον Διονύσιο Σολωμό, τον εθνικό μας ύμνο και άλλα ποιήματά του.

Ακούστηκαν αποσπάσματα ποιητών και ονόματα που έμειναν στην ιστορία.(ποιητές, συγγραφείς, φιλόσοφοι …)

Στο τέλος τα παιδιά έγραψαν ένα κείμενο εκφράζοντας την άποψή τους σχετικά με το τι είναι η Γλώσσα.

Ακολουθεί ενδεικτικό φωτογραφικό άλμπουμ των δράσεων.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Ελένη Φουντουκίδου (Β1) &  Αναστασία Ξενιτοπούλου (Β2)

Από τη Δευτέρα 19/2/2024 το σχολείο μας διαθέτει εντός του σχολείου και σε διακριτικό σημείο, για τους/τις μαθητές μαθήτριες,  το γραμματοκιβώτιο εμπιστοσύνης όπου τα παιδιά μπορούν να γράψουν ό,τι τα στενοχωρεί ή αγχώνει αλλά και ότι τα κάνει χαρούμενα, είτε εντός είτε εκτός σχολείου.

Το γραμματοκιβώτιο θα ανοίγει με ευθύνη του διευθυντή κάθε φορά που θα βρίσκει ένα γράμμα τους!

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

Β τάξη / υποθεματική: Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα εθελοντικής δράσης για κοινωφελή σκοπό, η ενημέρωσή τους για τον εθελοντισμό και την ενεργή συμμετοχή σε κοινωνικά θέματα-προβλήματα.

Οι μαθητές/τριες θα βρουν απάντηση στο ερώτημα: «Γιατί να συμμετέχουμε»:

Α. Για να αναλάβουμε ένα μέρος από την ευθύνη που έχουμε ο καθένας ατομικά και όλοι μαζί ως κοινωνία, να νοιαζόμαστε και να δρούμε για να βελτιώνουμε τη ζωή μας και τη ζωή των γύρω μας.

Β. Για να συνειδητοποιήσουμε τη δύναμη που έχουμε, ειδικά όταν συνεργαζόμαστε με άλλους, να κάνουμε τον κόσμο καλύτερο.

Γ. Για να βιώσουμε το μοναδικό συναίσθημα πληρότητας που γεννιέται όταν προσφέρουμε με την καρδιά μας τον χρόνο και τον κόπο μας για να κάνουμε κάτι καλό για τους άλλους ή το περιβάλλον.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων δεξιοτήτων   με θέμα τον  Εθελοντισμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης  ασχολήθηκαν με την ερμηνεία του όρου “εθελοντισμός”, κάνοντας σαφή τα τέσσερα βασικά χαρακτηριστικά  μια εθελοντικής δράσης:

1) Δεν είναι υποχρεωτικός ο εθελοντισμός

2) Δεν αμοίβεται

3) Είναι προσφορά

4) Δεν έχει περιορισμένη ή συγκεκριμένη χρονική διάρκεια

Επίσης, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βιντεάκι για τα δικαιώματα του παιδιού, τοποθέτησαν στην ασπίδα εθελοντισμού τα οφέλη δημιουργώντας μια σχετική εικόνα και στο τέλος συμπλήρωσαν το φύλλο εργασίας.

Ενδεικτικά παρατίθενται φωτογραφίες από κάποιες δραστηριότητες των μαθητών μας.

Η  εκπαιδευτικός του θεματικού κύκλου Πετρούλα Κοσπάτη ΠΕ86

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας διοργανώνει διαδικτυακή ενημερωτική Ημερίδα Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Σ.Ε.Π.) με τίτλο «H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00. Η ημερίδα απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης Δημοτικού, καθώς και στους γονείς/κηδεμόνες τους. Σκοπός της είναι η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση όλων των ενδιαφερόμενων για τις εκπαιδευτικές επιλογές που προσφέρει το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα μετά το Δημοτικό. Η ενημέρωση θα μεταδοθεί ζωντανά από το κανάλι της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης στον σύνδεσμο www.webtv.kmaked.eu και θα παραμείνει αναρτημένη στο κανάλι YouTube της ΠΔΕ στις «Δράσεις ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας». Ερωτήματα θα μπορούν να τεθούν στο chat του YouTube κατά τη διάρκεια της ημερίδας.

2869_Πρόσκληση σε Ημερίδα Σ.Ε.Π. _Η Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο._signed

Λήψη αρχείου

Τίποτα δεν είναι όπως φαίνεται…

Την Τετάρτη 7/2/24 η Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη, του σχολείου μας, επισκέφτηκαν το Μουσείο Ψευδαισθήσεων. Τα παιδιά ανακάλυψαν μια διαφορετική οπτική των πραγμάτων, μαθαίνοντας πώς λειτουργεί μια ψευδαίσθηση. Απόλαυσαν τη συλλογή με τα ολογράμματα, είδαν από κοντά κάθε οφθαλμαπάτη και είχαν την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν ότι η αντίληψη που έχουμε για τον κόσμο, συχνά, δεν είναι παρά μια ψευδαίσθηση!

Είχαν την ευκαιρία να μάθουν πολλά για την όραση, την αντίληψη, τον ανθρώπινο εγκέφαλο και την επιστήμη. Έπαιξαν εντυπωσιακά παιχνίδια και παζλ που διασκεδάζουν αλλά ταυτόχρονα γυμνάζουν τον εγκέφαλο.

Παιδιά και δάσκαλοι είχαν μια αξέχαστη, μοναδική, διασκεδαστική και εκπαιδευτική εμπειρία!

Φέτος, για πρώτη φορά, οι μικροί μαθητές της Α’ τάξης (Α1 και Α2),  ήρθαν σε επαφή με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Στα πλαίσια του Θεματικού κύκλου “Φροντίζω το Περιβάλλον”,  επιλέξαμε, όλοι μαζί, ένα θέμα πολύ αγαπητό στα παιδιά: “ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΤΩΝ ΖΩΩΝ”. Μ’ αυτόν τον τρόπο καταφέραμε να συνδυάσουμε κάθε γραμματάκι που μαθαίναμε στη “Γλώσσα μας” με ένα αντίστοιχο ζώο που το γνωρίσαμε καλύτερα μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες…

Οι δασκάλες της Τάξης Κωνσταντία Λογοθετίδου (Α΄1) και Ελένη Γκαλέτσα (Α΄2).

1.  Επιλέξαμε τον ΤΙΤΛΟ του προγράμματος

2. Γνωρίσαμε τα ΖΩΑ και ήρθαμε σε επαφή με το ΟΝΟΜΑ τους

3. Φτιάξαμε τα ΚΑΠΕΛΑ των ζώων

4. Φτιάξαμε την ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ τους με ΣΥΜΒΟΛΑ

5. Κατατάξαμε τα ζώα στις ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ τους

6. Μάθαμε τον ΤΟΠΟ που ζουν τα ζώα

7. Γράψαμε το αρχικό ΓΡΑΜΜΑ κάθε ζώου

8. Σκεφθήκαμε και γράψαμε ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ για το κάθε ζωάκι

9. ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΑΜΕ το ζώο που επιλέξαμε

10. Δημιουργήσαμε τους ΓΛΩΣΣΟΔΕΤΕΣ των ζώων μας

11. Διασκεδάσαμε με τ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ τους

12. Κατασκευάσαμε ΔΑΧΤΥΛΟΚΟΥΚΛΕΣ των ζώων

13. Παίξαμε ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ με τα ζώα μας

14. Αναγνωρίσαμε τους ΑΡΙΘΜΟΥΣ στα σώματα των ζώων