Αρχείο ημέρας 30 Νοεμβρίου 2024

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη και την υποθεματική Ανθρώπινα Δικαιώματα,  οι μαθητές της Α’ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν και να μάθουν για τα βασικά δικαιώματα που προστατεύουν την ευημερία τους. Τα παιδιά αφού κατανόησαν την διάκριση μεταξύ αναγκών και επιθυμιών, και τη σημασία της εξασφάλισης και διασφάλισης βασικών αναγκών και δικαιωμάτων, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο τα οποία τους παρουσίασαν με απλό και κατανοητό τρόπο τις αρχές του Χάρτη των Δικαιωμάτων του Παιδιού και τον ρόλο της UNICEF στην προστασία αυτών των δικαιωμάτων σε παγκόσμιο επίπεδο. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιουργήσαν όμορφες ζωγραφιές που αποτύπωναν τα δικαιώματα τους, ενώ, στο τέλος της δράσης, συνεργάστηκαν για να φτιάξουν ένα εντυπωσιακό κολάζ-πάπλωμα, γεμάτο εικόνες και σύμβολα που αντιπροσωπεύουν τα δικαιώματα του παιδιού. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά όχι μόνο εμπλούτισαν τις γνώσεις τους αλλά και ενίσχυσαν τη συνείδησή τους γύρω από τα δικαιώματά τους και τη σημασία της προστασίας τους.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί : Φουντουκίδου Ελένη ΠΕ70 (Α1) και Γαύρου Βασιλική ΠΕ06 (Α2)

Οι μαθητές της Β’ Δημοτικού συμμετείχαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και την θεματική ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία, σε ένα ολοκληρωμένο και βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τις φυσικές καταστροφές, με έμφαση στον σεισμό. Μέσα από διασκεδαστικές και επιμορφωτικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως τα στρώματα της Γης, οι τεκτονικές πλάκες και το πώς προκαλούνται οι σεισμοί, ενώ ταξίδεψαν στον κόσμο της ελληνικής μυθολογίας μέσα από τον μύθο του Εγκέλαδου, του γίγαντα που, σύμφωνα με τον θρύλο, ευθύνεται για τη δόνηση της γης.

Παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο από την Πολιτική Προστασία, έμαθαν τα σωστά βήματα που πρέπει να ακολουθούμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό, και δημιούργησαν τις δικές τους λίστες με τηλέφωνα πρώτης ανάγκης. Επιπλέον, μέσα από πειράματα και διαδραστικές ασκήσεις, κατανόησαν καλύτερα τη φυσική διάσταση του φαινομένου με τρόπο προσιτό και δημιουργικό.

Το πρόγραμμα είχε στόχο όχι μόνο την απόκτηση γνώσεων, αλλά και την ενίσχυση της αυτοπροστασίας και της υπευθυνότητας, προσφέροντας στα παιδιά τα εφόδια να νιώθουν πιο ασφαλή και προετοιμασμένα. Ένα μεγάλο μπράβο στους μικρούς μας ερευνητές για τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους!

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Αναστασία Αποστολίδου (Β1) & Γαύρου Βασιλική (Β2)