Γενικά
Επίσκεψη από το Ειδικό Σχολείο Πτολεμαϊδας
Σή
μερα η Σχολική μας Μονάδα είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχθεί το Ειδικό Σχολείο Πτολεμαΐδας. Μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το σχολείο μας, όπως κάθε χρόνο λίγο πριν από τα Χριστούγεννα, γεμίζοντάς το με ζωντάνια, χαμόγελα και συγκίνηση. Η παρουσία τους αποτέλεσε μια ιδιαίτερη στιγμή για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, καθώς οι συναντήσεις αυτές έχουν πλέον γίνει θεσμός και μια πραγματική γιορτή ανθρωπιάς και συνύπαρξης.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Ένα ευρωπαϊκό σχολείο για όλα τα παιδιά», με κεντρικό άξονα τη συμπερίληψη, τη συνεργασία και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Το πρόγραμμα αυτό στοχεύει στο να καλλιεργήσει στους/στις μαθητές/τριες την αίσθηση ότι κάθε παιδί, ανεξάρτητα από τις δυνατότητες ή τις ιδιαιτερότητές του, έχει θέση, φωνή και ρόλο μέσα στο σχολείο. Σήμερα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη αυτές τις αξίες, αναπτύσσοντας ουσιαστικούς δεσμούς και ανταλλάσσοντας εμπειρίες που θα τους συνοδεύουν για καιρό.
Οι χαρούμενες φωνές των παιδιών γέμισαν το σχολείο μας με μουσική, γέλιο και ζεστασιά, μετατρέποντας την ημέρα σε μια μικρή γιορτή. Οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ και του τμήματος ΣΤ2, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, καθώς και οι μαθητές και μαθήτριες του Ειδικού Σχολείου, τραγούδησαν τα κάλαντα, ανταλλάσσοντας ευχές και χαμόγελα. Στη συνέχεια στόλισαν όλοι μαζί το «Δέντρο της Φιλίας», προσθέτοντας σε κάθε στολίδι ένα μήνυμα αγάπης, αποδοχής και καλής θέλησης. Το κλίμα έγινε ακόμη πιο ζωντανό με χορό, μουσική και διαδραστικά παιχνίδια, μέσα από τα οποία τα παιδιά συνεργάστηκαν, γέλασαν και δημιούργησαν νέες, πολύτιμες αναμνήσεις.
Ήταν μια ημέρα γεμάτη όμορφες στιγμές, ουσιαστική επικοινωνία και γνήσια συναισθήματα. Μια ημέρα που μας υπενθύμισε ότι το σχολείο γίνεται πραγματικά δυνατό όταν χωράει όλες τις φωνές, όλες τις ικανότητες και όλα τα παιδιά. Η δύναμη της συμπερίληψης δεν είναι απλώς μια ιδέα – είναι μια ζωντανή πράξη που χτίζει γέφυρες, αλλάζει αντιλήψεις και χαρίζει σε όλους μας την ελπίδα ενός πιο ανθρώπινου και ενωμένου κόσμου.
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς και την κυρία Βασιλειάδου Σημέλα, για τα υπέροχα δώρα που πρόσφεραν στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές του Ειδικού Σχολείου. Η προσφορά τους γέμισε την ημέρα με χαρά και συγκίνηση.
Ευχαριστούμε επίσης θερμά τον Διευθυντή, κύριο Παύλο Τσιότσο, του Ειδικού Σχολείου για την αποδοχή της πρότασής μας και για την υπέροχη συνεργασία που ανανεώνεται με συνέπεια και χαρά κάθε χρόνο.
Εκπαιδευτική δράση – φιγούρες και σύμβολα της γιορτής των Χριστουγέννων
Η μαγεία των Χριστουγέννων, η ανεξάντλητη φαντασία των παιδιών και η εμπνευσμένη καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Εικαστικών, κυρίας Γαζέα Βιολέτας, ενώνονται αρμονικά, δίνοντας ζωή σε υπέροχες δημιουργίες με βασικό υλικό τον πηλό. Στα χέρια των παιδιών, ο πηλός μεταμορφώνεται σε μικρά θαύματα∙ σε στολίδια, φιγούρες και σύμβολα της γιορτής, που μοιάζουν να κρύβουν μέσα τους την προσμονή.
Κάθε σχήμα, κάθε υφή, κάθε λεπτή χαραγή πάνω στο υλικό είναι μια ιστορία που ξετυλίγεται∙ ένα κομμάτι από το όνειρο, την προσμονή και την παιδική ζεστασιά των ημερών. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά δεν πλάθουν απλώς αντικείμενα — πλάθουν στιγμές, αναμνήσεις και μικρές χριστουγεννιάτικες αλήθειες που θα τα συνοδεύουν για καιρό.

Ένα ταξίδι δημιουργίας, έμπνευσης και χαράς
Την Πέμπτη 4-12-2025, η κυρία Ζαχαριάδου Σοφία, πέρασε το κατώφλι της Σχολικής μας Μονάδας ως ξεχωριστή καλεσμένη των μαθητών/τριών και της εκπαιδευτικού Ροδουνισλή Βασιλικής του τμήματος Δ1, φέρνοντας μαζί της χρώματα, φως και μια αύρα δημιουργικής μαγείας. Με οδηγό τη φαντασία και την αγάπη για την τέχνη, τα παράθυρα της τάξης μεταμορφώθηκαν σιγά σιγά σε θαυμαστούς καμβάδες∙ σε μικρά παράθυρα προς κόσμους ονειρικούς, γεννημένους από παιδικές ψυχές.
Στο πλαίσιο της ζεστής και ουσιαστικής συνεργασίας ανάμεσα στους Γονείς και τη Σχολική Μονάδα, η πόρτα του Δ1 άνοιξε διάπλατα, σαν πρόσκληση σε ένα κοινό ταξίδι. Ένα ταξίδι δημιουργίας, έμπνευσης και χαράς, όπου παιδιά και ενήλικες έγιναν συνοδοιπόροι και συνδημιουργοί. Κάθε πινελιά, κάθε χαμόγελο, κάθε ψίθυρος ενθουσιασμού έγινε νήμα που ένωσε την ομάδα, υφαίνοντας μια εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων.
Έτσι, μέσα από τη δύναμη της τέχνης και της συνεργασίας, η τάξη δεν γέμισε μόνο χρώμα — γέμισε καρδιές.

Ήρθαν τα Χριστούγεννα στη Σχολική μας Μονάδα!
Η πιο όμορφη και φωτεινή εποχή του χρόνου έφτασε στη Σχολική μας μονάδα!
Οι προετοιμασίες για τα Χριστούγεννα έχουν ήδη ξεκινήσει και το σχολείο μας έχει γεμίσει χρώματα, χαμόγελα και ζεστή γιορτινή διάθεση.
Από το πρωί, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετέχουν με ενθουσιασμό στους στολισμούς των τάξεων και των διαδρόμων, δημιουργώντας μοναδικές χριστουγεννιάτικες γωνιές γεμάτες φως, χειροτεχνίες και φαντασία. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο στολίστηκε με στολίδια που έφτιαξαν τα παιδιά, ενώ τα τραγούδια και οι μελωδίες πλημμυρίζουν το σχολείο δημιουργώντας μια μαγική ατμόσφαιρα.
Παράλληλα, ετοιμάζονται:
✨ χριστουγεννιάτικες κάρτες
✨ δημιουργικές κατασκευές
✨ θεατρικές δράσεις και μικρές γιορτές
✨ πρόβες για τα κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια
Οι αίθουσες γέμισαν χρώματα, οι καρδιές ζεστάθηκαν και το σχολείο μας έγινε ένας χώρος χαράς, συνεργασίας και γιορτινής δημιουργικότητας.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων έβαλε τη δική του πινελιά και συνέβαλε με τον δικό του μοναδικό τρόπο στη χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα του σχολείου μας. Με μεράκι, δημιουργικότητα και αγάπη για τα παιδιά, φρόντισε να εμπλουτίσει τους χώρους του σχολείου με στολίδια, φωτάκια και όμορφες γιορτινές γωνιές, δημιουργώντας ένα ακόμη πιο ζεστό και μαγικό περιβάλλον.
Τα Χριστούγεννα ήρθαν στο σχολείο μας — κι εμείς τα υποδεχόμαστε όλοι μαζί με αγάπη, χαμόγελα και πολλές όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε!
Η Σχολική μας Βιβλιοθήκη Ανανεώνεται!
Η Σχολική μας Βιβλιοθήκη εμπλουτίζεται καθημερινά με νέα βιβλία και αγαπημένες σειρές που στόχο έχουν να καλλιεργήσουν τη φιλαναγνωσία, να ενθαρρύνουν τη δημιουργική σκέψη και να προσφέρουν στους μαθητές και τις μαθήτριές μας έναν ζωντανό κόσμο γνώσης, φαντασίας και έμπνευσης.
Νέοι τίτλοι από τη σύγχρονη ελληνική και ξένη λογοτεχνία, βιβλία γνώσεων, επιστημονικά αναγνώσματα, μυθιστορήματα, κόμικς, καθώς και πολυαγαπημένες σειρές για μικρούς και μεγάλους, βρίσκου
ν καθημερινά τη θέση τους στα ράφια της βιβλιοθήκης μας.
Με αυτόν τον τρόπο:
-
Ενισχύουμε τη φιλαναγνωσία και την αγάπη για το βιβλίο.
-
Δημιουργούμε ένα φιλόξενο πεδίο μάθησης, έρευνας και ελεύθερης έκφρασης.
-
Υποστηρίζουμε τα μαθήματα και τα ενδιαφέροντα των παιδιών με εξειδικευμένο υλικό.
-
Καλλιεργούμε δεξιότητες κατανόησης, κριτικής σκέψης και δημιουργικής γραφής.
Παράλληλα, η βιβλιοθήκη μας λειτουργεί ως χώρος συνάντησης, ηρεμίας και δημιουργικότητας, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες, να μελετήσουν, να δανειστούν βιβλία ή απλώς να απολαύσουν έναν όμορφο αναγνωστικό χρόνο.
Σύντομα θα ανακοινωθούν:
📚 Εβδομαδιαίες προτάσεις βιβλίων
📚 Δράσεις φιλαναγνωσίας
📚 Συμμετοχή σε διαγωνισμούς φιλαναγνωσίας – Βιβλιοδρομίες
📚 Παρουσιάσεις βιβλίων και συναντήσεις με συγγραφείς
Ευχαριστούμε και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη στήριξη του με την αγορά νέων βιβλίων.
Η βιβλιοθήκη μας μεγαλώνει, εξελίσσεται και γίνεται ακόμη πιο πλούσια — κι αυτό οφείλεται στη χαρά της ανάγνωσης που μοιραζόμαστε όλοι μέσα στο σχολείο!
Επίσκεψη στο Ειδικό Σχολείο Πτολεμαϊδας
Η Ε’ τάξη του 9ου Δημοτικού Σχολείου Πτολεμαΐδας πραγματοποίησε επίσκεψη στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πτολεμαΐδας, ανταποκρινόμενη με χαρά στην πρόσκληση των εκπαιδευτικών και των μαθητών του. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια σπουδαία ευκαιρία για να αναδειχθούν η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η δύναμη της ανθρώπινης σύνδεσης.
Με την άφιξή τους, οι μαθητές του 9ου Δημοτικού προσέφεραν δύο μεγάλα ζωγραφισμένα χαρτόνια, στα οποία απεικονίζονταν δέντρα-σύμβολα αγάπης, αποδοχής και φιλίας. Τα φύλλα τους ήταν γεμάτα λέξεις που εξέφραζαν όμορφα συναισθήματα και ειλικρινείς ευχές των παιδιών, δημιουργώντας από νωρίς μια συγκινητική ατμόσφαιρα.
Οι μαθητές του Ειδικού Δημοτικού υποδέχθηκαν με χαμόγελα και τραγούδι τους συμμαθητές τους, χαρίζοντας μια ζεστή πρώτη αγκαλιά. Στη συνέχεια, κάθε παιδί παρουσιάστηκε μέσα από την αφήγηση ενός μικρού παραμυθιού, το οποίο αποκάλυπτε, με ποιητικό και τρυφερό τρόπο, στοιχεία της προσωπικότητάς του. Η στιγμή αυτή γέμισε τον χώρο με ευαισθησία και θαυμασμό, καθώς οι μαθητές άκουγαν προσεκτικά ο ένας την ιστορία του άλλου.
Ακολούθως, οι μαθητές της Ε’ τάξης συστήθηκαν δηλώνοντας το όνομά τους και την αγαπημένη τους δραστηριότητα, δίνοντας έτσι μια ανθρώπινη, οικεία διάσταση στη συνάντηση. Οι μαθητές του Ειδικού Δημοτικού παρουσίασαν έναν χορό και τις δικές τους ζωγραφιές, που μετέφεραν τη δημιουργικότητά τους.
Ιδιαίτερα χαρμόσυνη ήταν η στιγμή κατά την οποία όλα τα παιδιά σήκωσαν μαζί το «Αλεξίπτωτο της Φιλίας», μία δράση που συμβόλισε με τρόπο ζωντανό και χαρούμενο τη συνεργασία και την ενότητα. Τα μουσικοκινητικά παιχνίδια και οι δραστηριότητες με μπάλες που ακολούθησαν γέμισαν τον χώρο με γέλια, ενθουσιασμό και αμοιβαία χαρά.
Λίγο πριν τον αποχαιρετισμό, όλα τα παιδιά ένωσαν τα χέρια τους σε δυάδες, όπως οι φίλοι, στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα αποδοχής και βαθιάς κατανόησης. Ως τελευταία δημιουργική δράση, στόλισαν όλοι μαζί ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο χάρτινο στολίδι, βουτώντας τα δάχτυλά τους στη μπογιά — μια συμβολική πράξη που αποτυπώνει την συνύπαρξη όλων. Το στολίδι αυτό προσφέρθηκε στους μαθητές του 9ου Δημοτικού ως ενθύμιο μιας ημέρας γεμάτης αγάπη και συνεργασία.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε μέσα σε συγκίνηση και χαρά, με την υπόσχεση ότι η όμορφη αυτή συνεργασία θα συνεχιστεί, ανταποδίδοντας την όμορφη αυτή φιλοξενία σύντομα!
Ευχαριστούμε πολύ τον Διευθυντή, Τσιότσο Παύλο, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ειδικού Σχολείου για την θερμή υποδοχή.
Έναρξη Σχολικού Κήπου στο πλαίσιο της δράσης “Carbon Farming Schools”
Ο Σχολικός μας κήπος ξεκίνησε χάρη στη φροντίδα και την πολύτιμη συνεισφορά του κυρίου Σίμου Ηλία, ο οποίος ανέλαβε τον αρχικό καθαρισμό του χώρου, το σκάψιμο με πατόφτυαρο και το φρεζάρισμα, προετοιμάζοντας έτσι το έδαφος για τις επόμενες φάσεις της δημιουργίας του κήπου μας.
Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, σε συνεργασία με την Open Farm, έκαναν το επόμενο μεγάλο βήμα ξεκινώντας επίσημα τη δημιουργία του Σχολικού Κήπου στο πλαίσιο της δράσης “Carbon Farm” και του εκπαιδευτικού προγράμματος “Carbon Farming Schools – Σχολικοί Κήποι & Γεωργία του Άνθρακα”.
Τι είναι η δράση “Carbon Farming Schools”
Πρόκειται για μία εκπαιδευτική πρωτοβουλία που προωθεί τη δημιουργία σχολικών κήπων με χαμηλό αποτύπωμα άνθρακα, βασισμένων σε πρακτικές βιολογικής και αναγεννητικής γεωργίας.
Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν:
- πώς λειτουργεί ένα υγιές οικοσύστημα εδάφους,
- πώς αποθηκεύεται άνθρακας στο έδαφος μέσω φυσικών διαδικασιών,
- πώς καλλιεργούμε με σεβασμό στη φύση,
- πώς οι αγροδιατροφικές επιλογές επηρεάζουν το περιβάλλον.
Το πρόγραμμα ευθυγραμμίζεται με τους Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (UN SDGs) και την Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία (EU Green Deal – Farm to Fork), υποστηρίζοντας την ανάπτυξη βιώσιμων αγροτικών και διατροφικών συστημάτων για το μέλλον.
Γιατί είναι σημαντικός ο Σχολικός Κήπος
Η εξασφάλιση υγιεινής τροφής για όλους – σήμερα και στις επόμενες γενιές – συνδέεται άμεσα με την παιδεία, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τη διατροφική κουλτούρα. Γι’ αυτό και ο σχολικός κήπος αποτελεί ένα ζωντανό εργαστήριο όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες:
- καλλιεργούν με οικολογικό τρόπο,
- έρχονται σε επαφή με τον κύκλο της τροφής,
- μαθαίνουν για τη σημασία του υγιούς εδάφους,
- αναπτύσσουν περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από πράξη.

Δημιουργία Σχολικού Κήπου – Τι έγινε την πρώτη ημέρα
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, χωρισμένοι σε ομάδες, ακολούθησαν τις οδηγίες των υπευθύνων της Open Farm και συμμετείχαν ενεργά:
- στον εμπλουτισμό και την προετοιμασία του εδάφους,
- στη διαμόρφωση των πρώτων παρτεριών,
- στη φύτευση εποχιακών λαχανικών και αρωματικών φυτών,
- στη σήμανση των φυτεύσεων και στη δημιουργία του ημερολογίου κήπου,
- στη γνωριμία με τις βασικές αρχές της βιολογικής και αναγεννητικής καλλιέργειας.
Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης και η πρώτη εικόνα του κήπου μας δίνει μεγάλη αισιοδοξία για τη συνέχεια.

Επέτειος μνήμης του Πολυτεχνείου
Σήμερα, 17 Νοεμβρίου 2025, ημέρα τιμής και μνήμης για την Επέτειο του Πολυτεχνείου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε1 και Ε2, μαζί με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τους, πραγματοποίησαν ένα ξεχωριστό και συγκινητικό αφιέρωμα. Μετά από 52 χρόνια, η φλόγα της δημοκρατίας και της ελευθερίας εξακολουθεί να εμπνέει τις νεότερες γενιές, που με σεβασμό και ευαισθησία αναβίωσαν τα γεγονότα της ιστορικής αυτής ημέρας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, παρουσίασαν ποιήματα, αφηγήσεις και τραγούδια που αποτύπωναν το κλίμα της εποχής, θυμίζοντας σε όλους τη γενναιότητα και την αποφασιστικότητα των νέων που αγωνίστηκαν για τα ιδανικά τους. Προβλήθηκε επίσης οπτικοακουστικό υλικό, μέσα από το οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, μπόρεσαν να κατανοήσουν βαθύτερα το νόημα της εξέγερσης και τη σημασία της για τη σύγχρονη ελληνική ιστορία.
Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο συνέβαλε για ακόμη μια φορά στη διατήρηση της μνήμης, στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης και στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.
Εικαστική Δράση με αναφορά στο πολυτεχνείο -17η Νοέμβρη
- Να προσεγγίσουν οι μαθητές το ιστορικό νόημα της 17ης Νοεμβρίου και τις αξίες της Δημοκρατίας, της Ελευθερίας και της συλλογικής δράσης.
- Να γνωρίσουν τον Αλέκο Ακριθάκη και βασικά χαρακτηριστικά της εικαστικής του γλώσσας.
- Να καλλιεργήσουν δημιουργική έκφραση μέσα από τη ζωγραφική.
- Να ενισχύσουν την ομαδικότητα, την υπευθυνότητα και τη συνεργασία σε συλλογικό έργο.
- Να αναπτύξουν δεξιότητες σύνθεσης, χρωματισμού και κατασκευής.
Επιπλέον, χάρη στη χρήση χρατς (velcro) στο πίσω μέρος των τετραγώνων, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να μετακινούν και να αναδιατάσσουν ελεύθερα τα κομμάτια της σύνθεσης. Η συνεχής αυτή δυνατότητα αλλαγής, δημιούργησε νέες, απρόβλεπτες εκδοχές του αρχικού έργου, επιτρέποντας στα παιδιά να πειραματιστούν με διαφορετικές μορφές, χρώματα και συνδυασμούς.
Η διαδικασία αυτή δεν είχε μόνο καλλιτεχνική διάσταση, αλλά και συμβολικό χαρακτήρα. Μέσα από την ανατροπή και τη μεταβολή της εικόνας, οι μαθητές κλήθηκαν να αποδώσουν
εικαστικά την ένταση, την αναταραχή και την αίσθηση αστάθειας που χαρακτήριζαν τα γεγονότα της εποχής. Με τον τρόπο αυτό, η εικαστική σύνθεση μετατράπηκε σε ζωντανό
πεδίο έκφρασης, όπου κάθε νέα διαμόρφωση αντανακλούσε τις πολλαπλές όψεις της ιστορικής περιόδου και των συναισθημάτων που αυτή προκαλεί.
Αποτελέσματα – Συμπεράσματα
Η δράση ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Οι μαθητές συνεργάστηκαν αρμονικά, έδειξαν 
ενθουσιασμό, καλλιτεχνική διάθεση, αλλά και έντονη διάθεση συμμετοχής. Το τελικό
συλλογικό έργο πρόκειται να εκτεθεί σε αίθουσα του σχολείου, την ημέρα της ανάλογης
γιορτής.
Η εμπειρία κατέδειξε πως μέσα από την τέχνη τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν
βαθύτερα την αξία της συνεργασίας, ενώ ταυτόχρονα τίμησαν δημιουργικά την ημέρα
της 17 ης Νοεμβρίου- πολυτεχνείο.
Συμμετείχαν:
Οι μαθητές της Ε΄1 και της Ε΄2 τάξης ΄του 9 ου δημοτικού σχολείου Πτολεμαΐδας
Υπεύθυνη Εικαστικός:
Βιολέτα Γαζέα ΠΕ 08
9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑΣ
Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Πτολεμαΐδας βρίσκεται στην βόρεια είσοδο της πόλης επί της οδού Καραζάνου 3. Λειτουργεί ως 11/θέσιο Δημοτικό Ολοήμερο Σχολείο. Στεγάζεται σε διώροφο κτίριο 2.000 τ.μ. Φοιτούν 183 μαθητές/τριες ηλικίας από 6 ως 12 ετών. Το ποσοστό αγοριών και κοριτσιών είναι περίπου ισοδύναμο. Ο μέσος όρος των μαθητών/τριών ανά τάξη είναι περίπου 18. Οι αίθουσες διδασκαλίας είναι πλήρως εξοπλισμένες με διαδραστικά συστήματα και υπολογιστές. Διαθέτει εργαστήριο υπολογιστών, εξοπλισμένο με 10 υπολογιστές νέας τεχνολογίας και 8 kit ρομποτικής lego WeDo 2.0. Στην Σχολική Μονάδα λειτουργεί τμήμα ένταξης με 14 μαθητές/τριες, οι οποίοι/οποίες έχουν γνωμάτευση από τα ΚΕΣΥ, ενώ υπάρχουν και τρεις μαθητές/τριες με παράλληλη στήριξη. Η αυλή καταλαμβάνει την έκταση των 2.000 τ.μ. κα αποτελεί έναν χώρο ο οποίος προσφέρει στιγμές παιχνιδιού, χαλάρωσης και βιωματικής μάθησης. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες συμμετέχουν ενεργά σε εκπαιδευτικά προγράμματα και υλοποιούν πολλές εκπαιδευτικές δράσεις.
Η Σχολική Μονάδα στο πεδίο της εκπαιδευτικής διαδικασίας πραγματοποιεί προγράμματα και εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο η παρεχόμενη γνώση να μην είναι στείρα αλλά να αλληλοεπιδρά με την καθημερινή ζωή των μαθητών/τριών και τα ενδιαφέροντα τους. Σημαντικό κομμάτι της διαδικασίας αυτής είναι η ενεργητική μάθηση έξω από τα στενά πλαίσια της τάξης καθώς προάγει τη συνεργασία, την αυτονομία και την πρακτική εφαρμογή των γνώσεων, πραγματοποιώντας δράσεις:
Εκδρομές στον Φυσικό Περίγυρο: Διοργανώνονται εκδρομές σε φυσικούς χώρους, όπως πάρκα και δάση, για να μάθουν οι μαθητές για τη βιοποικιλότητα, το περιβάλλον και τη βιολογία (ποτάμι Φλώρινας, Λίμνες Πρεσπών, ορεινή πεζοπορία στην τοποθεσία Κουρί έξω από την πόλη της Πτολεμαΐδας, περιήγηση στην πόλη της Πτολεμαΐδας).
Επισκέψεις σε Μουσεία και Πολιτιστικά Κέντρα: Διοργανώνονται επισκέψεις σε μουσεία και άλλα πολιτιστικά κέντρα για την ενίσχυση της καλλιτεχνικής και ιστορικής παιδείας των μαθητών (Επισκέψεις στο Παλαιοντολογικό Μουσείο της Πτολεμαΐδας, στους αρχαιολογικούς χώρους της Βεργίνας).
Εκπαιδευτικά Προγράμματα σε Επιχειρήσεις: Διοργανώνονται επισκέψεις σε επιχειρήσεις ή βιομηχανικές μονάδες για να κατανοήσουν οι μαθητές τις εφαρμογές των μαθημάτων τους στον επαγγελματικό κόσμο (Επισκέψεις σε οινοπαραγωγικές βιομηχανίες όπως το Κτήμα Άλφα, σε μονάδες της Δημόσιας Επιχείρησης Ηλεκτρισμού).
Έρευνα στην Κοινότητα – Συμμετοχικές δράσεις: Πραγματοποιούνται έρευνες στην τοπική κοινότητα τους, εξερευνώντας κοινωνικά, πολιτιστικά ή περιβαλλοντικά ζητήματα (Η γνωριμία με το παρελθόν του πληθυσμού της περιοχής, λόγω προσφυγικής καταγωγής, οδήγησε σε έκθεση λαογραφικού υλικού και παλαιών αντικειμένων τα οποία υπήρχαν στην κατοχή προγόνων των μαθητών/τριών της Σχολικής Μονάδας. Με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών και την καλλιέργεια της εν συναίσθησης τους, η Σχολική Μονάδα διοργανώνει εθελοντικές δράσεις αγάπης όπως η κατασκευή πασχαλινών λαμπάδων και η προσφορά τους στον σύλλογο γονέων ΑΜΕΑ, η κατασκευή και αποστολή ευχετήριων καρτών στην ογκολογική πτέρυγα της παιδιατρικής κλινικής του ΑΧΕΠΑ, η επίσκεψη αλλά και η φιλοξενία του Ειδικού Σχολείου Πτολεμαΐδας).





















