από την/ον ·0 σχόλια

Με χαρά πληροφορηθήκαμε από τον Περιβαλλοντικό και Ανθρωπιστικό οργανισμό We4all ότι οι συνολικά 56 δράσεις των μαθητών και μαθητριών μας κατά την φετινή σχολική χρονιά, συγκέντρωσαν 1.175 πόντους στο 2ο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πράξεων 2025-2026 και κατακτήσαμε την 2η θέση στα Δημοτικά Σχολεία που συμμετείχαν. Τα θερμά μας συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, τις εκπαιδευτικούς αλλά και τους γονείς & κηδεμόνες που συμμετείχαν ενεργά στην υλοποίηση των δράσεων.

Ακολουθεί το μήνυμα που παραλάβαμε από την κ. Κατερίνα Στρατάκη (Educational Program Manager – Volunteers Coordinator) με την οποία συνεργάστηκε η υπεύθυνη του Περιβαλλοντικού ομίλου του σχολείου μας κ. Δέσποινα Μπαρμπαρή για την συμμετοχή μας στην διοργάνωση:

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και συνεργάτες,

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση ολοκληρώθηκε το 2ο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πράξεων 2025-2026, μία πρωτοβουλία που απέδειξε για ακόμη μία χρονιά πως όταν τα παιδιά συνεργάζονται με αγάπη, ενσυναίσθηση και σεβασμό προς το περιβάλλον και την κοινωνία, μπορούν πραγματικά να αλλάξουν τον κόσμο.

Φέτος, στο πρωτάθλημα συμμετείχαν συνολικά 270 σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό!

Τα σχολεία που συμμετείχαν υλοποίησαν συνολικά 2.303 δράσεις, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα ενεργού πολιτειότητας, εθελοντισμού και προσφοράς.

Στο πρωτάθλημα συμμετείχαν δημόσια και ιδιωτικά σχολεία όλων των βαθμίδων από: Αττική, Θεσσαλονίκη, Ημαθία, Φθιώτιδα, Αιτωλοακαρνανία, Κορινθία, Ηλεία, Πέλλα, Τρίκαλα, Κέα, Εύβοια, Κρήτη, Ικαρία, Κέρκυρα, Χαλκιδική, Αρκαδία, Κύπρο αλλά και την Κένυα.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν εκατοντάδες σημαντικές δράσεις όπως:
• καθαρισμούς ακτών, πάρκων και γειτονιών
• δεντροφυτεύσεις και δράσεις πρασίνου
• ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση υλικών
• καλλιτεχνικές δημιουργίες με οικολογικό μήνυμα
• bazaar αγάπης και κοινωνικής προσφοράς
• συλλογή ειδών πρώτης ανάγκης
• φροντίδα και τάισμα αδέσποτων ζώων
• δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον και την κοινωνία

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε τους νικητές του φετινού πρωταθλήματος:

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
🥇 1ο Νηπιαγωγείο Καβαλαρίου Λαγκαδά, Θεσσαλονίκη: 98 δράσεις – 2.200 πόντοι

🥈 Νηπιαγωγείο Προφήτη, Θεσσαλονίκη: 83 δράσεις – 1.650 πόντοι

🥉 8ο Νηπιαγωγείο Πολίχνης, Θεσσαλονίκη: 68 δράσεις – 1.455 πόντοι

ΔΗΜΟΤΙΚΑ
🥇 4ο Δημοτικό Ραφήνας, Αττική: 84 δράσεις – 1.705 πόντοι

🥈 9ο Δημοτικό Νέας Ιωνίας, Αττική: 56 δράσεις – 1.175 πόντοι

🥉 Πρότυπη Παιδαγωγική, Αττική: 50 δράσεις – 1.055 πόντοι

ΓΥΜΝΑΣΙΑ
🥇 Γυμνάσιο Ώθηση, Αττική: 64 δράσεις – 1.285 πόντοι

🥈 9ο Γυμνάσιο Αιγάλεω, Αττική: 48 δράσεις – 1.035 πόντοι

🥉 Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Ικαρίας: 33 δράσεις – 735 πόντοι

ΛΥΚΕΙΑ
🥇 Λύκειο Ώθηση, Αττική: 31 δράσεις – 615 πόντοι

🥈 2ο Γενικό Λύκειο Καλυβίων, Αττική: 28 δράσεις – 575 πόντοι

🥉 ΕΝΕΕΓΥΛ Περιστερίου, Αττική: 24 δράσεις – 535 πόντοι

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και συνεργάτες που συμμετείχαν με τόσο ενθουσιασμό και αγάπη. Κάθε δράση, μικρή ή μεγάλη, αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα προς έναν καλύτερο και πιο βιώσιμο κόσμο.

Το σημαντικότερο βραβείο είναι πως χιλιάδες παιδιά απέδειξαν ότι οι καλές πράξεις μπορούν να γίνουν τρόπος ζωής.

Συγχαρητήρια σε όλους!

Παράλληλα, θα θέλαμε να ενημερώσουμε ότι σύντομα θα επικοινωνήσουμε με τα νικητήρια σχολεία για τα δώρα και τις διακρίσεις τους.

Επιπλέον, όλα τα ενεργά σχολεία που συμμετείχαν στο 2ο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πράξεων 2025-2026 θα λάβουν βεβαίωση συμμετοχής για την πολύτιμη συμβολή και τη συμμετοχή τους στις δράσεις του πρωταθλήματος.

Και φυσικά… το ταξίδι των καλών πράξεων συνεχίζεται! Όλοι θα έχετε ξανά την ευκαιρία να συμμετάσχετε και να διεκδικήσετε μία θέση ανάμεσα στους μεγάλους νικητές στο επόμενο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πράξεων, το οποίο θα ξεκινήσει με τη νέα σχολική χρονιά 2026-2027 και θα ολοκληρωθεί την 1η Μαΐου 2027.

Ανυπομονούμε να δούμε ακόμη περισσότερες όμορφες πρωτοβουλίες, δράσεις και στιγμές προσφοράς από τα σχολεία σας!

Με εκτίμηση,

Katerina Strataki

Educational Program Manager – Volunteers Coordinator

από την/ον ·0 σχόλια


Λήψη αρχείου

από την/ον ·0 σχόλια

Όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις. Μόνο σε περίπτωση μη πλήρους ανάπτυξης του Ολοήμερου Προγράμματος και έως την ολοκλήρωσή του, λαμβάνονται υπόψη κατά προτεραιότητα α) αν είναι και οι δύο γονείς/κηδεμόνες εργαζόμενοι ή αν είναι μονογονεϊκές οικογένειες β) αν είναι εργαζόμενος ο ένας εκ των δύο και ο έτερος άνεργος γ) αν ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, εάν υπάρξει ανάγκη αναμόρφωσης του Ολοήμερου Προγράμματος, εφαρμόζεται η ανωτέρω ρύθμιση. Για τον λόγο αυτό, μαζί με την αίτηση, προσκομίστε τα παραπάνω δικαιολογητικά, εάν υπάρχουν.


Λήψη αρχείου

από την/ον ·0 σχόλια

Το σχολείο μας είχε την χαρά να υποδεχθεί κατά το χρονικό διάστημα 5 – 11 Μαΐου 2026 την Ισπανίδα εκπαιδευτικό και Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής Ελένα Μπελτράν από το δημόσιο σχολείο Txomin Aresti που βρίσκεται στο Μπιλμπάο της Ισπανίας(περιοχή Βάσκων στο βόρειο μέρος της χώρας). Η φιλοξενία της εκπαιδευτικού πραγματοποιήθηκε μετά από επικοινωνία για συνεργασία μας με το σχολείο της, στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus+ που περιλαμβάνει Job Shadowing δηλαδή παρακολούθηση εργασίας ως μια από τις δραστηριότητες που προσφέρονται για την ενίσχυση της κινητικότητας και της εκπαίδευσης των εργαζομένων, των εκπαιδευτικών, των νέων και άλλων επαγγελματιών στην Ευρώπη.

Το Jobshadowing, ή παρακολούθηση εργασίας, είναι μια εκπαιδευτική μέθοδος όπου ένας εργαζόμενος ή μαθητευόμενος παρακολουθεί τη δουλειά ενός άλλου επαγγελματία για να μάθει από τις εμπειρίες και τις πρακτικές του. Είναι μια μορφή επαγγελματικής ανάπτυξης που επιτρέπει στους συμμετέχοντες να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες μέσω της παρατήρησης σε πραγματικό εργασιακό περιβάλλον.

Στόχοι είναι η ανταλλαγή καλών πρακτικών, η βελτίωση των δεξιοτήτων τους και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνεργασίας.

H Ισπανίδα συνάδελφος επισκέφθηκε τάξεις του σχολείου, κατέγραψε τις τεχνικές συμπεριληπτικής διδασκαλίας διαφόρων μαθημάτων του ωρολογίου προγράμματος σε όλες τις τάξεις, συζήτησε με τους εκπαιδευτικούς για την εμπειρία τους στο δημόσιο δημοτικό σχολείο, μας ενημέρωσε για τις αντίστοιχες διαδικασίες στην χώρα της και αντιληφθήκαμε τις πολλές ομοιότητες αλλά και διαφορές στο εκπαιδευτικό σύστημα των δύο χωρών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην συμπερίληψη των μαθητών και μαθητριών με μαθησιακές δυσκολίες κατά την διδασκαλία και τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες που αξιοποιούν τις Τέχνες και την Φυσική Αγωγή.  Οι πολιτιστικές επισκέψεις και οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν εκτός σχολικού ωραρίου με την συνοδεία εκπαιδευτικών του σχολείου μας, την βοήθησαν να κατανοήσει την Ιστορία και τον πολιτισμό μας καθώς και την πορεία της χώρας μας σε διάφορους τομείς της ζωής ώστε να έχει πιο ολοκληρωμένη εικόνα για το εκπαιδευτικό μας σύστημα.

Πιο συγκεκριμένα, η κ. Ελένα Μπελτράν παρακολούθησε το παρακάτω πρόγραμμα όπως διαμορφώθηκε από το σχολείο μας (ως σχολείο υποδοχής) μετά από σχετική συμφωνία(Learning Agreement):

Programma episkepshs

Η συνεργασία μας με το δημόσιο σχολείο Txomin Aresti πιστεύουμε ότι θα συνεχιστεί και σε επόμενα σχολικά έτη καθώς οι εντυπώσεις και από τις δύο πλευρές ήταν πολύ θετικές και αναπτύχθηκε θερμή φιλία. Αναμένουμε την έγκριση επιδότησης της δικής μας αίτησης επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ τον Αύγουστο για να επισκεφθούμε το σχολείο των Ευρωπαίων εταίρων μας.

IMG 8831 dd56938c 5e2e 4225 a541 e832991fb6dd 78889469 5EA1 43AE AEB4 470645CB1CB6 63f54e14 bb7b 40e4 8fa8 83bad88ec4ad 6A742BFB 6617 4F37 98E9 11F8710FEF9E IMG 8841 IMG 8846 IMG 8852 IMG 8864 b6fb3ff8 75b6 4c69 a9b4 d8541f825d5b 70D0CAFF DCF0 4013 B0A7 26E9AECD7ADE IMG 8899 PHOTO 2026 05 07 19 06 05

από την/ον ·0 σχόλια

Την Πέμπτη 30/04/2026, μαθητές της ΣΤ΄τάξης, στα πλαίσια περιβαλλοντικού προγράμματος πραγματοποίησαν ημερήσια επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας- Ακράτας, όπου  παρακολούθησαν το πρόγραμμα: «Το Αρχαίο Θέατρο της Αιγείρας: Φύση – Πολιτισμός – Αειφορία».

Σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές για την προστασία της αρχαίας κληρονομιάς, να κάνουν καταγραφή προβλημάτων και να προτείνουν τρόπους αξιοποίησης του θεάτρου και γενικότερα του χώρου, να κατανοήσουν την οικολογική σημασίας της αρχιτεκτονικής και των οικοδομικών υλικών, να κατανοήσουν τη σχέση δομημένου και φυσικού περιβάλλοντος στην αρχαιότητα και να κάνουν τη σύγκριση με τη σημερινή εποχή και τέλος να συσχετίσουν τον τρόπο ζωής των αρχαίων με το σύγχρονο τρόπο ζωής.

Στον αρχαιολογικό χώρο τα παιδιά συμμετείχαν σε αυτοσχέδια δρώμενα και παρουσίασαν αποσπάσματα από αρχαία έργα. Παρατήρησαν τη θέση του θεάτρου, και τη συνέκριναν με τη σημερινή θέση των οικισμών και την εξέλιξη στις διαφορετικές χρήσεις γης. Συμμετείχαν κατά ομάδες σε ειδικά σχεδιασμένο παιχνίδι του «Κρυμμένου Θησαυρού» όπου παρατήρησαν, εργάστηκαν και χρησιμοποίησαν όσα έμαθαν για να καταλήξουν στις δικές τους προτάσεις.

image23image1image7image10image14image15image16image20

από την/ον ·0 σχόλια

Την Τρίτη, 31 Μαρτίου 2026 είχαμε την χαρά και τιμή να υποδεχθούμε στο χώρο της Σχολικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης του σχολείου μας, τον εκπαιδευτικό και συγγραφέα κ. Γεώργιο Κατσέλη στο πλαίσιο δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Οι μαθητές των τμημάτων των Β΄ και Δ΄ τάξεων συζήτησαν μαζί του και έμαθαν για το επάγγελμα του συγγραφέα αλλά και για το έργο του. Με ευφάνταστες και βιωματικές δραστηριότητες αντιλήφθηκαν συμβολισμούς και μηνύματα από τα βιβλία του συγγραφέα.

Πιο συγκεκριμένα, η Β΄ τάξη έχοντας μελετήσει με την υπεύθυνη βιβλιοθήκης κ. Δέσποινα Μπαρμπαρή το βιβλίο “Το μεγάλο ταξίδι της Ευρώπης” τις προηγούμενες ημέρες και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Εικαστικών κ. Αλεξάνδρα Αναγνωστοπούλου αποτύπωσαν σε χαρτί ζωγραφικής τις εικόνες που γέμισαν τη φαντασία τους από την ανάγνωση του βιβλίου κρύβοντας σε κάθε ζωγραφιά λέξεις που αφορούν τις αξίες που στηρίζει η σημερινή ενωμένη Ευρώπη. Οι μαθητές/τριες είχαν φτιάξει μια λίστα από τις λέξεις που αντιλήφθηκαν ως σημαντικές αξίες της Ευρώπης. Το υλικό ψηφιοποιήθηκε και το χαρίσαμε στον συγγραφέα ως ενθύμιο.

Η Δ΄ τάξη είχε μελετήσει τις προηγούμενες ημέρες το βιβλίο “Καληνύχτα σας, κύριε Γκουγκλ…” του συγγραφέα και εξερεύνησε την μαγεία του διαδικτύου αλλά και τους κινδύνους που κρύβει. Ταυτίστηκαν με τους ήρωες, όπως τον μικρό Ιάσονα, το Π@τ το παπάκι και τον Κλικ το ποντικάκι. Ενθουσιάστηκαν με τη θεματολογία και αναγνώρισαν συμπεριφορές και γεγονότα από την εμπειρία τους στον χώρο του διαδικτύου. Η συζήτηση με τον κ. Κατσέλη ήταν εξαιρετική.

Ευχαριστούμε πολύ τον συγγραφέα για την επίσκεψή του και την πραγματικά επιτυχημένη προσέγγιση των μαθητών και των πολύ σημαντικών μηνυμάτων που τους ενστάλαξε καθώς και για τα βιβλία του που μας δώρισε για την δανειστική βιβλιοθήκη μας.

Ακολουθούν φωτογραφίες από την δράση

IMG 8553 IMG 8555 IMG 8557 IMG 8559 IMG 8563

Το ψηφιακό υλικό που χαρίσαμε με τις ζωγραφιές των μαθητών/τριών της Β΄ τάξης μπορείτε να το δείτε εδώ:

από την/ον ·0 σχόλια

Μετά από πρόσκληση προς όλους τους μαθητές/τριες, γονείς & κηδεμόνες αλλά και τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, συγκεντρωθήκαμε 45 συμμετέχοντες (Συμμετοχή 24 ενηλίκων και 21 μαθητών/τριών) την Κυριακή 29 Μαρτίου στις 10π.μ. για να απολαύσουμε κάτω από τον υπέροχο ανοιξιάτικο ήλιο μια πεζοπορική διαδρομή ακολουθώντας σημεία ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος της ευρύτερης περιοχής γύρω από το σχολείο.

Πρόγραμμα δράσης: Αφετηρία: Κεντρική είσοδος 9ου Δημοτικού σχολείου. Ώρα αναχώρησης: 10:00 π.μ. Διάρκεια πεζοπορίας: περίπου 2 – 2,5 ώρες με μικρές στάσεις ενδιάμεσα. Φαγητό(picnic) και παιχνίδι στο Άλσος Βέικου για 1 ώρα και άφιξη στο σχολείο γύρω στις 14:00 – 14:30.

Με ευχάριστη διάθεση και όρεξη,  μικροί και μεγάλοι έμαθαν στοιχεία που δεν είχαν ξανακούσει ή διαβάσει πουθενά οι περισσότεροι και ιδίως οι μαθητές/τριές μας σχετικά με την σημαντική Ιστορία της περιοχής μας και τα σημάδια που έχουν αφήσει οι πρόγονοί μας συνδέοντας μεταξύ τους την Καλογραίζα, την Αλσούπολη, τη Νέα Φιλοθέη και τη Φιλοθέη.

Στόχος της δράσης ήταν η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, η επαφή με τη φύση, η γνωριμία με τη γειτονιά και την τοπική ιστορία, καθώς και η ενίσχυση των διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών μέσα από μια ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα.

Στους συμμετέχοντες είχε διαμοιραστεί ψηφιακά, ενημερωτικό υλικό για τα αξιοθέατα το οποίο μπορεί να δείτε κι εσείς πατώντας εδώ –> ΠΕΖΟΠΟΡΙΑ 29-3-2026

Οι φωτογραφίες παρακάτω μιλούν από μόνες τους:

 

από την/ον ·0 σχόλια

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, η Στ’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στο Φεστιβάλ Αρχαίου Θεάτρου που διοργάνωσε το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στην Aula της Φιλοσοφικής Σχολής. Το φετινό θέμα του φεστιβάλ, «Αρχαίο Θέατρο και Ανθρώπινα Δικαιώματα», αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία για τους μαθητές μας να έρθουν σε επαφή με διαχρονικές αξίες και προβληματισμούς που παραμένουν επίκαιροι μέχρι σήμερα.
Η θεατρική μας συμμετοχή, με τίτλο «Όταν ο νόμος συναντά τη συνείδηση», υπό την καθοδήγηση της θεατρολόγου μας κ. Μαρίας Λύκου και με την βοηθεια των δασκάλων τους κ.Τσουρουβελούδη Ευαγγελία και κ. Πανταζοπούλου Τούλα, εμπνεύστηκε από τον κόσμο του αρχαίου δράματος (Αντιγόνη του Σοφοκλή) και εστίασε στη σύγκρουση ανάμεσα στους ανθρώπινους νόμους και την προσωπική ηθική στάση. Μέσα από τη δημιουργική έκφραση, τον λόγο και τη σκηνική παρουσία, οι μαθητές ανέδειξαν ζητήματα όπως η δικαιοσύνη, η ελευθερία, η ευθύνη και ο σεβασμός προς τον άνθρωπο.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές της Στ’ τάξης για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους. Η εμπειρία αυτή θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων ως ένα σημαντικό βήμα καλλιέργειας της παιδείας και του πολιτισμού.


Λήψη αρχείου

image0image1image2image3image4