Μαρ 06

6 Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη,απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.(Πηγή.www.sansimera.gr)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ, με αφορμή την 6η Μαρτίου (Πανελλήνια Ημέρα κατά τηςσχολικής βίας και του εκφοβισμού), συγκέντρωσε τίτλους βιβλίων, ελληνικών και ξένων μεταφρασμένων στα ελληνικά, που αφορούν στο θέμα του σχολικής βίας και δημιούργησε την αφίσα με το σύνθημα «Με σύμμαχό σου τα βιβλία, διώξε τη βία απ΄τα σχολεία», η οποία μοιράστηκε στα σχολεία και στο δικό μας επίσης.

Παράλληλα δημιουργήθηκε με τα βιβλία αυτά η «Μικρή βιβλιοθήκη για τη Βία», τρία σακίδια για τις 3 βαθμίδες εκπαίδευσης αντίστοιχα (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο).

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείουμας, προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές μας, δανείστηκαν το σακίδιο για το Δημοτικό, ανάρτησαν τις αφίσες και τα συνθήματα των συγγραφέων κατά της βίας σε χώρους του σχολείου και διάβασαν στους μαθητές, στα πλαίσια της βιβλιοφιλίας, τα βιβλία της «Μικρής βιβλιοθήκηςγια τη Βία». Ακολούθησαν διάφορες δράσεις (εικαστικές, θεατρικά δρώμενα,δημιουργία συνθημάτων κ.α) από τους μαθητές μας, που εμπνεύστηκαν από τα παραπάνω βιβλία.

Τα βιβλία που περιέχονται στη «Μικρή βιβλιοθήκη για τη Βία» (για το Δημοτικό) και διαβάστηκαν είναι:

  1. Γεωργίου Γιούλα – Ζουγανέλης Γιάννης, Ο διαφορετικός μισομπουκίτσας
  2. Stilton, Geronimo, Τέσσερις ποντικοί στην Άγρια Δύση
  3. Μάνη Μαριάνθη, Ιππόκαμπος και Ανεμώνη
  4. Κάβαλλου Στέργια, Η δυστυχία να είναι κανείς μαθητής
  5. Λαμπρέλλη Λίλη, Το κοντολαίμικο κοτσύφι
  6. Πατσαρός Κωνσταντίνος, Το κουτί
  7. Ηλιόπουλος Βαγγέλης, Ο Τριγωνοψαρούλης
  8. Τουτουντζή Ουρανία, Ο Ρομπέν των Κάστρων και ο φυλακισμένος γελωτοποιός

 Επίσης έγινε η προβολή της ταινίας «Το καναρινί ποδήλατο» (1999, Youtube) στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου μας, την οποία παρακολούθησαν όλοι οι μαθητές μας  και ακολούθησε συζήτηση στα τμήματά τους.

Εργασίες των μαθητών του σχολείου μας, με αφορμή την “Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού”- Εμπνευσμένες δημιουργίες απο΄τη “Μικρή βιβλιοθήκη για τη Βία”

 

 

Φεβ 26

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018

Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού συμμετείχε την Κυριακή 25 Φεβρουαρίου 2018 στον Περιφεριακό Διαγωνισμό Ατιικής για την πρόκριση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018 για μαθητές Δημοτικού, που διοργανώνει ο WRO Hellas, στις Ολυμπιακές Εγκαταστάσεις του Δήμου Γαλατσίου.

Για το έτος 2017-2018 ο διαγωνισμός τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας, κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου. Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Για κάθε σχολική βαθμίδα τίθενται διαφορετικοί εκπαιδευτικοί στόχοι, κι ως εκ τούτου διαφορετικές διαγωνιστικές κατηγορίες και διαγωνιστικά κριτήρια. Για το Δημοτικό ο φετινός διαγωνισμός προσκαλούσε τους μαθητές να φανταστούν το συναρπαστικό μέλλον, κατασκευάζοντας μοντέλα με αυτοματισμούς σύμφωνα με το θέμα «Εποικισμός του Άρη».

Το σχολείο μας με μικρή προετοιμασία, λόγω της καθυστερημένης παραλαβής του δωρεάν εξοπλισμού, προσφοράς της WROHellas, συμμετείχε στο διαγωνισμό με δύο ρομποτικές κατασκευές σχετικές με το υπο διερεύνηση θέμα.

Με διαδικασία επιλογής από τους μαθητές της Ε και ΣΤ τάξης του σχολείου μας, συστάθηκε μία ομάδα 6 βασικών και 4 αναπληρωματικών μαθητών, οι οποίοι συμμετείχαν στις συναντήσεις της Ομάδας Ρομποτικής, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών των τμημάτων τους και με πολλή προσωπική τους  εργασία και καθοδήγηση από την εκπαιδευτικό πληροφορικής του σχολείου μας κα Αθηνά Ποτόγλου ξεκίνησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο της ρομποτικής. Με τις γνώσεις τους στον προγραμματισμό και μετά από δοκιμές στην κατασκευή μηχανισμών, οδηγήθηκαν σε δύο αυτοματισμούς με τον εξοπλισμό Lego WeDo 2.0, τους οποίους μετά από δοκιμές και βελτιώσεις, παρουσίασαν την ημέρα του διαγωνισμού.

Η ομάδα ρομποτικής, με όνομα MarsTechTeam9K, αποτελείται από τους Ζωή Γ., Χριστιάννα Π., Αδαμαντία Σ., Τάσο Μ., Βλάσση Β., Εβίτα Β., και τους Άγγελο Γ., Στέλλα Μ., Άννα Ζ., Μελίνα Κ.

Η παρουσία της Ομάδας μας στο διαγωνισμό ήταν μεγάλη εμπειρία για τους μαθητές που συμμετείχαν σε αυτή, καθώς και για τους γονείς τους που τους υποστήριξαν σε αυτή την προσπάθεια. Η ομάδα είχε στον αγωνιστικό χώρο και τη συμπαράσταση εκπαιδευτικών του σχολείου μας, καθώς και της Διευθύντριας και υποδιευθύντριάς του. Ο χώρος που είχε διατεθεί στην ομάδα μας για την παρουσία της στο διαγωνισμό, γέμισε από τα χαρούμενα πρόσωπα των μαθητών μας, οι οποίο οργανώθηκαν, χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα με τη δυναμική της παρουσίασε τις ρομποτικές κατασκευές σε όλους τους κριτές που πέρασαν από το “περίπτερό” της, καθώς και σε μαθητές, δασκάλους και γονείς άλλων σχολείων. Με συνεργασία έλυσαν όποια προβλήματα παρουσιάστηκαν, κατά την παρουσίαση των κατασκευών τους και των προγραμμάτων που τις υποστήριζαν και κατάφερεαν να εντυπωσιάσουν τους κριτές και τους θεατές της εκδήλωσης. Μεγάλη τιμή για τους μαθητές μας. ήταν η επιλογή τους μέσα στις ελάχιστες ομάδες που παρουσίασαν τη λειτουργία των ρομποτικών τους κατασκευών στον πρόεδρο της της WROhellas, διοργανώτριας του διαγωνισμού, καθώς και στον δήμαρχο Γαλατσίου, ο οποίος παρευρέθηκε στη διοργάνωση.

Αρωγός της προσπάθειας των μαθητών μας ήταν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας καθώς και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κορυδαλλού, ο οποίος δώρισε στους μαθητές της ομάδας ρομποτικής, τα μπλουζάκια για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό, καθώς και μια υπέροχη μακέτα για το φόντο, η οποία αναβάθμισε την παρουσία μας στο διαγωνισμό.

Εκπλήσσοντας και τους πιο αισιόδοξους από εμάς, η συμμετοχή της ομάδας μας προκρίθηκε στη δεύτερη φάση της διοργάνωσης, στις 20 καλύτερες ομάδες (από τις 73 που συμμετείχαν) και κατατάχθηκε στις θέσεις 11-20, που την άφησαν τελικά έξω από τους τελικούς του Πανελλήνιου Διαγωνισμού.

Αυτό που απογείωσε τη διάθεσή μας και αποτέλεσε τιμή για το σχολείο μας, ήταν η βράβευση του στην ειδική κατηγορία: Καλύτερη Διακόσμηση Περιπτέρου στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018.

Η ομάδα ρομποτικής, στις επόμενες ημέρες, θα παρουσιάσει σε όλα τα τμήματα του σχολείου μας, ένα βίντεο με την προετοιμασία τους για το διαγωνισμό καθώς και τις ρομποτικές κατασκευές τους, ώστε όλοι οι μαθητές του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κορυδαλλού, να γίνουν κοινωνοί της προσπάθειάς τους.

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας!

Συντάκτης άρθρου: Αθηνά Ποτόγλου

 

Φεβ 18

“Ο κήπος μας με τα αρωματικά φυτά!”

Την Παρασκευή 9/2/2018 επισκέφθηκαν το σχολείο μας υπάλληλοι του Τομέα Πρασίνου του Δήμου Κορυδαλλού και φύτεψαν με τους μαθητές των τάξεων Β2, Γ2 και Δ2 αρωματικά φυτά στον κήπο του σχολείου μας, στα πλαίσια περιβαλλοντικού προγράμματος. Η γεωπόνος του Δήμου ενημέρωσε τα παιδιά για τις ιδιότητές των φυτών αυτών και  τη χρησιμότητά τους στη διατροφή μας. Στη συνέχεια προχώρησαν όλοι μαζί στη φύτευσή τους. Τα παιδιά με χαρά ανέλαβαν την περαιτέρω φροντίδα αυτών των φυτών περιμένοντας με αγωνία να τα δουν να αναπτύσσονται!

Φεβ 13

Η Φάρμα του Διαδικτύου

Την Τρίτη 13/2/2018, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ και Δ τάξης του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κορυδαλλού είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση “Φάρμα του Διαδικτύου” στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Η παράσταση με θεματολογία την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο, πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2018 και ενθουσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας, οι οποίοι φάνηκαν σωστά ενημερωμένοι για το θέμα και έλαβαν συγχαρητήρια από τη θεατρική ομάδα.

Η παράσταση «Φάρμα του Διαδικτύου» που έχει βασιστεί στην ανθολογία των συγγραφέων, δρ. Βερόνικας Σαμαρά και κ. Γεωργίου Κορμά, έχει δραματοποιηθεί από μέλη της θεατρικής ομάδας Χιλιοδένδρι και έχει ως στόχο την αφύπνιση των παιδιών για τους κινδύνους που ελλοχεύουν κατά την πλοήγησή τους στο internet. Tο έργο έχει διακριθεί με το βραβείο «Events Foundation Grant for EU media literacy programs 2014» ως μια από τις 12 βέλτιστες πρακτικές ψηφιακού αλφαβητισμού στην Ευρώπη.
Η «Φάρμα του Διαδικτύου»  με τρόπο άμεσο και διασκεδαστικό εκπαιδεύει τους μικρούς θεατές να αναγνωρίζουν και να προστατεύονται από τους «λύκους» του διαδικτύου. Τα παιδιά μαθαίνουν να θωρακίζονται απέναντι σε κινδύνους όπως: λήψη ηλεκτρονικών μηνυμάτων από αγνώστους, αποκάλυψη στοιχείων, συναντήσεις με αγνώστους στο διαδίκτυο, δημοσίευση προσωπικών φωτογραφιών, ρατσισμός.
Υπόθεση της παράστασης: Σε μία φάρμα ζουν δύο παιδιά, ο Νικόλας και η Νίκη μαζί με το σκύλο τους τον Ηρακλή. Τα ζώα της φάρμας περνούν αρκετές ώρες σερφάροντας στο internet και συχνά πέφτουν σε παγίδες. Ο νέος διαδικτυακός φίλος της Τούλας της κοτούλας είναι όντως αυτός που λέει; Ο Ρούντυ και η Ρόζα, τα γουρουνάκια, παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια στάθηκαν τόσο τυχερά και κέρδισαν δώρα; Τελικά οι άσπρες ή οι μαύρες χήνες είναι καλύτερες; Τα παιδιά της φάρμας, με τη βοήθεια της σοφής κουκουβάγιας, θα καταφέρουν να προστατεύσουν τα ζώα;

 

Φεβ 12

9 Φεβρουαρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

«Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική
Το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου…
Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου στις αμμουδιές του Ομήρου…»
(Οδυσσέας Ελύτης, Άξιον Εστί)

Η Ελληνική γλώσσα έχει αποκτήσει πια την παγκόσμια ημέρα της. Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονυσίου Σολωμού (8 Απρίλιου 1798 – 9 Φεβρουαρίου 1857), σύμφωνα με την υπ. αριθμ. 17889 Κοινή Υπουργική Απόφαση από τους συναρμόδιους υπουργούς Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β΄ 1384/24/04/2017) καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας .

Η θέσπιση αυτού του εορτασμού στοχεύει στην ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου της ελληνικής γλώσσας και της σημαντικής συνδρομής της στην ανάπτυξη και εδραίωση του Ευρωπαϊκού και του Παγκόσμιου Πολιτισμού. Η Ελληνική είναι η γλώσσα που εμπλουτίζει ακόμα τον διεθνή επιστημονικό λόγο, είναι η γλώσσα που ανέπτυξε, μορφοποίησε και αποτύπωσε την απαρχή των περισσότερων επιστημονικών θεωριών των φιλοσοφικών στοχασμών και ρευμάτων, αλλά και των λογοτεχνικών ειδών, σημαντικών θεολογικών και χριστιανικών κειμένων και με μια πορεία πολλών αιώνων έχει καταστεί ως μια από τις μακροβιότερες ζωντανές γλώσσες παγκοσμίως.

Πρόκειται για μια κορυφαία πρωτοβουλία, η οποία ξεκίνησε από μια ιδέα και μια πρόταση της Ομοσπονδίας Ελληνικών Κοινοτήτων της Ιταλίας, που αναδεικνύει την ανεκτίμητη προσφορά του Ελληνισμού στον παγκόσμιο πολιτισμό και στοχεύει στην προβολή της Ελληνικής Γλώσσας και Παιδείας, καθώς η ελληνική γλώσσα και ο ελληνικός πολιτισμός συνιστούν την ουσία του Ελληνισμού, των αρχών, των κανόνων, των αξιών και των ιδανικών του. Είναι η πολύτιμη παρακαταθήκη των προγόνων μας, με αδιάσπαστη ιστορική συνέχεια.

Η αξία της ελληνικής γλώσσας αποτυπώνεται στην ιστορικότητα και τη διαχρονικότητά της. «Πρόκειται για μια γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα εδώ και 40 αιώνες. Ενώ επί 28 αιώνες γράφεται με την ίδια γραφή και το ίδιο ελληνικό αλφάβητο και επί 24 αιώνες γράφεται με την ίδια ορθογραφία», όπως επισημαίνει ο καθηγητής Γλωσσολογίας Γ. Μπαμπινιώτης. Είναι η γλώσσα μέσα από την οποία μας άφησαν το έργο τους σπουδαίοι φιλόσοφοι, ποιητές, συγγραφείς και επιστήμονες. Πλάτων, Θουκυδίδης, Αισχύλος, Αριστοφάνης, Ιπποκράτης και τόσοι άλλοι. Είναι η πλούσια γλώσσα της λογοτεχνίας και η ακριβής γλώσσα της επιστήμης.(*πηγή:olympia.gr)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Ορισμένες έγκυρες ιστοσελίδες για όσους ενδιαφέρονται να έχουν μια ουσιαστική ενημέρωση σχετικά με την Ελληνική γλώσσα και τη διδασκαλία της ως μητρικής και ως δεύτερης/ξένης γλώσσας:

Η Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα, http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html

Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, http://greeklanguage.gr/

Κόμβος για την Ελληνική Γλώσσα, http://www.komvos.edu.gr/

Φρυκτωρίες, http://www.fryktories.gr/index.php

Διαδρομές στη διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας, http://elearning.greek-language.gr/

Για τη σύντομη ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας, Γ. Μπαμπνιώτης, Ελληνική Γλώσσα, http://www.babiniotis.gr/wmt/userfiles/File/NEG_elliniki%20glossa_d_ekdosh_istoria.pdf

«Μήγαρις έχω άλλο στο νου μου πάρεξ ελευθερία και γλώσσα;» (Δ. Σολωμός)

Απόσπασμα από ομιλία του Οδ. Ελύτη μετά την βράβευσή του με το Νόμπελ της ποίησης

«… Τη γλώσσα την ελληνική που είναι η πιο παλιά και η πιο πλούσια γλώσσα του κόσμου… Μην ξεχνάτε την πατρίδα μας, και προ παντός, τη γλώσσα μας. Πρέπει να ‘σαστε περήφανοι, να ‘μαστε όλοι περήφανοι, εμείς και τα παιδιά μας για τη γλώσσα μας… Είμαστε οι μόνοι σ’ ολόκληρη την Ευρώπη που έχουμε το προνόμιο να λέμε τον ουρανό «ουρανό» και τη θάλασσα «θάλασσα» όπως την έλεγαν ο Όμηρος και ο Πλάτωνας πριν δυόμισι χιλιάδες χρόνια. Δεν είναι λίγο αυτό. Η γλώσσα δεν είναι μόνον ένα μέσον επικοινωνίας. Κουβαλάει την ψυχή του λαού μας κι όλη του την ιστορία και όλη του την ευγένεια.» https://antikleidi.com/2012/11/02/elitis-3/

Αφιέρωμα στον εθνικό μας ποιητή Διονύσιο Σολωμό, καθώς η 9η Φεβρουαρίου είναι ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή. Βλ. σχετικά:

http://www.greek-language.gr/digitalResources/literature/tools/concordance/biography.html?cnd_id=10

Ιαν 17

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου – Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2018

«Δημιούργησε, επικοινώνησε και μοιράσου το σεβασμό: Ένα καλύτερο διαδίκτυο ξεκινάει από εσένα»

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αποσκοπεί όχι μόνο στο να δημιουργήσει ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο, αλλά και ένα καλύτερο διαδίκτυο, όπου όλοι έχουν την δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία υπεύθυνα, με σεβασμό, με κριτική σκέψη και δημιουργικά.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει να προσελκύσει παιδιά και νέους, γονείς και κηδεμόνες, δασκάλους, εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς λειτουργούς, καθώς και τη βιομηχανία, τους υπεύθυνους για τη λήψη αποφάσεων και τους πολιτικούς, να ενθαρρύνει όλους να παίξουν το ρόλο τους στη δημιουργία ενός καλύτερου διαδικτύου.

Γιορτάζοντας τη θετική δύναμη του διαδικτύου, το θέμα της φετινής Ημέρας “Δημιούργησε, επικοινώνησε και μοιράσου το σεβασμό: Ένα καλύτερο διαδίκτυο ξεκινάει από εσένα” ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν στο παγκόσμιο κίνημα, να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του διαδικτύου, να φέρει τους ανθρώπους κοντά.

Με μια παγκόσμια προσέγγιση που βασίζεται στην κοινότητα, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2018 ενθαρρύνει όλο τον κόσμο να συμμετάσχει και να διαδραματίσει το ρόλο του. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να το κάνετε αυτό:

  • Παιδιά και νέοι μπορούν να βοηθήσουν να δημιουργηθεί ένα καλύτερο διαδίκτυο με το να είναι ευγενικοί και να σέβονται τους άλλους ψηφιακούς χρήστες, προστατεύοντας την διαδικτυακή τους φήμη (και των υπολοίπων) και εξερευνώντας ευκαιρίες για δημιουργική διαδικτυακή συμπεριφορά.
  • Γονείς και κηδεμόνες διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην ενδυνάμωση και την υποστήριξη των παιδιών στη χρήση της τεχνολογίας υπεύθυνα, με σεβασμό, κριτικά και δημιουργικά, είτε εξασφαλίζοντας έναν ανοιχτό διάλογο με τα παιδιά τους, εκπαιδεύοντάς τους να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με ασφαλή και θετικό τρόπο ή ενεργώντας ως πρότυπο ψηφιακού πολίτη.
  • Δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί και κοινωνικοί λειτουργοί μπορούν να βοηθήσουν στη δημιουργία ενός καλύτερου διαδικτύου εξοπλίζοντας τους μαθητές τους με τις ψηφιακές γνώσεις που απαιτούνται στο σημερινό κόσμο και αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη, που θα τους επιτρέψει να πλοηγούνται καλύτερα στον ψηφιακό κόσμο. Μπορούν να ενθαρρύνουν τα παιδιά να δημιουργήσουν το δικό τους περιεχόμενο, να κάνουν θετικές επιλογές στο διαδίκτυο και να αποτελέσουν ένα παράδειγμα σωστής διαδικτυακής συμπεριφοράς για τους μαθητές τους.
  • Ο καθένας έχει την ευθύνη να κάνει μια θετική διαφορά στο διαδίκτυο. Μπορούμε όλοι να προωθήσουμε το θετικό, με το να είμαστε ευγενικοί, να δείχνουμε σεβασμό προς τους άλλους και να αναζητούμε θετικές ευκαιρίες δημιουργίας και διασύνδεσης. Μπορούμε όλοι να απαντήσουμε στην αρνητική χρήση του διαδικτύου αναφέροντας οποιοδήποτε ακατάλληλο ή παράνομο περιεχόμενο.

Περισσότερες πληροφορίες για την  Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2018 μπορείτε να βρείτε  στη σελίδα www.saferinternetday.org, όπου συμπεριλαμβάνονται και σύνδεσμοι για τις δράσεις που διεξάγονται σε κάθε χώρα.

 

Δραστηριότητες στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

Οι μαθητές του σχολείου μας θα συμμετέχουν στον εορτασμό της Ημέρας ασφαλούς διαδικτύου 2018 με δραστηριότητες στο εργαστήριο πληροφορικής και θα παρακολουθήσουν σχετικές παρουσιάσεις στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Ενδιαφέρον ψηφιακό υλικό είναι διαθέσιμο μέσω της ιστοσελίδας http://saferinternet4kids.gr/ (πηγή άρθρου)

Νέο Εκπαιδευτικό – Διαδικτυακό βιβλίο για παιδιά σε μικρές τάξεις του δημοτικού “Η Μεγάλη απόφαση του @Παπάκι”. Πραγματεύεται τα συναισθήματα των παιδιών στο διαδίκτυο και πόσο εύκολα μπορεί κάτι το οποίο εμείς θεωρούμε αστείο τελικά να πληγώσει τους φίλους μας.

 

 

 

 

 

Συντάκτης άρθρου: Αθηνά Ποτόγλου

Ιαν 16

Δημιουργία Κομικ – «Ο Λαγός και η Χελώνα» (Β τάξη)

Με αφορμή τη σχετική ενότητα από το βιβλίο της Γλώσσας Β Δημοτικού, οι μαθητές της Β τάξης δημιούργησαν σε κομικ την ιστορία του Λαγού και της Χελώνας στο Εργαστήριο Πληροφορικής-ΤΠΕ, με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού κ.Αθηνάς Ποτόγλου (ΠΕ19-Πληροφορικής). Η εικονογράφηση του κόμικ έγινε από τον κ.Ματζαρίδη, πατέρα της δασκάλας του Β1 κας.Ελένη Ματζαρίδου.

 

Συντάκτης άρθρου: Αθηνά Ποτόγλου

Ιαν 15

Κόβουμε τις πρωτοχρονιάτικες πίτες μας

Η πρωτοχρονιάτικη πίτα από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και το φλουρί…στην κ. Μ. Ελένη Η πρωτοχρονιάτικη πίτα του Συλλόγου Διδασκόντων με την … επιμέλεια της Διευθύντριάς μας κ. Κωτσιανούλη Δήμητρας και το φλουρί σην κ. Μπ. Μαρίνα

Ιαν 02

Γιορτή Χριστουγέννων (Α & Β τάξη)

 

Την τελευταία εβδομάδα λειτουργίας του σχολείου μας το 2017, οι μαθητές των Α & Β τάξεων παρουσίασαν τη γιορτούλα που προετοίμασαν για τα Χριστούγεννα.

Η γιορτή ξεκίνησε με τους μαθητές της Α1 τάξης, οι οποίοι τραγούδησαν “Τα κάλαντα των Χριστουγέννων”.

Ακολούθησε το θεατρικό έργο “Όνειρο στο Χιόνι“, από τους μαθητές της Β3 τάξης.

Στη συνέχεια οι μαθητές της Α τάξης τραγούδησαν το “Ο Αϊ-Βασίλης έρχεται ξανά“.

Οι μαθητές της Β2 τάξης παρουσίασαν το θεατρικό έργο “Το κοριτσάκι με τα σπίρτα“.

Οι μαθητές της Α τάξης τραγούδησαν “Ρούντολφ το ελαφάκι”.

Η γιορτή μας έκλεισε με τους μαθητές της Β1 τάξης, οι οποίοι παρουσίασαν το θεατρικό έργο “Τα παράπονα των δώρων”.

Υπεύθυνοι εκπ/κοί: Στεφανίδου Κατερίνα (Α1), Βέλλιου Λαμπρινή (Α2), Ματζαρίδου Ελένη (Β1), Κουκουγεώργου Δήμητρα (Β2), Καλτζίδου Χαρά (Β3).

 

Δεκ 26

“Κάνε μια Ευχή” – Το δέντρο με τα Αστέρια των Ευχών μας

Το 9ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού, συμμετείχε και φέτος στο πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής” του Make-A-Wish Ελλάδος

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων εύχονται στους μαθητές και στις οικογένειές τους

Χρόνια Πολλά με Υγεία, Πρόοδο και Ευημερία!

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH