Μήνας: Ιανουάριος
Προορισμός: Αφρική
Προβλήματα: λειψυδρία και δυσκολία πρόσβασης σε πόσιμο νερό
Το μήνυμα ξεκάθαρο:
Οι μαθητές/τριες συνεργάστηκαν σε τέσσερις διακρατικές ομάδες και εκφράστηκαν καλλιτεχνικά, δημιουργώντας τα δικά τους haikus και haigas θίγοντας τα παραπάνω προβλήματα σχετιζόμενα με το νερό. Είχαν προηγηθεί εκπαιδευτικά βίντεο ευαισθητοποίησης για τα εν λόγω προβλήματα καθώς και εξοικείωση των μαθητών/τριων με τη συγκεκριμένη μορφή ιαπωνικής ποίησης (haiku) και ζωγραφικής (haiga).
ΔΕΙΤΕ ΤΑ HAIKUS KAI TA HAIGAS των παιδιών ΕΔΩ.
(πατώντας τα κυκλάκια εμφανίζονται τα ποιήματα haiku και τα haiga της κάθε ομάδας)
Επίσης, θέλοντας να μετρήσουν τη βροχή που πέφτει στην περιοχή τους, οι μαθητές/τριες κάθε τάξης έφτιαξαν το δικό τους βροχόμετρο και ως μικροί μετεωρολόγοι θα καταγράφουν την ποσότητα βροχής ανά βδομάδα έως το τέλος του προγράμματος.
Το φετινό αγγλόφωνο πρόγραμμα e Twinning εφαρμόζει τη μέθοδο STEAM σε κάθε του δράση.
S=Science (Επιστήμη)
T=Technology (Τεχνολογία)
E=Engineering (Μηχανική)
A=Art (Τέχνη)
M=Mathematics (Μαθηματικά)
Οι μαθητές εν δράσει:
Υπεύθυνη προγράμματος: Σαμαρτζή Ασημίνα
Η δασκάλα της τάξης: Βέλλιου Λαμπρινή
