Η τελευταία για το 2024 επίσκεψη πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα, 23-12-2024, στο Πάρκο των Χριστουγέννων της πόλης μας! Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στις σχεδιασμένες από τους υπευθύνους δραστηριότητες, συνάντησαν τον Άγιο Βασίλη, έκαναν face painting, ενώ οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης ανέβηκαν πάνω στη σκηνή και τραγούδησαν κάλαντα από διάφορα μέρη της Ελλάδας, τα ίδια που νωρίτερα είχαν τραγουδήσει και στο θεατρικό τους δρώμενο στο σχολείο!
Καλή χρονιά!!!
Οι μαθητές/τριες όλου του σχολείου μοιράστηκαν την εμπειρία της παρακολούθησης μιας θεατρικής παράστασης την Τρίτη, 17-12-2024. “Κριστομπίτα, δε θα πάρεις τη Ροζίτα” φώναζαν και ξαναφώναζαν οι ηθοποιοί του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Πάτρας, οι οποίοι έπαιξαν σε μια διασκεδαστική διασκευή θεατρικού έργου του Ισπανού ποιητή Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα που απόλαυσαν μικροί και μεγάλοι!
Το Αρχοντικό Παναγιωτόπουλου, στο κέντρο της πόλης μας, αποτέλεσε τον προορισμό της Β’ τάξης την Τρίτη, 26-11-2024. Ο κόπος μας για να φθάσουμε (διότι πήγαμε με τα πόδια) ανταμείφθηκε πλουσιοπάροχα: με μια όμορφη ξενάγηση στους χώρους του παλιού αρχοντικού, με τη γνωριμία με τους παρελθόντες Δημάρχους της πόλης μέσω της έκθεσης των πορτρέτων τους και με την ακρόαση πολλών μουσικών οργάνων που αποτελούν μέρος της έκθεσης που φιλοξενείται στον δεύτερο όροφο με τον εύστοχο τίτλο “Εύφωνες μνήμες”. Βέβαια, από την ώρα που μπήκαμε στον χώρο δεν ήταν πια και τόσο… εύφωνες, ο κος Σάκης Παπαδημητρίου ωστόσο κατάφερε να μας μεταδώσει ιστορικές και πολιτισμικές πληροφορίες, επιδεικνύοντας και παίζοντας παράλληλα γνωστά αλλά και πιο ιδιαίτερα μουσικά όργανα!
Ελαιοπαραγωγοί δεν είμαστε, την Τρίτη 19/11/2024 όμως κάναμε τα πάντα απ’ όσα κάνουν! Οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης επισκεφθήκαμε το ελαιοτριβείο “Λιανός” στις Καμάρες Αιγίου και ξεναγηθήκαμε στους εσωτερικούς και εξωτερικούς του χώρους. Παρακολουθήσαμε τη διαδικασία παραγωγής του ελαιόλαδου από το άνοιγμα του τσουβαλιού μέχρι τη… γευσιγνωσία!
Ακούσαμε μύθους για την ελιά, είδαμε την επεξεργασία του καρπού σε όλα τα στάδια, μυρίσαμε και γευθήκαμε το φρέσκο λάδι, γνωρίσαμε τα μηχανήματα που χρησιμοποιούνταν στο παρελθόν, περιηγηθήκαμε και παίξαμε στον γειτονικό ελαιώνα, απολαύσαμε τη λαμπερή μέρα που παιχνίδιζε στους ίσκιους των φορτωμένων ακόμα κλαδιών!
Κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2024-25 τα τμήματα Β’1, Β’2, Γ΄2 και Δ’1 του σχολείου μας, για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και τη μεγιστοποίηση όλων των ωφελειών της, αποφάσισαν να συμμετάσχουν στο Δίκτυο Πολιτιστικών Προγραμμάτων με τίτλο: “Φιλαναγνωσία και πρακτικές αξιοποίησης αφηγηματικών εργαλείων“. Ενισχυτικά, τα ίδια τμήματα και με τη συνδρομή αρκετών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων θα εκπονήσουν ετήσιο Σχέδιο Δράσης με τίτλο: “Με το βιβλίο οδηγό φτιάχνω έναν κόσμο μαγικό“.
Η πρώτη δράση σε αυτό το πλαίσιο υλοποιήθηκε με τους μαθητές της Β’ τάξης τη Δευτέρα, 11-11-2024, στον χώρο της Βιβλιοθήκης, με την ανάγνωση του παιδικού βιβλίου της Ρένας Ρώσση-Ζαΐρη “Εγώ είμαι η αρχηγός”. Μέσα από μια απλή και εύκολα κατανοητή ιστορία δόθηκαν σημαντικά μηνύματα για τη φιλία, ενώ ακολούθησε ένας ιδιαίτερα εποικοδομητικός διάλογος στον οποίο οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό, καταθέτοντας δικές τους εμπειρίες και φτάνοντας στα σωστά συμπεράσματα!
Φυσικά, αυτή ήταν μόνο η αρχή σε μια σειρά δράσεων που θα ακολουθήσουν!
Τις κρυμμένες μας γνώσεις για τους δεινόσαυρους έφερε στην επιφάνεια η αρχαιολόγος που επισκεφθήκαμε όλα τα παιδιά της Β’ τάξης στο εργαστήριο Archaeolab στην Πάτρα την Τρίτη, 8/10/2024! Με τη βοήθεια μιας πολύ όμορφης παρουσίασης ανακαλύψαμε μυστικά της παλαιοντολογίας, των δεινοσαύρων και της εποχής που ζούσαν. Σαν άλλοι αρχαιολόγοι φτιάξαμε σε πηλό απολιθώματα, πραγματοποιήσαμε ανασκαφή απολιθωμένων δεινοσαύρων σε κουτιά και ζωγραφίσαμε ομοιώματα δεινοσαύρων, φτιαγμένων από γύψο. Τα χρώματα και το μεράκι μας έδωσαν ζωή σε πολλούς, μικρότερους και μεγαλύτερους, γνωστούς… ή και όχι!
Τα χειροποίητα αναμνηστικά ομοιώματα που πήραμε μαζί μας φεύγοντας έκαναν τους δεινόσαυρους μια ζωηρή ανάμνηση από το παρόν!
Ο γλυκός φθινοπωρινός καιρός γίνεται γλυκύτερος όταν κάποιος βρίσκεται κοντά στη φύση. Ο σωστός χρόνος λοιπόν αναζητούσε τον σωστό τόπο και υπέδειξε για επίσκεψη την πρώτη ημέρα του Οκτωβρίου το ορεινό χωριό Πλατανιώτισσα, γνωστό για το προσκύνημά της Παναγίας μέσα στον κορμό τριών καλά δεμένων μεταξύ τους πλατάνων. Μέσα στο άφθονο πράσινο, την πέτρα και το ξύλο οι μαθητές της Β’, της Γ’, της Δ’1 και της ΣΤ’ τάξης περιηγηθήκαμε, παίξαμε, φάγαμε κι απολαύσαμε ανέμελες στιγμές!
Την τελευταία εκπαιδευτική επίσκεψη της σχολικής χρονιάς πραγματοποίησαν λίγο πριν το κλείσιμό της την Πέμπτη, 6-6-2024 οι Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεις του σχολείου μας στο Λαογραφικό Μουσείο Λόγγου. Κοντινή η διαδρομή, μακρινό όμως το ταξίδι στο παρελθόν. Οι υπεύθυνες του μουσείου μας μετέφεραν μέσω της εμπειρίας τους στην ξενάγηση τις προσωπικές τους εμπειρίες, καθώς γι’ αυτές τα παλιά αντικείμενα που είδαμε δεν ήταν τόσο άγνωστα, όσο σ’ εμάς.
Η επίγευση, γλυκιά όπως και τα κεράσματα που μας περίμεναν, μας συνόδευσε μέχρι την τελευταία μέρα του σχολείου αλλά μας άνοιξε την όρεξη και για νέες, ενδιαφέρουσες εκδρομές! Γι’ αυτές, όμως, θα περιμένουμε ακόμα!
Στον τελικό προορισμό τους με ασφάλεια έφτασαν οι μαθητές/τριες των Β΄1, Δ΄ και ΣΤ΄2 τμημάτων του σχολείου μας την Τετάρτη, 29-5-2024! Η διαδρομή διήρκεσε αρκετούς μήνες και το μέσο δεν είχε ρόδες (μια ροδέλα μόνο). Μέσω αυτού “ταξίδεψαν” μέχρι το Μουσείο Επιστημών & Τεχνολογίας (Μ.Ε.Τ.) Πατρών προκειμένου να παρουσιάσουν την πορεία του Προγράμματος Αγωγής Υγείας της Π.Ε. Αχαΐας, όπου συμμετείχαν, με τίτλο “Συνδέσου και μείνε υγιής”. Για τη διαδικτυακή παρουσίαση, στην οποία παρακολούθησαν τις πορείες κι άλλων σχολείων που συμμετείχαν στο ίδιο πρόγραμμα, ετοίμασαν ένα διδακτικό ηλεκτρονικό βιβλίο με συμβουλές για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.
Την Τρίτη 21-5-2024, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή και του Σχεδίου Δράσης που υλοποιείται από τάξεις του σχολείου κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με στόχο το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία, επισκέφθηκαν τους/τις μαθητές/τριες των Β΄ και Δ΄ τάξεων εκπρόσωποι του Τμήματος Τροχαίας Αιγίου. Με εύληπτο τρόπο και μέσω στοχευμένης παρουσίασης, οι μαθητές/τριες συμπλήρωσαν και επέκτειναν -από τους πλέον αρμόδιους- τις γνώσεις τους πάνω σε θέματα ασφαλούς κυκλοφορίας ως πεζοί, ως οδηγοί συγκεκριμένων μέσων μεταφοράς (ποδήλατο, πατίνι) και ως συνεπιβάτες. Ενημερώθηκαν για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και για το savoir vivre (κυριολεκτικά και μεταφορικά) στους δρόμους!
