Παρασκευή 29 Μαΐου 2026: Η κοινή πορεία μιας ολόκληρης χρονιάς ολοκληρώνεται δυναμικά! Η σύμπραξη τριών τμημάτων στη θεματική της Φιλαναγνωσίας οδηγεί στη συμμετοχή σε τελική παρουσίαση στο Πολύκεντρο Μυρτιάς.

Με τα παιδιά της Α΄ τάξης έγιναν μεγαλόφωνες αναγνώσεις λογοτεχνικών βιβλίων με τη συμμετοχή των παιδιών. Αναζητήσαμε τεχνικές δημιουργίας παραμυθιού (π.χ. δημιουργία χαρακτήρα, βασικών ηρώων, βοηθούς, ανταγωνιστές, μαγική ιδιότητα, σύγκρουση κ.ά.). Τα παιδιά έβαλαν τις ιδέες τους και δημιούργησαν κείμενα και εικόνες με σκοπό να φτιάξουν το δικό τους παραμύθι. Τα παιδιά της Γ΄ τάξης δραματοποίησαν το τραγούδι ενός θλιμμένου κλόουν και αναζήτησαν τους λόγους που του προξενούν λύπη. Τα παιδιά της Ε΄ τάξης έψαξαν τα συναισθήματα που κουβαλάει το σύννεφο των συναισθημάτων που ακούει και βλέπει τον κλόουν. Διάβασαν μεγαλόφωνα δύο ποιήματα του Κωνσταντίνου Καβάφη καθώς και σκόρπιους στίχους άλλων ποιημάτων που βρήκαν στη “βαλίτσα” του ποιητή. Τα επεξεργάστηκαν ώστε να διακρίνουν μέρη, τόπους, εποχές, πλάσματα, ήχους, μυρωδιές, χρώματα, συγκινήσεις και μπήκαν στη διαδικασία να δημιουργήσουν τα δικά τους ποιήματα. Οι στίχοι που προέκυψαν, μαζί με τους στίχους που είχαν γεννηθεί (σε προηγούμενη δράση) επιλέγοντας ένα έργο του ζωγράφου Πάνου Φειδάκη, αποτέλεσαν το ποίημα του κάθε παιδιού που το τοποθέτησε στη βαλίτσα του. Η δημιουργία της βαλίτσας του κάθε παιδιού, εικαστικά, έχει επιρροές από το έργο του ζωγράφου Αλέξη Ακριθάκη. Στην τελική εκδήλωση στο δίκτυο Φιλαναγνωσίας στο Πολύκεντρο τα παιδιά της Α’ τάξης δραματοποίησαν σε αφηγηματική και διαλογική μορφή το παραμύθι τους, του οποίου οι ήρωες συναντήθηκαν επί σκηνής με τον θλιμμένο κλόουν της Γ’ τάξης και με τους ταξιδευτές της Ε’ τάξης που κρατούσαν τις βαλίτσες τους. Ο τίτλος αυτής της σύμπραξης ήταν «Να δω αν χαμογελάς».

Την απάντηση την πήραμε άμεσα… Ναι, χαμογελάς!