Κατά τη διάρκεια του Β΄ τριμήνου, στο πλαίσιο υλοποίησης προγραμμάτων ευαισθητοποίησης με τις τάξεις Α΄, Γ΄1, Γ΄2 και Ε΄1, με σκοπό την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού, προέκυψαν κατασκευές, πόστερ (“Η τσαλακωμένη καρδιά”, “Οι παγωμένες εικόνες”, “Ο λαβύρινθος της αρμονικής συνύπαρξης”), αξιοποιήθηκε η μεγαλόφωνη ανάγνωση του λογοτεχνικού βιβλίου: Το σποράκι ταξιδεύει (Eric Carle, εκδ. Καλειδοσκόπιο, 2019, Αθήνα), πραγματοποιήθηκε μικρό θεατρικό παιχνίδι-χορογραφία (που προτείνεται στο τέλος του βιβλίου Το σποράκι ταξιδεύει), δημιουργήθηκε βίντεο με τις κατασκευές των παιδιών και τραγούδι! Οι δράσεις συνδυάστηκαν ώστε να προκύψει μία ιστορία που η αρχή της να εντοπίζεται σε ό,τι συμβαίνει στην καρδούλα μας πριν μπούμε στον Λαβύρινθο, ενώ τη συνέχειά της την παρακολουθούμε μπαίνοντας στον λαβύρινθο και αναζητώντας τη φωτεινή επιγραφή της Διεξόδου. Περιδιαβαίνοντας αυτό το λευκό δρομάκι, δεν ξεχνάμε να σπείρουμε σποράκια αρμονικής συνύπαρξης. Η ιστορία στο τέλος εστιάζει σε ένα από αυτά τα σποράκια, στο πιο μικρό, που ξεπερνά τις δυσκολίες και γίνεται, με απρόσμενο τρόπο, ένα γιγάντιο λουλούδι! Επιλέχθηκε να γίνει αναφορά στο ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού με συμβολικό και ποιητικό λόγο με τη βοήθεια των τεχνών [ζωγραφική, κολάζ, θέατρο (κίνηση-λόγος), ποίηση, λογοτεχνία, μουσική].