8ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο του ψωμιού, από τη σπορά μέχρι το φούρνισμα. Μέσα από βιωματικές δράσεις, παιχνίδια και εκπαιδευτικές επισκέψεις, τα παιδιά ανακάλυψαν τη μαγεία της μεταμόρφωσης και την αξία της τροφής.

Το ταξίδι ξεκίνησε με τη σπορά, όπου τα παιδιά έσπειραν σπόρους και παρακολούθησαν με υπομονή και ενθουσιασμό τη διαδικασία της βλάστησης.

Στη συνέχεια, πιάνοντας το αλεύρι στα χέρια τους, ζύμωσαν το δικό τους ψωμί, μαθαίνοντας για τα υλικά και τη μαγιά. Επιπλέον, δημιούργησαν αλατοζύμη για να παίξουν, αναπτύσσοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Η βιωματική μάθηση κορυφώθηκε με την επίσκεψη στον φούρνο Καλόθεο, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα μηχανήματα, να μάθουν τη λειτουργία τους και να παρακολουθήσουν τη διαδικασία παρασκευής του ψωμιού. Ευχαριστούμε θερμά τον φούρνο για τη φιλοξενία και την πολύτιμη εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά.

Επιστρέφοντας στο σχολείο, η κουζίνα μας γέμισε αρώματα από το κέικ μελιού που έφτιαξαν τα παιδιά, ενώ έγραψαν και τη δική τους συνταγή.

Τέλος, το παραμύθι «Η σουσουράδα και η ουρά της» ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια τους μέσα από τη δραματοποίηση, δίνοντας ένα γλυκό τέλος σε αυτή την υπέροχη εκπαιδευτική διαδρομή.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά μας δεν έμαθαν μόνο για την παρασκευή του ψωμιού, αλλά και για την αξία της ομαδικής εργασίας, της υπομονής και του σεβασμού προς τη φύση και τον άνθρωπο που παράγει την τροφή μας.

Φέτος, τιμήσαμε την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου με μια γιορτή γεμάτη νόημα, ευαισθησία και συμβολισμούς, προσαρμοσμένη στην ηλικία των μικρών μας μαθητών. Η αφετηρία της συζήτησής μας ήταν το αγαπημένο παραμύθι «Η κυρά Δημοκρατία» της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, το οποίο μας βοήθησε να κατανοήσουμε με απλά λόγια και παραστατικό τρόπο τις έννοιες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και του αγώνα για ένα καλύτερο αύριο.

Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού, όπου όλοι μάθαμε για την καλοσύνη της κυράς Δημοκρατίας και την αυταρχικότητα της κυρίας Ρίας της Δικτατορίας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις τους και να δημιουργήσουν. Μέσα από εικαστικές δραστηριότητες, τα παιδιά προσέγγισαν τα γεγονότα, δίνοντας έμφαση στη σημασία της ειρήνης και της ενότητας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στην εντυπωσιακή κατασκευή του ολοήμερου τμήματος: ένα τανκ.  Η δημιουργία αυτή, αν και εμπνευσμένη από ένα σύμβολο πολέμου, μετατράπηκε σε σύμβολο αγάπης, ελευθερίας και ελπίδας, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα για έναν κόσμο χωρίς βία.

Η γιορτή μας δεν ήταν απλώς μια εκδήλωση μνήμης, αλλά μια ευκαιρία να διδάξουμε στα παιδιά την αξία της ανθρωπιάς, της αλληλεγγύης και του σεβασμού, έννοιες που αποτελούν τη βάση για μια δίκαιη και ελεύθερη κοινωνία.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκαν με τη θεματική ενότητα «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω!», μέσα από την οποία εξερεύνησαν έννοιες όπως η φιλία, η συνεργασία και η επίλυση των συγκρούσεων. Το πρόγραμμα βασίστηκε στο υλικό που βρίσκεται παρακάτω

Μέσα από μια σειρά από βιωματικά εργαστήρια και φύλλα εργασίας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να:

• Αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και να τα διαχειριστούν με υγιή τρόπο.
• Κατανοήσουν πώς μπορούν να επιλύουν τις διαφωνίες τους με συζήτηση και αλληλοσεβασμό, αντί με καβγά.
• Εξασκηθούν στη συνεργασία και την επικοινωνία με τους συμμαθητές τους.

Δημιουργία αφίσας και συνεργασία με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης

Ως επιστέγασμα των εργαστηρίων, τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια εντυπωσιακή αφίσα με τίτλο «Τι πρέπει να κάνουν τα χέρια;», γεμάτη με ζωγραφιές και μηνύματα για την ειρήνη, τη φιλία και τη συνεργασία.

Η αφίσα αυτή τοποθετήθηκε με μεγάλη μας χαρά στον χώρο του 1ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης, ως μια συμβολική κίνηση συνεργασίας μεταξύ του νηπιαγωγείου μας και του δημοτικού σχολείου. Με αυτόν τον τρόπο, στείλαμε το μήνυμα πως η φιλία και η ομαδική δουλειά δεν έχουν ηλικία και αποτελούν τα θεμέλια για ένα αρμονικό σχολικό περιβάλλον.

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια ολοκληρωμένη άσκηση σεισμού, με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν τι είναι ο σεισμός, πώς συμβαίνει και πώς μπορούμε να προστατευτούμε με ψυχραιμία και σωστή προετοιμασία.

Ξεκινήσαμε τη δράση μας με συζήτηση και βίντεο, μέσα από τα οποία γνωρίσαμε το εσωτερικό της Γης — τον φλοιό, τον μανδύα και τον πυρήνα. Μιλήσαμε για τις τεκτονικές πλάκες και πώς οι κινήσεις τους προκαλούν σεισμούς.

Χρησιμοποιώντας βιβλία ,τουβλάκια και μικροαντικείμενα ,δημιουργήσαμε μια βιωματική δραστηριότητα:

• Τα βιβλία έγιναν οι πλάκες της Γης.

• Επάνω τοποθετήσαμε σπιτάκια και δέντρα.
  Όταν οι «πλάκες» συγκρούστηκαν ή μετακινήθηκαν, τα σπιτάκια έπεφταν, δείχνοντας στα παιδιά με τρόπο απλό και κατανοητό πώς προκαλείται ένας σεισμός.

Συζητήσαμε όλοι μαζί τα βήματα που πρέπει να ακολουθούμε όταν γίνεται σεισμός:

• Μένουμε ήρεμοι.

• Καλυπτόμαστε και κρατιόμαστε κάτω από ένα τραπέζι.

• Προστατεύουμε το κεφάλι μας με τα χέρια.

• Δεν τρέχουμε προς την έξοδο.

• Μετά τον σεισμό, βγαίνουμε με τάξη και προσοχή στον προαύλιο χώρο.

• 

Μάθαμε τι σημαίνει να είμαστε προετοιμασμένοι:
να έχουμε στο σπίτι τσάντα ανάγκης με φακό, νερό, ραδιόφωνο και φάρμακα,
και να γνωρίζουμε τα τηλέφωνα πρώτης ανάγκης:

• 100 Αστυνομία

• 166 ΕΚΑΒ

• 199 Πυροσβεστική

• 112 Ευρωπαϊκός αριθμός έκτακτης ανάγκης

• Στο δημιουργικό κομμάτι, τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους τηλέφωνο από χαρτόνι  πάνω στο οποίο κόλλησαν τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης. Έτσι, με παιγνιώδη τρόπο, εμπέδωσαν ποιον αριθμό πρέπει να καλέσουν όταν χρειαστούν βοήθεια.
• 

Τέλος, τα παιδιά δούλεψαν φύλλα εργασίας εμπέδωσης, στα οποία ζωγράφισαν πώς αντιδρούν σε περίπτωση σεισμού  και θυμήθηκαν τους αριθμούς πρώτης ανάγκης. Με αυτόν τον τρόπο ολοκλήρωσαν τη δράση, εμπεδώνοντας όλα όσα έμαθαν μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική εμπειρία.

Σήμερα, 27 Οκτωβρίου 2025, οι  μαθητές του Νηπιαγωγείου μας γιόρτασαν την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου στο Πολεμικό Μουσείο της Τρίπολης.

Το Πολεμικό Μουσείο Τρίπολης φιλοξενεί μια εντυπωσιακή μόνιμη έκθεση που καλύπτει την ιστορική περίοδο από την Ελληνική Επανάσταση του 1821 έως την Απελευθέρωση της Ελλάδας το 1944. Στον όμορφο αυτό χώρο, τον γεμάτο ιστορία, πραγματοποιήθηκε η γιορτή μας. Ο αξιωματικός του μουσείου μας υποδέχθηκε με θέρμη και μίλησε στα παιδιά για την εποποιία του ’40, παρουσιάζοντας σπάνιες φωτογραφίες της εποχής.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά αυθεντικές στρατιωτικές στολές, όπλα της εποχής και κειμήλια που ζωντάνεψαν στα μάτια όλων μας,  τον ηρωισμό των προγόνων μας. Η γιορτή έγινε ακόμα πιο συγκινητική όταν οι μικροί μας μαθητές απήγγειλαν με περηφάνια ποιήματα και τραγούδησαν τραγούδια για την εθνική μας επέτειο, δείχνοντας με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο τον σεβασμό και την αγάπη τους για την πατρίδα μας.

Στη γιορτή παραβρέθηκαν και οι γονείς τους, οι οποίοι μοιράστηκαν μαζί μας αυτές τις όμορφες στιγμές σε έναν χώρο γεμάτο ιστορία και συμβολισμό.

Ευχαριστούμε θερμά το Πολεμικό Μουσείο Τρίπολης για τη φιλοξενία και την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά μας!

Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του 8ου Νηπιαγωγείου Τρίπολης για το σχολικό έτος 2025-2026, διοργανώθηκαν σεμινάρια σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου και άλλα σχολεία της χώρας μας. Συγκεκριμένα η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε ως εξής:

Από 11 έως 26 Οκτωβρίου 2025

Η δράση μας είναι μέρος του Code Week 4 All με κωδικό: cw25-Q8IM0

Συμμετείχαμε στη δράση που διοργάνωσε το 1ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης, στο πλαίσιο της συμμαχίας Play, Learn, Code for Rights, μαζί με σχολεία από όλη την Ελλάδα!

Στο πλαίσιο λοιπόν της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (Europe Code Week), το σχολείο μας πραγματοποίησε μια καινοτόμα δράση που συνδύασε τον προγραμματισμό με τα δικαιώματα των παιδιών και την έννοια της ειρήνης, εν όψει της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου.

Η Δράση μας

Οι μικροί μας μαθητές ανακάλυψαν τον μαγικό κόσμο του προγραμματισμού μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες που τους βοήθησαν να κατανοήσουν τα θεμελιώδη δικαιώματά τους — όπως το δικαίωμα στο παιχνίδι, στη μάθηση, στην ελεύθερη έκφραση και στην ειρήνη.

🎯 Δραστηριότητα χωρίς υπολογιστή (Unplugged Coding)

Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε… ζωντανά ρομπότ! Κινούμενα πάνω σε ένα πλέγμα στο πάτωμα της τάξης, ακολούθησαν εντολές προγραμματισμού (μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά) για να φτάσουν σε εικόνες που αναπαριστούσαν διαφορετικά δικαιώματα των παιδιών. Όταν έφταναν στον προορισμό τους, συζητούσαν τι σημαίνει το κάθε δικαίωμα και γιατί είναι σημαντικό για όλα τα παιδιά του κόσμου.

🤖 Δραστηριότητα με Beebot

Στη συνέχεια, τα παιδιά πήραν τον έλεγχο των εκπαιδευτικών ρομπότ Beebot! Αφού άκουγαν μια σύντομη περιγραφή, προγραμμάτιζαν το ρομποτάκι να φτάσει στη σωστή κάρτα που απεικόνιζε το αντίστοιχο δικαίωμα. Έτσι, ο προγραμματισμός έγινε γέφυρα για να μιλήσουμε για αξίες και δικαιώματα.

Γιατί συνδέσαμε τον Κώδικα με την Ειρήνη;

Η 28η Οκτωβρίου μας θυμίζει την αξία της ελευθερίας και της ειρήνης. Τα δικαιώματα των παιδιών μπορούν να διασφαλιστούν μόνο σε έναν κόσμο ειρηνικό, όπου κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα να παίζει, να μαθαίνει και να ονειρεύεται. Ο προγραμματισμός και η τεχνολογία μπορούν να γίνουν εργαλεία για να χτίσουμε έναν καλύτερο, πιο δίκαιο και ειρηνικό κόσμο.

Οι Στόχοι μας

✅ Να γνωρίσουν τα παιδιά βασικές έννοιες του προγραμματισμού (αλγοριθμική σκέψη, ακολουθίες εντολών) μέσα από το παιχνίδι
✅ Να ανακαλύψουν τα δικαιώματά τους με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο
✅ Να συνεργαστούν με άλλα σχολεία μέσα από τη συμμαχία Play, Learn, Code for Rights
✅ Να συνδέσουν τις αξίες της ειρήνης και της ελευθερίας με την καθημερινότητά τους

Μήνυμά μας

Ο προγραμματισμός δεν είναι μόνο για ρομπότ — είναι για μικρά μυαλά που θέλουν να κάνουν τον κόσμο πιο όμορφο, πιο δίκαιο και πιο ειρηνικό για κάθε παιδί!

Ευχαριστούμε όλους τους μικρούς μας προγραμματιστές για τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητά τους!

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 15 Οκτωβρίου 2025 το απόγευμα, στο χώρο του σχολείου μας, η 1η ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας.

Η συνάντηση είχε ζεστό και φιλικό κλίμα, με τους γονείς να συμμετέχουν ενεργά στη συζήτηση. Τα θέματα που πραγματεύτηκαν οι εκπαιδευτικοί περιλάμβαναν:

1. Πρακτικά Θέματα Λειτουργίας του Σχολείου και μαθησιακών κέντρων μάθησης τμημάτων.
2. Πρακτικές για την Ομαλή Προσαρμογή των Παιδιών.
3. Λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του Σχολείου Παρουσιάστηκε ο τρόπος δανεισμού των βιβλίων και η σημασία της καλλιέργειας της αγάπης για την ανάγνωση από την προσχολική ηλικία.
4. Όρια και Κανόνες στην Ανατροφή Συζητήθηκε η σημασία της θέσπισης σαφών ορίων και κανόνων στην καθημερινότητα των νηπίων, με ανταλλαγή εμπειριών και απόψεων.
5. Τρόποι Επικοινωνίας & Συνεργασίας με Γονείς.
6. Δομές Υποστήριξης Εκπαιδευτικού Έργου.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς και κηδεμόνες που μας τίμησαν με την παρουσία τους!

Σήμερα στην τάξη μας ζήσαμε μια διασκεδαστική εμπειρία προγραφής!

Φτιάξαμε ένα μεγάλο ζάρι με διάφορα είδη γραμμών (ευθείες, καμπύλες, κυματιστές, ζιγκ-ζαγκ κ.ά.) και το παιχνίδι ξεκίνησε! Κάθε φορά που έπεφτε το ζάρι, τα νήπια ζωγράφιζαν τη γραμμή που εμφανιζόταν, σαν  μαλλιά σε ένα γυμνό  κεφαλάκι.

Με αυτόν τον παιχνιδιάρικο τρόπο, τα παιδιά εξασκήθηκαν στις προγραφικές κινήσεις, ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητά τους και απέκτησαν μεγαλύτερη σιγουριά στο κράτημα του μαρκαδόρου – όλα αυτά με χαμόγελο και ενθουσιασμό!

Το αποτέλεσμα; Υπέροχα, πολύχρωμα πορτρέτα γεμάτα φαντασία και… πολλές διαφορετικές γραμμές!

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας  με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας σε θέματα που αφορούν την ψυχική ευεξία και ισορροπία.
Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (Π.Ο.Υ.), η ψυχική υγεία ορίζεται ως μια κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο αναγνωρίζει τις ικανότητές του , μπορεί να αντιμετωπίζει τις πιέσεις της ζωής και συνεισφέρει δημιουργικά στην κοινωνία.

Το σχολείο  διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων .
Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας συμβάλλει:
 στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης,
 στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας,
 στην καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων,
 και στη μείωση του κινδύνου εμφάνισης μελλοντικών δυσκολιών.

Σε αυτό το πλαίσιο λοιπόν το σχολείο μας στις 13 και 14 Οκτωβρίου υλοποίησε δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας.

Νήπια και προνήπια των δύο τμημάτων επεξεργάστηκαν  παιδικά βιβλία ,  και συζήτησαν για την αξία όλων των συναισθημάτων, θετικών και αρνητικών. Με παιχνίδια ρόλων μπήκαν στη θέση των ηρώων και ανακάλυψαν τρόπους αντίδρασης στις δυσκολίες που συναντούν αλλά και μηχανισμούς αντιμετώπισης των πιέσεων που αισθάνονται.

Σε φύλλα εργασίας αποτύπωσαν  το τί τα κάνει χαρούμενα καθώς και την αυτοεικόνα τους, τον τρόπο που αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους, με στόχο την τόνωση της αυτοπεποίθησής τους.

Με δράσεις, όπως το “Σχοινί των ευχαριστώ”, τα παιδιά σχημάτισαν ένα σχοινί  ανταλλάσσοντας όμορφες φράσεις  και ευχαριστώ μεταξύ τους,  καλλιεργώντας την ενσυναίσθησή τους.

Έφτιαξαν βιβλίο τάξης, όπου όλοι οι μαθητές ζωγράφισαν τι τους αρέσει να κάνουν με τους φίλους τους. Το βιβλίο αυτό μετά από επιθυμία των παιδιών θα μπει στα βιβλία της δανειστικής βιβλιοθήκης, προκειμένου κάθε εβδομάδα να το παίρνει και άλλο παιδί σπίτι του.

Σκοπός του Νηπιαγωγείου μας είναι πάντα η καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών/τριών μας, έτσι, ώστε να μπορέσουν να συνειδητοποιήσουν τις ικανότητές τους και να αναπτύξουν τις αναγκαίες γνωστικές, κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος.