Εκπαιδευτικό Δίκτυο Δράσης: «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη»

Το σχολείο μας τη φετινή σχολική χρονιά 2022-2023 συμμετέχει στο Εκπαιδευτικό Δίκτυο Δράσης “Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο-δίνω ανάσα στη γη” .

drash fitevw

Σκοπός είναι η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας για την αξία των δέντρων ιδιαίτερα μέσα στις πόλεις με αφορμή την παγκόσμια κινητοποίηση για τον μετριασμό της κλιματικής αλλαγής.

Στόχος του Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης: «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη» για το σχολικό έτος 2022-2023 είναι η φύτευση και υιοθεσία δέντρων από μαθητές & μαθήτριες των σχολείων και η εκπαιδευτική πλαισίωσή της δράσης στο πλαίσιο των μαθημάτων, των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και  των εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Το Δίκτυο συντονίζεται από τα ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου, Κιλκίς, Ποροΐων και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης / Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Η όλη Δράση υλοποιείται σε συνεργασία με τα ΚΕΠΕΑ Ανατολικού Ολύμπου, Βελβεντού-Σιάτιστας, Θέρμης, Καλαμάτας, Καστοριάς, Μαρώνειας, Μεσολογγίου και Νάουσας, τις  Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α Αθήνας, Ανατολικής Αττικής, Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Αργολίδας, Αρκαδίας, Αχαΐας, Γ Αθήνας, Δυτικής Αττικής, Ηλείας, Κοζάνης, Κορινθίας, Μαγνησίας, Πειραιά, Πιερίας και Σάμου και τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Αργολίδας, Αχαΐας, Δράμας, Δυτικής Αττικής, Ημαθίας,  Ιωαννίνων, Κορινθίας, Κυκλάδων, Πειραιά, Ρεθύμνου και Χανίων δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Σχολικών δραστηριοτήτων.

Ένα πρωινό και ενώ μόλις είχαμε διαβάσει το εξαιρετικό βιβλίο της Λίτσας Παναγιωτοπούλου “Ένα δέντρο ζητάει αυλή”, ακούσαμε το κουδούνι του σχολείου να χτυπάει. Βγαίνοντας, μία έκπληξη μας περίμενε. Μία ανθισμένη κερασιά βρισκόταν έξω από την αυλόπορτα του σχολείου μας. Ποτέ δε μάθαμε πως βρέθηκε εκεί ή ποιος την άφησε. Την πήραμε στην τάξη μας και μετά από πολλές προτάσεις σε σχέση με το τί πρέπει να κάνουμε, αποφασίσαμε να την κρατήσουμε στο σχολείο. Τα παιδιά με τη δική μας καθοδήγηση , βρήκαν το σωστό σημείο για τη μεταφύτευσή της, βοήθησαν να πραγματοποιηθεί και έδωσαν την υπόσχεση να αναλάβουν την αποκλειστική ευθύνη να τη φροντίζουν και να την αγαπάνε , προκειμένου να αναπτυχθεί. Ήδη περιμένουν με ανυπομονησία τα πρώτα της κεράσια.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 zw2 zw1 zw w3

Εργαστήρια Δεξιοτήτων. 3ος Θεματικός άξονας “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ –Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”: Νηπίων Παιδεία

Ο τρίτος θεματικός κύκλος με τον οποίο  ασχοληθήκαμε τους προηγούμενους μήνες ήταν  ” Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” και πιο συγκεκριμένα με την υποενότητα “3. Αλληλοσεβασμός και σεβασμός στη διαφορετικότητα, συνεργασία, αντιμετώπιση διακρίσεων, κοινωνική ευαισθησία, δημοκρατική παιδεία”. Ο τίτλος του προγράμματος ήταν “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία” και οι δεξιότητες στις οποίες στόχευσε, να καλλιεργηθούν τα παιδιά είναι η κριτική σκέψη, η επικοινωνία, η συνεργασία, η δημιουργικότητα ( δεξιότητες μάθησης), κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία, πολιτειότητα, προσαρμοστικότητα, ανθεκτικότητα, υπευθυνότητα (δεξιότητες της κοινωνικής ζωής), διαμεσολάβηση, επίλυση συγκρούσεων ( δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης).



Λήψη αρχείου

Οι δικές μας δράσεις
344289650 906625373731193 5927725528978198165 n344287964 792620268891542 609909288382962441 n 344285903 800880591551793 5057111863544044768 n 344283191 614659724046972 7634707702574561015 n 344277527 1360519754680757 5068060942469153464 n 344254970 574839384717905 2825450021105731751 n