Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο είναι καθοριστικές για τη μετάβαση των προνηπίων/νηπίων από την οικογένεια ή από άλλο προσχολικό ίδρυμα στο Νηπιαγωγείο. Καλό  είναι να λάβουμε υπόψη μας τα παρακάτω προκειμένου η μετάβαση των προνηπίων/νηπίων να είναι ομαλή.

• Βάζουμε τα παιδιά για ύπνο νωρίς το βράδυ.
• Ετοιμάζουμε  μαζί τους την τσάντα και το κολατσιό τους . Φροντίζουμε να βάλουμε για δεκατιανό κάτι υγιεινό και παράλληλα ελκυστικό.
• Ετοιμάζουμε τα ρούχα τους μαζί από το βράδυ. Φροντίζουμε τα ρούχα τους να είναι άνετα και  ευρύχωρα  χωρίς ζώνες, ώστε να είναι εύκολο να τα διαχειριστούν ακόμα και στην τουαλέτα.
• Τα ξυπνάμε αρκετά πιο νωρίς ώστε να πάρουν το πρωινό τους χωρίς να δουν τηλεόραση.
• Καλημερίζουμε τη δασκάλα με χαμόγελο και αφήνουμε το παιδί μας στην πόρτα του νηπιαγωγείου. Χαιρετάμε το παιδί μας με χαμόγελο αφού το διαβεβαιώσουμε ότι θα επιστρέψουμε να το πάρουμε την ώρα αποχώρησης . Δεν χρονοτριβούμε τις πρώτες μέρες  και αν κλαίει το παιδί ή έχουμε συγκινηθεί συνεχίζουμε το δρόμο μας χωρίς να κοιτάξουμε πίσω. Για τα παιδιά που δεν έχουν ομαλές μεταβάσεις  σε συνεργασία με τη νηπιαγωγό σχεδιάζεται ένα πρόγραμμα προσαρμογής.

Η ΤΣΑΝΤΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Επιλέγουμε μία τσάντα πλάτης νηπιαγωγείου με 2 θήκες και χωρίς ροδάκια, ούτε πολύ μεγάλη αλλά ούτε και μικρή.

Τι μπορεί να περιέχει ;

•  Μικρή τετράγωνη πετσέτα με διακριτικό σημάδι έτσι ώστε το νήπιο να μπορεί να την ξεχωρίζει η οποία θα χρησιμοποιείται κατά την διάρκεια του πρωινού γεύματος
• Δοχείο φαγητού (τάπερ) για το πρόγευμα στο οποίο θα αναγράφεται το όνομα του παιδιού
• Μπουκάλι ή παγούρι με νερό στο οποίο θα αναγράφεται το όνομα του παιδιού
• Υγρά αντισηπτικά μαντίλια, χαρτομάντιλα
• Μια αλλαξιά ρούχων, εσώρουχων και ένα ζευγάρι κάλτσες για περίπτωση ατυχήματος πχ κατά την επίσκεψη στην τουαλέτα

Κάθε νήπιο  έχει την  τσάντα του. Συνιστάται οι τσάντες να είναι χωρίς ροδάκια, ώστε να είναι ελαφρύτερες και να καταλαμβάνουν λιγότερο χώρο.

Στη συνέχεια δίνουμε βάση στο μπουκάλι-παγούρι που θα διαλέξουμε, Τα περισσότερα παγούρια της αγοράς είναι συνήθως… αμφίβολης ποιότητας, δεν καθαρίζονται εύκολα -ειδικά αυτά με το καλαμάκι- και τα πλαστικά τους σπανίως φέρουν ένδειξη ασφάλειας. Σε περίπτωση που επιλέξουμε πλαστικό παγούρι, καλό θα είναι να το αλλάζουμε ανά 3-4 μήνες.

Ειδικότερα για τα παιδιά που φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα

εκτός από τη σχολική τσάντα καλό είναι να έχουν και την τσάντα φαγητού δηλ. ένα μικρό τσαντάκι (ισοθερμικό) με το όνομα του παιδιού, το οποίο θα περιέχει:

• Μια μικρή τετράγωνη πετσετούλα
• Το σκεύος για το μεσημεριανό φαγητό που μπορεί να είναι μεταλλικό ή ισοθερμικό αλλά σε κάθε περίπτωση θα έχει παιδικό μέγεθος στο οποίο θα αναγράφεται το όνομα του παιδιού
• Κουτάλι/πιρούνι, κατά περίπτωση
• Ένα ακόμα μπουκάλι/παγούρι με νερό

Προσέχουμε πάντα το βάρος που έχουν οι τσάντες. Αυτό το βάρος δεν πρέπει να κουράζει και να επιβαρύνει την μέση των παιδιών. Ελέγχουμε καθημερινά τις τσάντες των παιδιών και καθαρίζουμε τα υπολείμματα των τροφών.

ΤΡΟΦΕΣ  ΠΟΥ  ΠΡΟΤΙΜΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΙΝΟ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

• Σάντουιτς με φρέσκα και υγιεινά υλικά ( τυρί, ντομάτα ή άλλα λαχανικά, αυγό, γαλοπούλα, κοτόπουλο, ζαμπόν ή ψάρι
• Κουλούρι Θεσσαλονίκης
• Τοστ
• Άψητοι/ανάλατοι ξηροί καρποί
• Γιαούρτι ( κατά προτίμηση λευκό-χωρίς χρωστικές ή συντηρητικά)
• Πίτες ( τυρόπιτα, σπανακόπιτα κτλ ) μόνον εάν είναι σπιτικές ( όχι έτοιμες κατεψυγμένες-όχι αγορασμένες από φούρνο)
• Φρέσκα φρούτα πολύ καλά πλυμένα και λαχανικά
• Ψωμί με βούτυρο και μαρμελάδα ή μέλι, καμιά φορά πραλίνες τύπου «μερέντα»
• Δημητριακά (κορν φλέικς)
• Αυγό
• Σπιτικό ρυζόγαλο
• Φρέσκο γάλα
• Ο,τιδήποτε έχει παρασκευαστεί στο σπίτι (κέικ, κουλουράκια, γλυκά , κτλ)

ΤΡΟΦΕΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΓΟΥΜΕ

•  Τυρόπιτες, σπανακόπιτες κτλ αγορασμένες ή κατεψυγμένες έτοιμες για ψήσιμο
• Κρουασάν του εμπορίου (όλων των ειδών)
• Σνακ σοκολάτας
• Τσιπς, γαριδάκια ή άλλα συσκευασμένα σνακ, π.χ. αλμυρά μπισκότα ή κράκερ
• Μπισκότα ή οποιοδήποτε άλλο επεξεργασμένο/τυποποιημένο τρόφιμο
• Σοκολατούχο γάλα
• Χυμοί του εμπορίου

ΠΑΝΤΟΦΛΑΚΙΑ 

Όλα τα παιδιά ας έχουν ένα ζευγάρι παντοφλάκια τύπου crocs για χειμώνα και καλοκαίρι τοποθετημένα σε παιδικό κουτάκι παπουτσιών όπου θα αναγράφεται το όνομα του παιδιού.

ΙΜΑΤΙΣΜΟΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

Τα παιδιά που θα φοιτούν στο ολοήμερο θα χρειαστούν τοποθετημένα σε θήκη ρούχων με φερμουάρ

• ένα παιδικό σεντονάκι (όχι μονό σεντόνι)
• ένα παιδικό μαξιλαράκι με μαξιλαροθήκη και
• ένα παιδικό κουβερτάκι πικέ (όχι μονή κουβέρτα)

Προσοχή όλα σε παιδικό/βρεφικό μέγεθος και με το όνομα του παιδιού

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

•  Τα παιδιά τακτοποιούν μόνα τους τα προσωπικά τους είδη (τσάντες, μπουφάν) στο νηπιαγωγείο στα πλαίσια της αυτονόμησης τους.
• Φροντίζουμε να ελέγχουμε και να κόβουμε τα  νύχια των παιδιών.
• Σταυρουδάκια, βραχιολάκια και κρεμαστά σκουλαρίκια αποφεύγονται γιατί μπορεί να θέσουν σε επικινδυνότητα  τα παιδιά στο νηπιαγωγείο
•  Απαραίτητη προϋπόθεση στο νηπιαγωγείο  είναι η κατάκτηση αυτονομίας στην τουαλέτα.
• Τα παιδιά πλένουν μόνα τους τα χέρια και μπορούν να  χρησιμοποιούν μόνα τους χαρτομάντιλα  σε περιπτώσεις καταρροής.
• Φοράνε μόνα τους μπουφάν και τα κρεμάνε από το κορδελάκι που υπάρχει στο μέσα μέρος. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει φροντίζουμε να ράψουμε ένα μόνοι μας.
• Φοράνε και δένουν μόνα τους τα κορδόνια στα παπούτσια διαφορετικά  έχουν παπούτσια χωρίς κορδόνια με βέλκρο.
• Τα νήπια που αρρωσταίνουν  μένουν στο σπίτι τους και  έρχονται στο νηπιαγωγείο αφού αναρρώσουν πλήρως (ένα 24/ωρο χωρίς πυρετό).
• Σ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς  κάνουμε σχολαστικό έλεγχο για ψείρες και σε περίπτωση που κολλήσουμε ενημερώνουμε το σχολείο.
• Παίζουμε με τα παιχνίδια του σχολείου και δεν φέρνουμε  δικά μας παιχνίδια από το σπίτι. Αυτό μπορεί να γίνει μόνο για παιδαγωγικούς λόγους και εφόσον ζητηθεί  από τον/την νηπιαγωγό.
• Οι διδακτικές επισκέψεις πραγματοποιούνται εντός του διδακτικού ωραρίου και αφορούν εξόδους των παιδιών ή επισκέψεις καλλιτεχνών στο νηπιαγωγείο. Για όλες αυτές τις περιπτώσεις υπάρχει οικονομικό κόστος και η συμμετοχή των νηπίων είναι προαιρετική. «Όσα νήπια δεν παίρνουν μέρος στις εξόδους δεν προσέρχονται στον νηπιαγωγείο την ημέρα αυτή, μετά από έγκαιρη ενημέρωση των γονέων τους». Οι γονείς που δηλώνουν ότι επιθυμούν το παιδί τους να συμμετάσχει τηρούν το λόγο τους και σε περίπτωση απουσίας του παιδιού πληρώνουν το κόστος του λεωφορείου.
• Τα νήπια που ανήκουν σε άλλο δόγμα ή θρήσκευμα δεν συμμετέχουν στην πρωινή προσευχή αλλά παρευρίσκονται σ’ αυτή. Σχετικά με  τις εκδηλώσεις θρησκευτικού περιεχομένου μπορούν να απουσιάζουν (εκκλησιασμός), εφόσον οι γονείς τους το ζητήσουν με γραπτή δήλωση. Συμμετέχουν όμως στον εορτασμό των εθνικών επετείων.
• Για οποιοδήποτε πρόβλημα προκύψει ενημερώνουμε την υπεύθυνη νηπιαγωγό του τμήματος και αν δε δοθεί λύση απευθυνόμαστε στην προϊσταμένη του νηπιαγωγείου.
• Η καλημέρα είναι ευχή. Καλημερίζουμε με χαμόγελο όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου αλλά και τους άλλους γονείς. Δεν ξεχνάμε ότι αποτελούμε παράδειγμα για τα παιδιά μας.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Ο Σεπτέμβρης πλησιάζει και μαζί με αυτόν πλησιάζει και η μέρα που το παιδί μας θα πάει για πρώτη φορά στο σχολείο! Ο αποχωρισμός και η αγωνία για το άγνωστο καθιστά αυτή την πρώτη μέρα σημαντική για το παιδί και όλη την οικογένεια.

Είναι λοιπόν απαραίτητο να προετοιμάσουμε το παιδί για τη μέρα που σηματοδοτεί μια νέα περίοδο σε ένα καινούργιο μέρος με νέους ανθρώπους. Μέσα από αυτή την διαδικασία της προετοιμασίας του παιδιού προετοιμαζόμαστε και εμείς μαζί του.

Πώς βοηθούμε το παιδί να προσαρμοστεί στο νέο σχολικό περιβάλλον.

Οι ειδικοί προτείνουν κάποιους τρόπους με τους οποίους ο αποχωρισμός του παιδιού και της μητέρας για την ένταξή του  στο νηπιαγωγείο μπορεί να γίνει μία ευκολότερη διαδικασία και για τους δύο.

• Είναι καταρχάς πολύ σημαντικό το παιδί και η μητέρα να έχουν συνηθίσει σε μικρούς αποχωρισμούς (π.χ. για να πάει εκείνη για ψώνια).
• Κατά τους αποχωρισμούς αυτούς, η μητέρα πρέπει να ενημερώνει το παιδί για την απουσία της και να το αποχαιρετά στοργικά. Στην περίπτωση που φύγει κρυφά και το παιδί την αναζητήσει, είναι πιθανό να νιώσει εγκατάλειψη.
• Αν αυτό επαναληφθεί αρκετές φορές, το αίσθημα της εγκατάλειψης θα δημιουργήσει στο παιδί έντονη ανασφάλεια ακόμη και σε ολιγόλεπτες απουσίες της μητέρας και θα δυσχεράνει αργότερα την ένταξή του στο σχολείο.
• Οι μικροί αποχωρισμοί βοηθούν και την ίδια τη μητέρα να αρχίσει να εμπιστεύεται τη φροντίδα του παιδιού σε άλλα πρόσωπα και να αντιλαμβάνεται ότι μπορεί να είναι ασφαλές ακόμη και στην απουσία της.
• Ο αποχωρισμός του παιδιού από τη μητέρα είναι ευκολότερος στην περίπτωση που αυτό έχει συνηθίσει από μικρό να έρχεται σε επαφή με νέα πρόσωπα και μέρη.