Ανακοινώνεται η απόφαση τοποθέτησης-διάθεσης αναπληρωτή Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Κοινωνικού Λειτουργού) στη
Σχολική Μονάδα 8ο ΝΓ Νεάπολης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ στο πλαίσιο της
πράξης «Ενίσχυση και ενδυνάμωση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των
μαθητών μέσω του θεσμού Ψυχολόγου και του Κοινωνικού Λειτουργού»
Σύμφωνα με την παρακάτω απόφαση στο 8ο ΝΓ Νεάπολης τοποθετείται ο κ. Ιωακειμίδης Μιχαήλ για 5 ώρες την Εβδομάδα (Κάθε Παρασκευή)
Λήψη αρχείου
Γενικότερα ο Κοινωνικός Λειτουργός κλάδου ΠΕ30 έχει αρμοδιότητα για θέματα εφαρμογής της Κοινωνικής Εργασίας και προσφοράς υποστηρικτικών υπηρεσιών στο σχολικό περιβάλλον. Προάγει τη ψυχοκοινωνική και γνωστική ανάπτυξη των μαθητών με βάση τις αρχές των ίσων δικαιωμάτων και ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Εστιάζει: α) σε κοινωνικούς, οικονομικούς, πολιτισμικούς, περιβαλλοντικούς και οικογενειακούς παράγοντες που εμποδίζουν την πρόσβαση των μαθητών στο σχολείο, επηρεάζοντας την ομαλή σχολική φοίτηση, μελέτη στο σπίτι, τη συμμετοχή στη μάθηση και τη χολική επίδοση, β) σε παράγοντες του οικογενειακού περιβάλλοντος και της κοινωνικής ζωής που οδηγούν, σε περιθωριοποίηση και αποκλεισμό στη συμμετοχή σε κοινωνικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες που συνάδουν με τα δικαιώματα του παιδιού και γ) στη διαμόρφωση ενός εξωσχολικού περιβάλλοντος της κοινότητας των μαθητών, με σκοπό την ανάδειξη της ανάγκης κάλυψης της φροντίδας και προστασίας των παιδιών, με βάση τις αρχές της συμπερίληψης, της κοινωνικής δικαιοσύνης και κοινωνικής αλληλεγγύης. Ο κοινωνικός λειτουργός σε σχολείο τυπικής εκπαίδευσης με ζώνη εκπαιδευτικής προτεραιότητας καλείται να εργαστεί με άτομο συμβουλευτικά ως προς τον μαθητή ή γονέα αυτού, με ομάδα αλλά κυρίως κοινοτικά. Αρχικά με την μαθητική κοινότητα έπειτα με την κοινότητα των εκπαιδευτικών που αποτελούν το σύλλογο διδασκόντων του εκάστοτε σχολείου, τους γονείς των μαθητών που απευθύνεται, το σύνολο των γονέων στην κοινότητα καθώς και την υπόλοιπη κοινότητα και τα κέντρα λήψης αποφάσεων.
Όσον αφορά τα ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών για το σχολικό έτος 2023-2024 υπογραμμίζονται τα παρακάτω:
Στο ΦΕΚ Β’5262 ΨΥΧΟΛΟΓΟΙ 2023-2024 αναφέρονται τα ακόλουθα:
Άρθρο 1
Ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών
α. Εντός πέντε (5) ημερών από την ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας, καταρτίζουν εβδομαδιαίο πρόγραμμα, στο οποίο καθορίζεται συγκεκριμένη ημέρα της
εβδομάδας, κατά την οποία θα ασκούν τα καθήκοντά τους, σε κάθε μια από τις σχολικές μονάδες που έχουν τοποθετηθεί.
β. Το πρόγραμμα υποβάλλεται στους/στις Διευθυντές/ τριες των σχολικών μονάδων της ομάδας τοποθέτησης και ο/η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας της πρώτης τοποθέτησης υποβάλλει το πρόγραμμα στο Τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αντίστοιχα.
γ. Για κάθε μία από τις σχολικές μονάδες τοποθέτησης, συντάσσουν τρία
(3) σχέδια δράσης διαχείρισης κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων με στόχο τη
δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, που καλύπτουν αντίστοιχα τις χρονικές περιόδους (Σεπτέμβριος- Δεκέμβριος, Ιανουάριος-Μάρτιος, Απρίλιος-Ιούνιος) και τα υποβάλλουν στους/στις Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων μέσα στο δεύτερο δεκαήμερο του μήνα λήξης κάθε περιόδου. Σε κάθε σχέδιο δράσης περιλαμβάνονται όλες οι ενέργειες τις οποίες έχουν σχεδιάσει, οργανώσει και εφαρμόσει.
Επιπλέον, περιγράφουν αναλυτικά τους τιθέμενους βραχυπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους στόχους της ψυχοκοινωνικής παρέμβασης, καταγράφουν αριθμητικά όλες τις ενημερώσεις-επαφές που υλοποιούνται ή έχουν υλοποιηθεί στη διάρκεια της κάθε περιόδου, καθώς και όλες τις ενέργειες στις οποίες έχουν προβεί, τηρώντας όσα προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών.
Άρθρο 2
Ειδικότερα καθήκοντα Διευθυντών/ντριών σχολικών μονάδων
2. Τα σχέδια δράσης που υποβάλλονται στους/στις Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων, υπό την ευθύνη τους, φυλάσσονται και αποτελούν
στοιχεία για την αξιοποίησή τους στη βελτιστοποίηση της εσωτερικής
λειτουργίας των σχολικών μονάδων και των παρεχόμενων υπηρεσιών τους, με στόχο την αποτελεσματική διαχείριση κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων.
3. Οι Διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων οφείλουν να συντάσσουν τριμηνιαίες εκθέσεις πεπραγμένων των ενεργειών και των παραδοτέων του έργου των μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού, που ανήκουν στους κλάδους ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών.
Ελπίζουμε κ ευχόμαστε στην αγαστή συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας μαζί με το νέο μέλος της.
