Επιτραπέζιο παιχνίδι με Μυστικό Κωδικό – Προγραμμάτισε τη διαδρομή σου μέχρι τον στόχο

Αυτή η δραστηριότητα συνδυάζει την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week), τα επιτραπέζια παιχνίδια και την ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης. Τα παιδιά παίζουν αρχικά σύμφωνα με απλούς κανόνες και στη συνέχεια δημιουργούν τις δικές τους οδηγίες, σχεδιάζουν μια διαδρομή και ελέγχουν αν έχουν φτάσει στον στόχο.

Υλικά

• Ένα μεγάλο ταμπλό παιχνιδιού με πλέγμα (grid), για παράδειγμα 5 × 5 τετράγωνα.

• Πιονάκια παιχνιδιού ή μικρά παιχνίδια που αντιπροσωπεύουν τους παίκτες.

• Κάρτες κατεύθυνσης με βέλη: μπροστά, πίσω, αριστερά και δεξιά.

• Κάρτες εμποδίων και στόχων, όπως μια γέφυρα, μια λακούβα, ένα σπίτι ή ένας θησαυρός.

• Ένα ζάρι και μαρκαδόροι/δείκτες για το σημείο εκκίνησης και τον στόχο.

Πώς να παίξετε

Βήμα 1 – Εξερεύνηση του ταμπλό

Τα παιδιά παρατηρούν το ταμπλό, επιλέγουν ένα πιονάκι και εντοπίζουν το τετράγωνο εκκίνησης. Αποστολή τους είναι να καθοδηγήσουν το πιονι μέχρι τον στόχο, για παράδειγμα σε ένα σπίτι όπου κρύβεται ένας θησαυρός.

Βήμα 2 – Δημιουργία μυστικού κωδικού

Πριν μετακινήσουν το πιονι, τα παιδιά τοποθετούν στη σειρά κάρτες με βέλη. Κάθε κάρτα αντιπροσωπεύει μία οδηγία. Για παράδειγμα: μπροστά – μπροστά – δεξιά – μπροστά.

Βήμα 3 – Εκτέλεση των οδηγιών

Το παιδί μεταινεί το πιονι σύμφωνα με τον κωδικό, ένα τετράγωνο τη φορά. Τα υπόλοιπα παιδιά ελέγχουν αν ακολουθήθηκαν όλες οι οδηγίες με τη σωστή σειρά.

Βήμα 4 – Εντοπισμός και διόρθωση του λάθους

Αν το πιονι δεν φτάσει στον στόχο, τα παιδιά συνεργάζονται για να εντοπίσουν το λάθος και να αλλάξουν μία ή περισσότερες κάρτες. Στη συνέχεια, δοκιμάζουν τη λύση ξανά.

Το δικό μας ταμπλό!

Παίζοντας με το επιτραπέζιο έχοντας ως πιόνι ένα αυτοκινητάκι με οδηγό!

Σήμερα Παρασκευή 23/10/2026 το σχολείο μας πλημμύρισε από γέλια, χειροκροτήματα, παράδοση και πολύ ενθουσιασμό! Είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να φιλοξενήσουμε το Χιακό Θέατρο Σκιών του Μιχάλη Καντήλωρου, προσφέροντας στους μαθητές μας μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη διασκέδαση με την ιστορική μνήμη!

 «Ο Καραγκιόζης στρατιώτης και το Ηρωικό ΟΧΙ»

Τα παιδιά παρακολούθησαν την εξαιρετική παράσταση «Ο Καραγκιόζης στρατιώτης και το Ηρωικό ΟΧΙ», προσαρμοσμένη στο πνεύμα των ημερών για την εθνική μας επέτειο. Ο αγαπημένος λαϊκός ήρωας, με το απαράμιλλο χιούμορ και τον αυθορμητισμό του, μας ταξίδεψε στα χρόνια του ’40, σκορπίζοντας χαμόγελα αλλά και συγκίνηση σε μικρούς και μεγάλους!

 Τα μυστικά πίσω από τον μπερντέ!

Πριν ξεκινήσει το ταξίδι της παράστασης, ο καραγκιοζοπαίχτης κ. Μιχάλης Καντήλωρος είχε μια υπέροχη, διαδραστική συνομιλία με τα παιδιά! Μας αποκάλυψε τα «μυστικά» της τέχνης του:

• Πώς φτιάχνονται οι φιγούρες: Είδαμε πώς κατασκευάζονταν παλιά από χοντρό χαρτόνι (από σόλες παπουτσιών) και πώς δημιουργούνται σήμερα από σύγχρονα, ανθεκτικά πλαστικά υλικά( pvc)

• Οι ήρωες και οι ντοπιολαλιές: Παρουσιάστηκαν ένας-ένας οι βασικοί χαρακτήρες του θεάτρου σκιών, ενώ τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ακούγοντας για τον ιδιαίτερο τρόπο ομιλίας και τα χαρακτηριστικά του καθενός ανάλογα με την καταγωγή του — όπως η αγαπημένη φωνή και ο ντόμπρος χαρακτήρας του μπαρμπά-Γιώργου!

 Γινόμαστε κι εμείς Καραγκιοζοπαίχτες!

Η μεγαλύτερη έκπληξη περίμενε τους μαθητές στο τέλος! Ο καραγκιοζοπαίχτης έδωσε σε όλα τα παιδιά την ευκαιρία να κρατήσουν στα χέρια τους μια αληθινή φιγούρα, να νιώσουν τη μαγεία του θεάτρου σκιών και να γίνουν για λίγο οι ίδιοι πρωταγωνιστές!

Τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν με την ψυχή τους, αλλά έμαθαν βιωματικά για την πλούσια παράδοση του Θεάτρου Σκιών!

 Παρακάτω μπορείτε να απολαύσετε μερικές από τις στιγμές της επετειακής εκδήλωσης:

Φωτογραφίες προσεχώς!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, το 8ο ΝΓ Νεάπολης αφιέρωσε τη σημερινή ημέρα στη συναισθηματική ενδυνάμωση, τη φροντίδα του εαυτού και την αλληλεγγύη.

Σε συνεργασία με την κ. Τζήκα Πολυξένη, ψυχολόγο της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε μια βιωματική δράση με στόχο να κατανοήσουν τα παιδιά ότι μέσα μας δεν υπάρχει μόνο ένα συναίσθημα, αλλά συνυπάρχουν πολλά και διαφορετικά. Ένας άνθρωπος που φροντίζει για την ψυχική του ευεξία, συνεχίζει να έχει μέσα του όλη την παλέτα των συναισθημάτων.

1ο Μέρος: Τι σημαίνει «Ψυχική Υγεία»;

Για αφόρμηση τα παιδιά παρακολούθησαν μια παρουσίαση όπου αναφέρονταν τα συναισθήματα με τα οποία θα δούλευαν και τρόποι διαχείρισης όσων μπορεί να μας προκαλούν ορισμένες φορές δυσφορία.

Ακολούθησε μια πολύ όμορφη συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις τους και εξέφρασαν τις δικές τους ιδέες για το πώς μπορούμε να φροντίζουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας.

 2ο Μέρος: «Ο πολύχρωμος εαυτός μου»

Στη συνέχεια τα παιδιά και των δύο τμημάτων ανέλαβαν να τον “γεμίσουν” δηλ. να γεμίσουν τη φιγούρα ενός ατόμου άδειου-κενού,  με χρωματιστά χαρτόνια και χαρτιά γλασέ. Κάθε χρώμα είχε προηγουμένως αντιστοιχηθεί με ένα συναίσθημα. Τα παιδιά έρχονταν σε μικρές ομάδες των τριών/τεσσάρων παιδιών και κολλούσαν σε όλο το σώμα χαρτιά διαφόρων χρωμάτων έως ότου να γεμίσει το σώμα. Στο χαρτόνι αναγραφόταν και ο στίχος “και όσα νιώθω δικά μου είναι, η λύπη, η χαρά, ο θυμός μου. Νιώθω μια έτσι και μια αλλιώς μα νιώθω πάντα ο εαυτός μου “ από το βιβλίο “ Αυτό που νιώθω” της Janan Cain.

Κολλάζ “Ο Πολύχρωμος εαυτός μου!”

• Κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και πολύτιμος.

• Ο εαυτός μας αποτελείται από πολλές διαφορετικές «αποχρώσεις» συναισθημάτων.

• Όταν αποδεχόμαστε όλες τις πλευρές μας, γινόμαστε πιο δυνατοί και χαρούμενοι!

«Όπως το ουράνιο τόξο χρειάζεται όλα τα χρώματα για να λάμψει, έτσι κι εμείς χρειαζόμαστε όλα μας τα συναισθήματα για να είμαστε ολοκληρωμένοι!»

 Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Πολυξένη, για την εξαιρετική οργάνωση της δράσης, την καθοδήγηση και τη ζεστή προσέγγιση που αγκάλιασε τις δημιουργίες και τα συναισθήματα των παιδιών.

Συνεχίζουμε να χρωματίζουμε τη σχολική μας ζωή με κατανόηση, αποδοχή και αγάπη!

Αποστάλθηκε και στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,  υλικό από τις ανωτέρω δράσεις και δημιουργίες, προκειμένου να αξιοποιηθεί και να αναρτηθεί αντιπροσωπευτικό μέρος αυτού σε ιστότοπο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Χάρη στην ευγενική προσφορά και ανταπόκριση του Δήμου Νεάπολης Συκεών στο αίτημα της προϊσταμένης,

σττην αυλή του σχολείου μας  τοποθετήθηκαν  τέσσερα (4) καινούργια παγκάκια εξωτερικού χώρου.

Μια Ουσιαστική Αναβάθμιση του εξωτερικού χώρου του σχολικού κτιρίου

Τα νέα παγκάκια τοποθετήθηκαν σε κατάλληλα σημεία της αυλής, προσφέροντας στους μαθητές μας:

• Χώρους ξεκούρασης και αλληλεπίδρασης κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων.

• Άνετα σημεία για τη διεξαγωγή υπαίθριων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, φιλαναγνωσίας και βιωματικών εργαστηρίων τις ηλιόλουστες ημέρες.

• Ένα πιο φιλόξενο και προσεγμένο περιβάλλον που ενθαρρύνει τη φιλία, τη συζήτηση και τη συνεργασία.

Ευχαριστήρια Αναφορά

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στις αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου Νεάπολης-Συκεών για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας και τη συνεχή στήριξη στις ανάγκες της σχολικής μας μονάδας.

Με τέτοιες πρωτοβουλίες, αποδεικνύεται στην πράξη η φροντίδα για τις συνθήκες φοίτησης των μικρών παιδιών.

Συνεχίζουμε όλοι μαζί —εκπαιδευτικοί, γονείς, Δήμος και μαθητές— να φροντίζουμε και να ομορφαίνουμε το δεύτερο «σπίτι» των παιδιών μας!

Έναρξη του 1ου Θεματικού Κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για τη φετινή σχολική χρονιά!

Στο πλαίσιο του Θεματικού Άξονα «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» (Υγεία: Διατροφή – Αυτομέριμνα, Ασφάλεια), νήπια και προνήπια ξεκινούν ένα συναρπαστικό εκπαιδευτικό ταξίδι με τίτλο:

«Στη χώρα του Ατ (@) και του Ντοτ (.dot)»

 Λίγα λόγια για το πρόγραμμα

Στην εποχή της τεχνολογίας, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τον ψηφιακό κόσμο από πολύ μικρή ηλικία.

Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η διαμόρφωση υπεύθυνων και ενημερωμένων ψηφιακών πολιτών, ενισχύοντας την αυτομέριμνα, την ασφάλεια και την ορθολογική χρήση των οθονών από τη μικρή αυτή ηλικία.

Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, παιχνίδια ρόλων, παραμύθια και δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά θα ανακαλύψουν πώς να συνδυάζουν τον ψηφιακό κόσμο με μια υγιή και ισορροπημένη καθημερινότητα.

 Σκοπός & Επιμέρους Στόχοι

Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων, γίνεται προσπάθεια ώστε τα παιδιά να αναπτύξουν γνώσεις, δεξιότητες και θετικές στάσεις:

• Ασφαλής Πλοήγηση: Κατανόηση των βασικών κανόνων ασφάλειας στο διαδίκτυο και προστασία των προσωπικών δεδομένων (ιδιωτικότητα).

• Ψηφιακή Ισορροπία & Υγεία: Αναγνώριση των ορίων στη χρήση της τεχνολογίας, πρόληψη του εθισμού στις οθόνες και υιοθέτηση συνηθειών που προάγουν τη σωματική και ψυχική υγεία (σωστή στάση σώματος, κίνηση, παιχνίδι στη φύση).

• Κριτική Σκέψη: Ανάπτυξη της ικανότητας να αξιολογούν το περιεχόμενο που βλέπουν στον ψηφιακό κόσμο και να ξεχωρίζουν τους πιθανούς κινδύνους.

• Καλλιέργεια 4Cs (Δεξιότητες 21ου αιώνα):

  • Κριτική σκέψη (Critical thinking)

  • Δημιουργικότητα (Creativity)

  • Συνεργασία (Collaboration)

  • Επικοινωνία (Communication)

Χρονικός Προγραμματισμός & Διάρκεια

• Διάρκεια: 5 έως 7 εβδομάδες (5-7 Εργαστήρια)

• Χρονικό Διάστημα Υλοποίησης: 1 Οκτωβρίου – 30 Νοεμβρίου 2026

Δυναμικό Ξεκίνημα με το Safer Internet 4kids!

Η αυλαία του προγράμματος άνοιξε με τον πιο διαδραστικό τρόπο! Στις 06/10/2026 και τα δύο τμήματα του σχολείου μας παρακολούθησαν μαζί μια διαδικτυακό σεμινάριο για  Νηπιαγωγείο και Α Δημοτικού, από την εξειδικευμένη ομάδα του Safer Internet 4kids (Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου).

Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις συμβουλές, προβληματίστηκαν, απάντησαν σε ερωτήσεις και κατανόησαν από την πρώτη στιγμή πόσο σημαντικό είναι να ταξιδεύουμε στον ψηφιακό κόσμο με προσοχή, γνώση και κανόνες ασφαλείας.

Το σχολείο μας παρέλαβε νέο εξοπλισμό από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), ο οποίος περιλαμβάνει  θερμοκήπιο και παρτέρια κηπουρικής!

Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, δίνοντας στα μικρά μαθητούδια τη δυνατότητα να έρθουν σε άμεση επαφή με τη φύση, να μάθουν τη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης και να καλλιεργήσουν τα δικά τους φυτά.

Η παραλαβή του εξοπλισμού ήταν μόνο η αρχή. Η πραγματική «καρδιά» της δράσης χτύπησε στην αυλή του σχολείου μας, όταν οι γονείς του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων ανέλαβαν δράση!

Με όρεξη, εργαλεία στα χέρια και πολύ μεράκι, οι γονείς συγκεντρώθηκαν τακτοποιώντας, συναρμολογώντας και στήνοντας με ασφάλεια τόσο το θερμοκήπιο όσο και τα παρτέρια. Η προσφορά τους ήταν ανεκτίμητη, αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά πως όταν η σχολική κοινότητα συνεργάζεται, καταφέρνει σπουδαία πράγματα.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους γονείς που διέθεσαν τον προσωπικό χρόνο και κόπο για την ολοκλήρωση της συναρμολόγησης. Η στήριξή σας εμπνέει όλους μας!

Με μεγάλη μας χαρά σας ενημερώνουμε ότι η πρόταση της τάξης μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) με τίτλο «Κυνηγώντας τα Χαμένα Βελανίδια!» εγκρίθηκε επίσημα και εντάχθηκε στον ευρωπαϊκό χάρτη δράσεων!

Code Week 4 All code below:

cw26-v2n8N

Η δραστηριότητα θα λάβει χώρα κατά τη διάρκεια του μαθήματος μέσα στις επόμενες ημέρες.

Ανυπομονούμε να γίνουμε μικροί προγραμματιστές και να διασκεδάσουμε ανακαλύπτοντας τον κόσμο της τεχνολογίας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, το σχολείο μας πλημμύρισε από χαμόγελα, νοσταλγία και πολύ αγάπη. Ήταν μια ξεχωριστή ευκαιρία να στρέψουμε τη σκέψη και την καρδιά μας στους πιο γλυκούς ανθρώπους της ζωής μας: τον παππού και τη γιαγιά.

Η μέρα μας ξεκίνησε με μια μεγάλη έκπληξη! Στην τάξη εμφανίστηκε ένα «παλιό, μυστικό μπαούλο». Με μεγάλη ανυπομονησία, τα παιδιά το άνοιξαν και ανακάλυψαν μέσα κρυμμένους θησαυρούς του παππού και της γιαγιάς.

Τα αντικείμενα αυτά έγιναν η αφορμή για ένα συναρπαστικό θεατρικό παιχνίδι. Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν, φόρεσαν τα αξεσουάρ, υποδύθηκαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες  γεμίζοντας την τάξη με γέλιο και δημιουργικότητα.

Στη συνέχεια, χαλαρώσαμε και ταξιδέψουμε μέσα από τις σελίδες του τρυφερού παραμυθιού «Ο παππούς και η γιαγιά θέλουν μια αγκαλιά». Η ιστορία μας άγγιξε όλους και μας θύμισε πόσο σημαντική είναι η παρουσία τους στη ζωή μας, αλλά και πόσο πολύ ανάγκη έχουν από τη δική μας φροντίδα, το ενδιαφέρον και—πάνω από όλα—την αγκαλιά μας.

Η όμορφη δράση μας ολοκληρώθηκε με εικαστικές δημιουργίες. Τα μικρά μας χεράκια έπιασαν τα πινέλα και τους μαρκαδόρους και έφτιαξαν χειροποίητες κάρτες γεμάτες χρώματα, ζωγραφιές και ζεστά λόγια αγάπης, τις οποίες ανυπομονούσαν να παραδώσουν στους αγαπημένους τους παππούδες!

Χρόνια πολλά στους παππούδες και τις γιαγιάδες μας! Σας ευχαριστούμε για τις αμέτρητες ιστορίες, τη σοφία και την αστείρευτη αγάπη που μας προσφέρετε καθημερινά.