8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΙΟΥ |

Γέτι – Η δύναμη του ακόμη της Μαρίνας Γιώτη

Το Γέτι είναι ο φανταστικός φίλος του Αγοριού. Το ακολουθεί παντού, αλλά μπορεί να πει μονάχα μία λέξη… ακόμη. Το Αγόρι ανακαλύπτει ότι αυτή είναι μια μαγική λέξη που, όταν τη χρησιμοποιεί σωστά, το μυαλό του μεγαλώνει και μπορεί να καταφέρει τα πάντα, αρκεί να προσπαθήσει. Το παγκόσμια εκπαιδευτικό φαινόμενο βασισμένο στις μελέτες της ψυχολόγου Carol Dweck, μέσα από τη φαντασία της Μαρίνας Γιώτη, συγγραφέως και εικονογράφου των παιδικών βιβλίων που αγαπήθηκαν από μικρούς και μεγάλους Σκουφοκοκκινίτσα και Μια καρδιά.

Η Δύναμη του Ακόμη: Μια τόσο δα λεξούλα καταφέρνει να αλλάξει τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε και αναπτύσσουμε τις ικανότητές μας, αντιμετωπίζουμε τις αποτυχίες και μαθαίνουμε να είμαστε ανθεκτικοί στις αλλαγές.

Είναι τελικά οι ικανότητες και ο χαρακτήρας μας δεδομένα και δεν μπορούν ν’ αλλάξουν σε μεγάλο βαθμό κατά τη διάρκειά της ζωής μας ή μεταβάλλονται με την προσπάθεια που καταβάλλουμε;

Μελέτες έχουν δείξει ότι το IQ μας αλλάζει κατά τη διάρκεια της ζωής μας. Μπορούμε δηλαδή να γίνουμε εξυπνότεροι και να δημιουργούμε συνάψεις απλά με το να προκαλούμε το μυαλό μας, να το γυμνάζουμε. Η λέξη «ακόμη» είναι μια μαγική λέξη που βοηθά το μυαλό μας να δυναμώνει. «Δεν μπορώ να το κάνω… ακόμη», «Δεν έχω φίλους… ακόμη», «Δεν ξέρω την απάντηση… ακόμη!»

Όταν σκεφτόμαστε με αυτόν τον τρόπο αναπτύσσουμε μια νοοτροπία ανάπτυξης –-growth mindset-–, η οποία βλέπει την αποτυχία όχι ως απόδειξη έλλειψης ικανότητας των παιδιών µας, αλλά ως μια ευκαιρία να αναπτύξουν τις ικανότητές τους. Έτσι, όταν δεν καταφέρνουν κάτι, δεν σημαίνει ότι δεν είναι αρκετά έξυπνα ή ικανά, αλλά ότι απλώς χρειάζονται περισσότερη δουλειά. Κάθε αποτυχία είναι μια πρόκληση που θα πρέπει να τα ενεργοποιεί και όχι κάτι για το οποίο θα πρέπει να ντρέπονται. Κάθε φορά που δεν τα καταφέρνουμε είναι μια ευκαιρία να μάθουμε κάτι καινούριο και να προσπαθήσουμε ξανά.

«Δεν απέτυχα. Απλώς βρήκα χίλιους τρόπους που δεν λειτουργεί μια λάμπα».

Thomas Edison

(Πηγή : Public: https://www.public.gr/product/books/paidika/paramythia/geti–i-dunami-tou-akomi/1574961)

Διαβάσαμε το βιβλίο συζητήσαμε για όσα ακόμη δεν μπορούμε να κάνουμε και ότι θα τα καταφέρουμε κάποια στιγμή να τα κάνουμε και ζωγραφίσαμε το δικό μας Γέτι ο καθένας. Έπειτα φτιάξαμε ένα μεγάλο Γέτι και όλοι ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας στην πλάτη του !!!(Ομαδική Εργασία)

Και πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στο Νηπιαγωγείο μας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, το νηπιαγωγείο μας γέμισε γέλια, ήχους και… ουρές που κουνιούνται! Τα παιδιά μίλησαν για τα αγαπημένα τους ζώα, για το πώς τα φροντίζουμε και πόσο σημαντικό είναι να τα αγαπάμε και να τα προστατεύουμε.

Παίξαμε παιχνίδι μιμήσεων – γίναμε γάτες, σκυλάκια, λιοντάρια και παπαγάλοι! Ταΐσαμε το “σκυλάκι” με κόκκαλα, υποδεχτήκαμε στην αυλή μας ένα “πάντα” και στην παρεούλα ήρθε… ένα λιοντάρι που μάλλον ήθελε αγκαλιά!

Βρήκαμε το αρχικό γράμμα κάθε ζώου, τα χωρίσαμε σε κατηγορίες (της θάλασσας και της ξηράς) και δημιουργήσαμε μια μεγάλη ομαδική εργασία με πινέλα και τυπώματα ζώων.

Ακούσαμε ήχους ζώων και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποιο ζωάκι ακούμε – ένα παιχνίδι που ξεσήκωσε όλη την τάξη!

Με τον παπαγάλο παίξαμε παιχνίδια μεγεθών, ενώ γνωρίσαμε και τον κόσμο της κωδικοποίησης! Αρχικά κινηθήκαμε πάνω σε στεφάνια και βέλη, σαν ζωντανά ρομπότ, και μετά οδηγήσαμε το Bee-Bot στη σωστή διαδρομή, ρίχνοντας το ζάρι και φτάνοντας στο ζωάκι που αυτό έδειχνε.

Υπέροχη κατασκευή παπαγαλάκια πολύχρωμα στο κλαδί!!!

Διαβάσαμε και το υπέροχο παραμύθι μας Ζακ & Ουπς!!!

Μέσα από όλα αυτά, τα παιδιά έμαθαν με χαρά, εξέφρασαν τη φαντασία τους, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και προσανατολισμού, και κυρίως καλλιέργησαν την αγάπη και τον σεβασμό προς τα ζώα.

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας (1 Οκτωβρίου)

Και στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε με αγάπη την Τρίτη Ηλικία και τους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες με δράσεις και στα δυο τμήματα! Μιλήσαμε για τον σημαντικό ρόλο που έχουν στη ζωή μας — είναι οι άνθρωποι που μας φροντίζουν, μας διηγούνται ιστορίες, μας μαθαίνουν παιχνίδια και γεμίζουν την καρδιά μας αγάπη.

Μέσα από συζητήσεις και εικόνες από έργα τέχνης με τις οποίες έπαιξαν τα παιδιά σε μορφή παζλ, τα παιδιά εξέφρασαν όσα νιώθουν για τους παππούδες τους. Επίσης δημιούργησαν ευχετήριες κάρτες και πορτρέτα για να τους πουν ένα μεγάλο “ευχαριστώ” για όλα όσα προσφέρουν με τόση στοργή.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι “Οι παπουδογιαγιάδες” και το αγαπημένο “Στην καρέκλα την παλιά”, γεμίζοντας την αίθουσα με χαρά.

Η μέρα ολοκληρώθηκε με το παραμύθι «Καλοκαίρι με τον παππού», μια ιστορία που μίλησε στις καρδιές όλων για τη δύναμη της αγάπης και της οικογενειακής σύνδεσης. Ψαρέψαμε και ψαράκια όπως λέει στο παραμύθι.

Ήταν μια μέρα γεμάτη χρώματα, συναισθήματα και χαμόγελα, που θύμισε σε μικρούς και μεγάλους πως οι στιγμές με τους αγαπημένους μας ανθρώπους είναι ο πιο πολύτιμος θησαυρός!

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το έργο “The Colorful Journey of Art”

national quality label project nql pdf 3965465 user 512612 a4540aa1af page 0001

🏅Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το έργο “The Colorful Journey of Art”

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το νηπιαγωγείο μας απέσπασε την δεύτερη Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό έργο “The Colorful Journey of Art”(Το πολύχρωμο ταξίδι της τέχνης)!

Dear ΑΝΔΡΙΑΝΑ,

Congratulations! You have been awarded the eTwinning National Quality Label for your participation in the project “Sanatın Renkli Yolculuğu (The Colorful Journey of Art)”. Your National Support Organisation left the following note when reviewing your application:

Υλοποιήσατε ένα όμορφο etwinning έργο το οποίο είχε ως στόχο να γνωρίσει στα παιδιά προσχολικής ηλικίας τον πολύχρωμο και πολυδιάστατο κόσμο της τέχνης, ενισχύοντας τη δημιουργικότητά τους και καλλιεργώντας τη φαντασία τους. Θετικά σημεία: – πολλά συνεργατικά εργαλεία Web2.0 (Canva παρουσίαση μέσω βίντεο στο YouTube, συνεργατικό βίντεο), συνεργατική εφημερίδα, ψηφιακό παιχνίδι, – πολλές συνεργατικές δραστηριότητες, – καλά οργναωμένο Twinspace, -καλή αξιολόγηση και διάχυση. Σημεία που χρήζουν βελτίωσης: -καλύτερη αξιοποίηση του Forum, Για την αξιόλογη προσπάθεια που κάνατε, σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας.Προσέξτε τα παραπάνω σημεία και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία!

Η διάκριση αυτή αποτελεί μια σημαντική αναγνώριση της δημιουργικής δουλειάς των μαθητών και των εκπαιδευτικών μας, καθώς και της ποιοτικής συνεργασίας με τα ευρωπαϊκά σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.

🎨 Το έργο μας

Το “The Colorful Journey of Art” προσέφερε στα παιδιά ένα μαγευτικό ταξίδι στον κόσμο της τέχνης, μέσα από οκτώ διαφορετικές μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης:

🖌️ Ζωγραφική – γνωριμία με τα χρώματα και τα σχήματα
🪆 Γλυπτική – δημιουργία τρισδιάστατων έργων
🧩 Ψηφιδωτό – ένωση μικρών κομματιών σε καλλιτεχνική αρμονία
✂️ Κολάζ – συνθέσεις με ποικίλα υλικά
📜 Οριγκάμι – η τέχνη του διπλωμένου χαρτιού
🧵 Υφαντική και Ραπτική Τέχνη – δημιουργίες με ύφασμα και κλωστές
💻 Ψηφιακή Τέχνη – αξιοποίηση της τεχνολογίας για καλλιτεχνική έκφραση
♻️ Ανακυκλωμένη Τέχνη – μεταμόρφωση άχρηστων υλικών σε έργα τέχνης

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά εξερεύνησαν, δημιούργησαν και συνεργάστηκαν, ανακαλύπτοντας τη χαρά της μάθησης μέσα από την τέχνη.

Συνεργασία και δημιουργικότητα

Το έργο υλοποιήθηκε σε συνεργασία με σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν άλλους πολιτισμούς, να ανταλλάξουν ιδέες και να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους στο TwinSpace του eTwinning.

Η τέχνη έγινε κοινή γλώσσα επικοινωνίας, γεφυρώνοντας αποστάσεις και ενώνοντας μικρούς καλλιτέχνες από όλη την Ευρώπη.

Τι αποκομίσαμε

Η συμμετοχή στο έργο βοήθησε τους μαθητές να αναπτύξουν:

τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους,
την ικανότητα συνεργασίας και επικοινωνίας,
τις ψηφιακές δεξιότητες,
καθώς και την οικολογική και καλλιτεχνική τους συνείδηση.

Μια διάκριση που μας εμπνέει

Η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας eTwinning επιβεβαιώνει την ποιότητα και την καινοτομία του έργου μας. Είναι μια επιβράβευση για τα παιδιά μας, που με ενθουσιασμό και φαντασία έδωσαν “χρώμα” στη σχολική μας χρονιά, αλλά και για τους εκπαιδευτικούς που τα καθοδήγησαν με μεράκι και αγάπη.

Συνεχίζουμε με έμπνευση, δημιουργικότητα και συνεργασία — γιατί η τέχνη είναι πάντα ένα πολύχρωμο ταξίδι γνώσης και χαράς!

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

E-Twinning Project “Coloring Days”

🎨 Coloring Days: Πολύχρωμος Κόσμος, Πολύχρωμα Συναισθήματα 🌈

Το έργο eTwinning “Coloring Days” προσκαλεί τα παιδιά να εξερευνήσουν τον μαγικό κόσμο των χρωμάτων με δημιουργικό και παιχνιδιάρικο τρόπο! Μέσα από τέχνη, μουσική, παιχνίδι, πειράματα και κίνηση, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν, να ονομάζουν και να χρησιμοποιούν τα χρώματα, συνδέοντάς τα παράλληλα με συναισθήματα και εμπειρίες της καθημερινότητάς τους.

Με βάση την προσέγγιση HighScope, η μάθηση γίνεται μέσα από ενεργή συμμετοχή, ρουτίνες και συνεργασία. Στην ειδική «Γωνιά Χρώματος & Συναισθήματος», τα παιδιά εκφράζουν πώς νιώθουν επιλέγοντας κάθε μέρα το «χρώμα της διάθεσής τους», μαθαίνοντας να μοιράζονται, να συνεργάζονται και να δείχνουν ενσυναίσθηση.

Το έργο στοχεύει να:

ενισχύσει τη δημιουργικότητα και την αυτοέκφραση των παιδιών,
υποστηρίξει τις κοινωνικές δεξιότητες και τη συνεργασία,
και να αναπτύξει την πολιτισμική συνείδηση μέσα από επικοινωνία με παιδιά από διαφορετικές χώρες.

Ένας πολύχρωμος τρόπος να μάθουμε, να νιώσουμε και να δημιουργήσουμε μαζί! 🌍💛💙❤️

Αφού πήραμε τις υπεύθυνες δηλώσεις των γονέων ότι αποδέχονται την συμμετοχή των παιδιών τους, ξεκινήσαμε το χρώμα μπλέ.

Δραστηριότητες για το μπλε, τραγούδια και παιχνίδια και φυσικά πειραματισμό με χρώματα. Πόσα μπλε μπορώ να φτιάξω;

Τα παιδιά και οι κυρίες ντύθηκαν στα μπλε και έφεραν τα αγαπημένα τους μπλε παιχνίδια και ώρα για παιχνίδι.

Μπορούμε να κρατήσουμε τα μπλέ μας αρκουδάκια στο αλεξίπτωτο;

Σκυταλοδρομία με αρκουδάκια.

Φυσικά μιλήσαμε και για τον καλλιτέχνη Henri Matisse και είδαμε δυο μπλε πίνακες του τους οποίους βάψαμε με νερομπογιές και φτιάξαμε και το δικό μας κολάζ από διαφορετικά χαρτιά με υφές και αποχρώσεις του μπλε δημιουργώντας τον «Θαλάσσιο κήπο μας με μπλε αποχρωσεις».

Και φυσικά στην αρχή και στο τέλος της ημέρας βάλαμε την φωτογραφία μας στο συναίσθημα που μας αντιπροσωπεύει εκείνη την ώρα εξηγώντας το λόγο που αισθανόμαστε έτσι.

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο!!!!

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο Νηπιαγωγείο μας

0 02 05 6c5db264498554d6d625fe32aa02d13bf59209d0db8844541721b3c355f15cf5 b7cfce9ca320e171 1

Στις 26 Σεπτεμβρίου 2025 γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με πολλές όμορφες και χαρούμενες δραστηριότητες.

Αρχικά, γνωρίσαμε την αξία του αθλητισμού μέσα από τον διαδραστικό πίνακα και βιβλία που διαβάσαμε όλοι μαζί. Συζητήσαμε για τα οφέλη της άσκησης και για το πόσο σημαντικό είναι να κινούμαστε και να παίζουμε με φίλους.

Στη συνέχεια, περάσαμε στη δράση! Στη μεσαία αίθουσα και στην αυλή οργανώσαμε παιχνίδια:

παίξαμε μπάσκετ,
τρέξαμε σε διαδρομές,
δοκιμάσαμε τρέξιμο και ομαδικές δραστηριότητες.

Όλοι οι μικροί αθλητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό και στο τέλος κέρδισαν μετάλλια, που τους γέμισαν χαρά και περηφάνια.

Η μέρα μας ολοκληρώθηκε με μια καλλιτεχνική δραστηριότητα: κάθε παιδί ζωγράφισε το αγαπημένο του άθλημα και στη συνέχεια φτιάξαμε όλοι μαζί ένα πολύχρωμο κολάζ, το οποίο στολίζει την τάξη μας και μας θυμίζει τη σημασία της συνεργασίας και της άθλησης.

Ήταν μια μέρα γεμάτη γέλιο, κίνηση, παιχνίδι και δημιουργία, που μας έφερε πιο κοντά και μας δίδαξε ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο αγώνες αλλά κυρίως χαρά και φιλία.

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!

” Ένα φιλάκι στο χεράκι.”

Με αφορμή την προσαρμογή των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον, διαβάσαμε την ιστορία ενός μικρού ρακούν, του Τσέστερ που δεν ήθελε να πάει σχολείο . Όμως υπάρχει ένας τρόπος να τον βοηθήσει…

Μια κατασκευή φτιαγμένη με αγάπη με το φιλάκι της μαμάς κάνει το κάθε παιδί να θυμάται ότι οι γονείς είναι νοερά δίπλα του τις ώρες που εκείνο είναι στο σχολείο .Οποιαδήποτε στιγμή νιώσει ότι την χρειάζεται μπορεί να καταφύγει σε αυτή την για να ανακουφιστεί και να χαλαρώσει.

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!

Πρώτες μέρες στο σχολείο

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας κύλησαν γεμάτες χαμόγελα, χορό , παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες. Δεν έλειπαν και τα δωράκια με γονείς και παιδιά !!!

Τα παιδιά γνώρισαν το χώρο του νηπιαγωγείου μας, τις γωνιές της τάξης, γνώρισαν καινούργιους φίλους και έπαιξαν με τους παλιούς , συμμετείχαν σε διάφορες δράσεις που τους βοήθησαν να γνωριστούν καλύτερα και να νιώσουν ασφάλεια.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Φιλάκι στο χεράκι» της Audrey Penn και κατασκευάσαμε τα δικά μας χεράκια με το φιλάκι της μαμάς για όταν νιώθουμε μοναξιά και ότι μας λείπει το σπίτι μας.

Επίσης παίξαμε με τα ονόματά μας ψαρεύοντάς τα και επιτραπέζια γνωριμίας με ζάρι και με κάρτες. Επιλέγαμε μια κάρτα θάρρος, αλήθεια και δοκιμασία και κάναμε αυτό που μας τύχαινε.

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!

I Play, I Code – Βίντεο παρουσίασης έργου

Μπορείτε να δείτε το βίντεο της παρουσίασης μας :

Επίσης θέλουμε την βοήθεια σας για να βρούμε το logo μας, Ψηφίστε !!

https://forms.gle/VUsfRjCApPohYjFm7

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο !!!!

I Play, I Code

Δεύτερη χρονιά σε προγράμματα E-Twinning, τα οποία θα μας συντροφεύουν.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ

Τίτλος Έργου: Παίζω, Κωδικοποιώ

Ημερομηνίες: Οκτώβριος 2025 – Μάιος 2026

Το “Παίζω, Κωδικοποιώ” είναι ένα καινοτόμο έργο eTwinning που έχει σχεδιαστεί για να ενισχύσει την αλγοριθμική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και τις δεξιότητες δημιουργικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω δραστηριοτήτων προγραμματισμού που βασίζονται στο παιχνίδι.

Τα παιδιά μας θα μάθουν προγραμματισμό όχι μόνο σε οθόνες υπολογιστών, αλλά και στην τάξη, στην παιδική χαρά, ακόμη και στη φύση μέσω παιχνιδιών που θα είναι συναρπαστικά.

Το έργο θα περιλαμβάνει προγραμματισμό χωρίς σύνδεση (χωρίς οθόνη), δραστηριότητες ρομποτικής, προγραμματισμό με βάση ιστορίες, προγραμματισμό με ενσωμάτωση μαθηματικών, προκλήσεις με θέμα τη φύση και προγραμματισμό μέσω ομαδικών παιχνιδιών.

Με διαφορετικό θέμα κάθε μήνα, τα παιδιά θα παίζουν και θα προγραμματίζουν, ενώ παράλληλα θα αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Επειδή πιστεύουμε:

“Ένα παιδί μαθαίνει μέσα από το παιχνίδι, δημιουργεί μέσα από τον προγραμματισμό και αναπτύσσεται μέσα από τη συνεργασία.”

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΑΣ

Προσαρμογή εννοιών κωδικοποίησης στο επίπεδο προσχολικής ηλικίας μέσω μάθησης βασισμένης στο παιχνίδι.

Ανάπτυξη αλγοριθμικής σκέψης και δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων των παιδιών.

Ενθάρρυνση της δημιουργικότητας και της παραγωγικότητας στις δραστηριότητες κωδικοποίησης.

Ενίσχυση δεξιοτήτων συνεργασίας και ομαδικής εργασίας.

Προώθηση συνειδητής, ασφαλούς και στοχευμένης χρήσης της τεχνολογίας.

Ενσωμάτωση κωδικοποίησης με τα μαθηματικά, τη φύση, την τέχνη και την αφήγηση ιστοριών.

Ενίσχυση εθνικών και διεθνών πολιτιστικών ανταλλαγών κατά τη διάρκεια της διαδικασίας του έργου.

ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΑΖΙ;

Μηνιαία σχέδια πρακτικών δραστηριοτήτων κωδικοποίησης

Κοινά προϊόντα (συνεργατικό ηλεκτρονικό βιβλίο, εικονική έκθεση, βίντεο)

Διεθνής εμπειρία συνεργασίας

Διασκεδαστικές και απτές μαθησιακές εμπειρίες για τους μαθητές