Το Free Software Foundation Europe (FSFE) για να εμπνεύσει τη νεότερη γενιά στην ελευθερία του λογισμικού, διοργανώνει τον διαγωνισμό «Youth Hacking 4 Freedom» (YH4F), όπου έφηβοι από όλη την Ευρώπη έχουν την ευκαιρία να ανταγωνιστούν με ένα δίκαιο και διασκεδαστικό τρόπο στην συγγραφή ανοιχτού κώδικα. Οι νικητές θα λάβουν ένα χρηματικό έπαθλο και ένα ταξίδι στις Βρυξέλλες

• Οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι 14-18 ετών και πρέπει να εγγραφούν στο yh4f.org
• Η εναρκτήρια εκδήλωση θα φιλοξενηθεί στις 10 Οκτωβρίου 2021.
• Οι εγγραφές θα είναι ανοιχτές έως τις 31 Οκτωβρίου 2021 .
• Σε έξι νικητές θα απονεμηθούν χρηματικά έπαθλα (2 x 4.096 €, 2 x 2.048 €, 2 x 1.024 €) και ένα ταξίδι στις Βρυξέλλες.
• Ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά. Η τελετή απονομής θα γίνει στις Βρυξέλλες.

Ο διαγωνισμός YH4F περιλαμβάνει μια εκδήλωση έναρξης την Κυριακή 10 Οκτωβρίου, 5μμ CEST. Το FSFE θα παρουσιάσει τον διαγωνισμό και θα απαντήσει σε ερωτήσεις. Βρείτε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο συμμετοχής στη διεύθυνση yh4f.org

Φάση συγγραφής κώδικα

Τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021, ξεκινά η φάση συγγραφής κώδικα, διάρκειας πέντε μηνών και οι συμμετέχοντες επικεντρώνονται στον κώδικα έως τον Μάρτιο του 2022. Οι συμμετέχοντες μπορούν να φέρουν όλη τη φαντασία τους στον διαγωνισμό και μπορούν να γράψουν κώδικα για οποιοδήποτε τύπο λογισμικού θέλουν, αρκεί να είναι Ελεύθερο Λογισμικό. Το έργο λογισμικού μπορεί να είναι ένα αυτόνομο πρόγραμμα γραμμένο από την αρχή, ή μπορούν να τροποποιήσουν ή να συνδυάσουν υπάρχοντα προγράμματα. Όλα είναι ευπρόσδεκτα!

Αξιολόγηση

Αφού οι συμμετέχοντες υποβάλουν τα προγράμματά τους, πραγματοποιείται μια φάση αξιολόγησης από ειδικούς του Ελεύθερου Λογισμικού. Μεταξύ των μελών της κριτικής επιτροπής είναι ο Neil McGovern, Εκτελεστικός Διευθυντής του Ιδρύματος GNOME και η Claudia Müller-Birn, Καθηγήτρια για τον Ανθρωποκεντρικό Υπολογισμό στο Freie Universität Berlin.

Βραβεία

Οι νικητές θα κληθούν να λάβουν τα βραβεία τους κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού στις Βρυξέλλες τον Ιούνιο του 2022. Το διήμερο ταξίδι περιλαμβάνει την τελετή απονομής και κοινωνικές δραστηριότητες όπου οι νικητές θα έχουν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα.

Στον ιστότοπο yh4f.org μπορείτε να βρείτε όλες τις σχετικές πληροφορίες, όπως η διαδικασία, τα κριτήρια καταλληλότητας και οι συχνές ερωτήσεις .

Πηγή άρθρου: https://fsfe.org/

Πηγή - περισσότερα: https://edu.ellak.gr/2021/09/29/youth-hacking-4-freedom-diagonismos-singrafis-anichtou-kodika-gia-efivous-apo-to-fsfe/

Με τις επιτυχημένες δράσεις του eTwinning STEM 1.0 και STEM 2.0 εξοπλίσαμε σχεδόν 420 σχολεία με κιτ ρομποτικής, αλλά και υποστηρίξαμε τους εκπαιδευτικούς στην υλοποίηση έργων STEM – eTwinning.

O Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning σχεδιάζει την συνέχεια της δράσης με το STEM 3.0!

Η δράση θα στηριχθεί στην γλώσσα προγραμματισμού Scratch και θα προμηθεύσει στα σχολεία που θα επιλεγούν ένα από τα παρακάτω κιτ εκπαιδευτικής ρομποτικής:

·         Beebot, για τα νηπιαγωγεία

·         Edison, για τα δημοτικά

·         Arduino, για τα Γυμνάσια και Λύκεια

Παράλληλα θα προμηθεύσει σε επιλεγμένα σχολεία όλων βαθμίδων  3d printers.

Τα αποτελέσματα που αναμένουμε από τη συνέχιση της διαδικασίας θα επικεντρωθούν στην ανάπτυξη έργων για επίλυση αυθεντικών προβλημάτων, προκειμένου να αποδειχθεί στους μαθητές σχετικά με τις σταδιοδρομίες που σχετίζονται με STEM και τα οφέλη της απασχόλησης τους σε αυτούς τους τομείς.

Η επιλογή των κατάλληλων σχολείων θα γίνει με κριτήρια eTwinning,  δηλαδή τα eTwinning έργα που έχουν υλοποιηθεί, το ποσοστό των ενεργών εκπαιδευτικών ως eTwinners, οι εθνικές και ευρωπαϊκές ετικέτες ποιότητας που έλαβαν κλπ. καθώς και την πρότερη ενασχόλησή τους στο χώρο των Τ.Π.Ε. και οτιδήποτε καινοτόμο στην τεχνολογία.

Η δράση θα υλοποιηθεί συμπληρωματικά με τα on line σεμινάρια που υλοποιεί το eTwinning. Δηλαδή τα σεμινάρια θα υποστηρίξουν με το εκπαιδευτικό υλικό τους την δράση, αλλά θα διοργανωθούν και διαδικτυακά σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς σε θέματα STEM, έτσι ώστε να μπορέσουν να εξειδικευτούν στην κοινότητα eTwinning STEM και μέχρι το τέλος της δράσης να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές. Όλοι οι εκπαιδευτικοί θα υποβάλουν αίτηση για εθνική ετικέτα ποιότητας. Παράλληλα τα σχολεία που θα επιλεγούν, μαζί με τα σχολεία των προηγούμενων δράσεων STEM, θα επικοινωνούν, μέσω της Κοινότητας Σχολείων που θα δημιουργηθεί και στόχο έχει το μοίρασμα των εμπειριών και την αλληλοϋποστήριξη.

Μέσω της δράσης θα επιλεχθούν 340 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα: 70 νηπιαγωγεία, 100 δημοτικά, 100 γυμνάσια και 30 λύκεια της ελληνικής επικράτειας που θα παραλάβουν εξοπλισμό ρομποτικής, καθώς και 40 σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης που θα παραλάβουν 3d printers

Η πρόσκληση αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων Αθμιας και Βθμιας εκπαίδευσης.

Ο έλεγχος ότι έχουν υλοποιήσει έργο θα γίνει από τον υπεύθυνο της δράσης  STEM και πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς 2021-2022.  Όλοι οι εκπαιδευτικοί θα υποβάλλουν αίτηση για εθνική ετικέτα ποιότητας. Η διάδοση της δράσης θα πρέπει να γίνει στο τέλος του σχολικού έτους σε συνεργασία με Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου ή/και και άλλους ειδικούς στην παιδαγωγική καινοτομία και STEM. Θα υπάρξει αναφορά στο τέλος της χρονιάς στην ΕΥΥ και παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου μαζί με τον αντίκτυπο στους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και την ευρύτερη σχολική κοινότητα.

Ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning επιφυλάσσει τα δικαιώματα του εξοπλισμού για διάστημα ενός έτους και μετά μεταφέρεται στο σχολείο. Ο εξοπλισμός μετά το έργο θα παραμείνει στο σχολείο γιατί αυτό είναι το σημείο όπου το eTwinning μπορεί να αποτελέσει ουσιαστική πρόκληση για τη βελτίωση των κινήτρων στα παραπάνω.

Παρατηρήσεις

Τo είδος των κιτ ρομποτικής μπορεί να αλλάξει, αν προκύψουν προβλήματα στην διαδικασία.

Αν δεν υπάρχουν αρκετές αιτήσεις, που καλύπτουν όλα τα κριτήρια, η επιτροπή επιλογής θα μπορεί να επιλέξει σχολεία και με λιγότερα κριτήρια

Θα γίνει προσπάθεια να υπάρχει γεωγραφική κατανομή στα σχολεία, ανάλογα με τον συνολικό αριθμό των σχολείων. Σε περίπτωση που δεν υπάρχουν αρκετές αιτήσεις θα επιλεγούν σχολεία που είναι γραμμένα στο eTwinning

Εξοπλισμός

Ο εξοπλισμός που θα λάβουν τα σχολεία είναι:

·         70 Beebot (Νηπιαγωγείο)

·         100 Edison (Δημοτικό)

·         100 Arduino (Γυμνάσιo)

·         30 Arduino (Λύκειo)

3d printers

Σε συνέχεια της παραπάνω δράσης, το eTwinning, θα εξοπλίσει 40 επί πλέον σχολεία, όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, με 3d printers. Τα κριτήρια επιλογής είναι παρακάτω.

Για την υποστήριξη αυτής της δράσης θα υλοποιηθεί σεμινάριο διάρκειας 3 μηνών με θέμα την αξιοποίηση του 3d printing στην εκπαίδευση. Το σεμινάριο μπορούν να παρακολουθήσουν και εκπαιδευτικοί, τα σχολεία των οποίων έχουν προμηθευτεί 3d printers από προηγούμενες δράσεις του eTwinning.

Κριτήρια επιλογής των σχολείων

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί από το κάθε σχολείο θα πρέπει να συμπληρώσουν τη σχετική φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος που αναφέρεται παρακάτω με τη σύμφωνη γνώμη της Δ/νσης σχολικής μονάδας. Με βάση τα παραπάνω, η πρόσκληση απευθύνεται σε 70 νηπιαγωγούς, 100 δασκάλους και καθηγητές ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας, 130 καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (100 Γ/σίων και 30 Λυκείων) όλων των ειδικοτήτων και 40 εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων.

Προϋποθέσεις συμμετοχής για τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς ανά σχολείο και κατηγορία:

Κριτήρια επιλογής STEM 3.0, κιτ ρομποτικής – 150 σχολεία, eTwinning schools

·         Να έχει Ετικέτα Σχολείου eTwinning τις περιόδους 2021-2022 ή/και 2020-2021 ή/και  2019-2020 ή/και  2018-2019

·         Να μην έχει πάρει κιτ ρομποτικής στις 2 προηγούμενες προσκλήσεις STEM1 και STEM2

Κριτήρια επιλογής STEM 3.0, κιτ ρομποτικής – 150 σχολεία, εκτός των eTwinning schools

·         Να μην έχει επιλεγεί  στις 2 προηγούμενες προσκλήσεις STEM1 και STEM2 της δράσης

·         Να υπάρχει τουλάχιστον 1 εκπαιδευτικός του σχολείου που:

1.    Να έχει τουλάχιστον 1 ετικέτα ποιότητας σε ένα eTwinning έργο την τελευταία πενταετία

2.    Να υπάρχει ενασχόληση με Τ.Π.Ε. και οτιδήποτε καινοτόμο στην τεχνολογία (π.χ. συμμετοχή σε διαγωνισμούς ρομποτικής ή έργα STEM)

Κριτήρια επιλογής STEM 3.0, 3d printers – 40 σχολεία

·         Να μην έχει ήδη 3d printer από δράση του eTwinning ή άλλη δράση

·         Να υπάρχει τουλάχιστον 1 εκπαιδευτικός του σχολείου που:

1.    Να έχει τουλάχιστον 1 ετικέτα ποιότητας σε ένα eTwinning  έργο την τελευταία πενταετία

2.    Να υπάρχει ενασχόληση με Τ.Π.Ε. και οτιδήποτε καινοτόμο στην τεχνολογία (π.χ. συμμετοχή σε διαγωνισμούς ρομποτικής ή έργα STEM)

Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετέχουν θα πρέπει:

·         Να εγγράψουν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning προσανατολισμένο στο STEM με αξιοποίηση του εξοπλισμού, τουλάχιστον εξάμηνης διάρκειας.

·         Να ενημερώνουν την κάρτα έργου σε δίμηνη βάση και

·         Να υποβάλουν αίτηση για Εθνική Ετικέτα Ποιότητας με την ολοκλήρωση του έργου.

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί από το κάθε σχολείο θα πρέπει να συμπληρώσουν τη σχετική φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος που αναφέρεται παρακάτω με τη σύμφωνη γνώμη της Δ/νσης σχολικής μονάδας. Η φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος ενέχει θέση υπεύθυνης δήλωσης όσον αφορά στα υποβαλλόμενα στοιχεία, ότι είναι αληθή και είναι διαθέσιμη στον παρακάτω σύνδεσμο: http://courses.etwinning.gr/survey/index.php/822943?lang=el

Oι δηλώσεις συμμετοχής θα υποβάλλονται μέχρι και την Τετάρτη 29/09/2021, στις 11.59. Τα ονόματα όσων επιλεγούν θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα: http://www.etwinning.gr.

Σε περίπτωση που υπάρχουν περισσότερες δηλώσεις συμμετοχής στις πιο πάνω κατηγορίες, θα πραγματοποιηθεί ανοικτή διαδικτυακή κλήρωση.

-.-

Πηγή - περισσότερα: https://edu.ellak.gr/2021/09/22/prosklisi-endiaferontos-gia-simmetochi-stin-etwinning-drasi-gia-to-stem-3-0-gia-340-scholia/

H ΕΕΛΛΑΚ στο πλαίσιο της συνεργασίας με το Ίδρυμα Ωνάση για τον Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση( https://openedtech.ellak.gr/ ) επεκτείνει το “ DYI Robot KIT”, τo “DYI Robot KIT” είναι ένα κιτ ρομπότ χαμηλού κόστους, ανοιχτού κώδικα, τα σχέδια και τα σενάρια χρήσης του διατίθενται ελεύθερα στο https://github.com/eellak/gsoc2019-diyrobot. Το ρομπότ έχει σχεδιαστεί να εκτυπώνεται με 3D εκτυπωτή, συναρμολογείται και λειτουργεί με τη χρήση ηλεκτρονικών και αισθητήρων. Πρόκειται για μια εναλλακτική λύση χαμηλού κόστους που δεν απαιτεί εξειδικευμένο προσωπικό στη ρομποτική, την ηλεκτρονική ή τον προγραμματισμό για να χρησιμοποιηθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η δυνατότητα τρισδιάστατης εκτύπωσης όλων των εξαρτημάτων του και σε συνδυασμό με τα ηλεκτρονικά και αισθητήρες χαμηλού κόστους επιτρέπει την παροχή στα σχολεία ενός προηγμένου κιτ εκμάθησης ρομποτικής.

Οι στόχοι των ομάδων επέκτασης του DYI Robot KIT είναι:

1. Η Προσαρμογή του υπάρχοντος σχεδίου για χρήση σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης

     Πιο συγκεκριμένα:

• Η χρήση του ρομπότ από μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού απαιτεί τη δημιουργία ενός νέου σχεδίου του ρομπότ καθώς μέχρι στιγμής η λογική του ρομπότ στηρίζονταν στην επεκτασιμότητα (modular design) και τα εσωτερικά εξαρτήματα και συνδέσεις ήταν αρκετά εκτεθειμένες. Στο νέο σχέδιο προτείνεται μία πιο συμπαγή έκδοση με περιορισμένη ή και καθόλου δυνατότητα επέκτασης ώστε να υπάρχει μια ενιαία διάταξη του ρομπότ με προκαθορισμένους αισθητήρες. Η έμφαση θα δοθεί στον προγραμματισμό του και παράλληλα θα εξασφαλίζεται η ανθεκτικότητα του ρομπότ και η αποφυγή ατυχημάτων.
• Κατάλληλη προσαρμογή του ρομπότ για μεγαλύτερες τάξεις δημοτικού και Γυμνασίου
• Βελτίωση του υπάρχοντος σχεδίου για Λύκεια – ΕΠΑΛ

2. Η προσαρμογή του κατάλληλου λογισμικού που θα χρησιμοποιηθεί για τον προγραμματισμό του “DIY robot”

        Πιο συγκεκριμένα

• Σύνδεση με Scratch / Blockly       
• Flask API / Αντικατάσταση με SANIC Framework / Websocket        
• Επέκταση Node-Red https://github.com/eellak-gsoc2021/diyrobot 
• Επέκταση βασικής βιβλιοθήκης            
• Dockerize all services

Άτομα και ομάδες που ενδιαφέρονται να εργαστούν στην επέκταση του “DYI Robot KIT” μπορούν να δηλώσουν την επιθυμία τους, τα στοιχεία επικοινωνίας, την εμπειρία τους, σε ποιο τομέα θέλουν να δραστηριοποιηθούν και να καταθέσουν την πρόταση τους στο https://opensource.ellak.gr/diy-robot/ .

Πριν καταχωρίσετε την πρόταση σας, παρακαλούμε να μελετήσετε τα έργα που έχουν υλοποιηθεί στο GITHUB: 1.https://github.com/eellak/gsoc2019-diyrobot & 2. https://github.com/eellak-gsoc2021/diyrobot .

Ότι ερωτήσεις έχετε τις στέλνετε στο diyrobot@eellak.gr .

Πηγή - περισσότερα: https://edu.ellak.gr/2021/09/15/kalesma-gia-simmetochi-stin-omada-epektasis-tou-diy-robot-gia-oles-tis-vathmides-tis-ekpedefsis/

Διαδικτυακό Συνέδριο eTwinning: Το 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά. Δείτε τις σημαντικές ημερομηνίες για το Συνέδριο με τίτλο: «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί 19, 20, 21 Νοεμβρίου 2021, διαδικτυακά και θα μεταδοθούν ζωντανά οι συνεδρίες του.

Για να εγγραφείτε στο συνέδριο συμπληρώστε τη φόρμα εγγραφής.

Το συνέδριο θα μεταδοθεί ζωντανά στο σύνδεσμο: http://www.etwinning.gr/conf2021live

Για την παρακολούθηση των εργαστηρίων θα ανακοινωθεί σχετική φόρμα εγγραφής. Τα εργαστήρια δεν θα μεταδίδονται ζωντανά.

Σκοπός του Συνεδρίου

Σκοπός του είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων είτε σε ευρωπαϊκό, διεθνές ή εθνικό επίπεδο, καθώς και τις σύγχρονες πρακτικές για την υλοποίηση τέτοιων προγραμμάτων έτσι όπως διαμορφώνονται στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα και υπό το πρίσμα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση ανάδειξης θεμάτων συνεργατικής μεθοδολογίας, με την αξιοποίηση καλών και καινοτόμων πρακτικών, παράλληλα με την αξιοποίηση των ΤΠΕ, για την υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων μεταξύ σχολείων σε διεθνές αλλά και σε εθνικό επίπεδο.

Το 7^ο Συνέδριο απευθύνεται, δίχως να περιορίζεται σε:

• Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
• Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
• Επιμορφωτές/τριες ΤΠΕ
• Επιμορφωτές/τριες και επιμορφούμενους/ες ΤΠΕ Β΄ Επιπέδου.
• Φοιτητές/τριες Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Η/Υ & Πληροφορικής.
• Μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες των Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Η/Υ & Πληροφορικής

Συγκεκριμένα, το Συνέδριο απευθύνεται στους/στις Εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Ειδικής Αγωγής, στους/στις Επιμορφωτές/τριες των ΤΠΕ, καθώς και στους/στις Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου και στα στελέχη εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα αναζητεί τη συμβολή των ΤΠΕ στα ειδικευμένα σχολεία όπως αυτά των παλιννοστούντων, τα διαπολιτισμικά, τα μουσικά, τα Ολοήμερα Δημοτικά κ.ά.

Το συνέδριο αφορά τόσο τη Δημόσια όσο και την Ιδιωτική Εκπαίδευση, αναζητώντας τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της μεθοδολογίας, της καινοτομίας, της αποτελεσματικότητας, της δημιουργικότητας έτσι ώστε να αξιοποιηθεί παραγωγικά για λογαριασμό των μαθητών η παιδαγωγική χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών, η χρήση του διαδικτύου στη διδακτική πράξη, οι υπηρεσίες του διαδικτύου, προωθώντας ταυτόχρονα τη σχολική συνεργασία σε ευρωπαϊκό, διεθνές και εθνικό επίπεδο.

Σημαντικές Ημερομηνίες

• 17 Σεπτεμβρίου 2021

1η ανακοίνωση διοργάνωσης Συνεδρίου

• 24 Οκτωβρίου 2021

Υποβολή εισηγήσεων για όλες τις κατηγορίες εργασιών (σύμφωνα με το πρότυπο)

• 31 Οκτωβρίου 2021

Ενημέρωση αποδοχής

• 7 Νοεμβρίου 2021

Ανακοίνωση προγράμματος Συνεδρίου

• 19-20-21 Νοεμβρίου 2021

Διεξαγωγή Συνεδρίου

• 31 Δεκεμβρίου 2021

Υποβολή τελικών κειμένων για να δημοσιευτούν στο περιοδικό https://mag.e-diktyo.eu/

Επικοινωνία: ntzimop@sch.gr

Για να δείτε πληροφορίες και να εγγραφείτε στο συνέδριο δείτε το site του eTwinning.

—

Πηγή άρθρου: https://newspedia.gr

-.-

Πηγή - περισσότερα: https://edu.ellak.gr/2021/09/21/etwinconfgr-7o-panellinio-diadiktiako-sinedrio-etwinning/

«Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0, της εκπαιδευτικής ρομποτικής και των κινητών συσκευών για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα eTwinning και η ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία μαθημάτων»

Η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning στην Ελλάδα, σε συνεργασία με τους φορείς:

1.       Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, ITYE Διόφαντος

2.       Πανεπιστήμιο Αιγαίου

3.       Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ)

4.       Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

5.       Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

6.       Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση [Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α], Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε, Πανεπιστήμιο Κρήτης

7.       Εργαστήριο προηγμένων εφαρμογών κινητών συσκευών και εκπαιδευτικών εφαρμογών, ΑΕΤΜΑ, Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος

8.       Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (ΕΔΙΦΕΤ), Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

στο πλαίσιο της επαγγελματικής βελτίωσης των eTwinners, θα υλοποιήσουν κατά το σχολικό έτος 2021-2022 τα παρακάτω διαδικτυακά μαθήματα (online lessons):

1.             Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης -Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού – Εργαλεία επικοινωνίας

2.             Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού

3.             Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία

4.             Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων

5.             Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο

6.             Κινητές συσκευές 1 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – Βασική χρήση

7.             Κινητές συσκευές 2 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – Αξιοποίηση στην διδασκαλία μαθημάτων

8.             Scratch – Προγραμματισμός με αναφορές στην Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο

9.             Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο – Thymio

10.         Εκπαιδευτική ρομποτική στο Νηπιαγωγείο – Beebot

11.         Εκπαιδευτική ρομποτική στο σχολείο – Edison

12.         Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο – Arduino

13.         Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο – Raspberry

14.         Επιμόρφωση επιμορφωτών από απόσταση

 

Οργάνωση

Τα διαδικτυακά μαθήματα έχουν ως αντικείμενο την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0, της εκπαιδευτικής ρομποτικής και των κινητών συσκευών για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα eTwinning και την ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία των μαθημάτων. Τα εργαλεία και οι υπηρεσίες που παρουσιάζονται στα σεμινάρια είναι είτε ελεύθερο λογισμικό είτε διατίθενται δωρεάν.

Κάθε εκπαιδευτικός κύκλος θα έχει διάρκεια περίπου 160 ωρών (6 μήνες). Τα διαδικτυακά σεμινάρια θα ξεκινήσουν τον Οκτώβριο 2021 και θα διαρκέσουν μέχρι και τον Μάιο 2022. Στα παραπάνω σεμινάρια  έχουμε 14.876 εγγραφές, από εκπαιδευτικούς eTwinners και θα λειτουργήσουν περισσότερες από 400 συνολικά  ηλεκτρονικές τάξεις με τους αντίστοιχους επιμορφωτές/συντονιστές.

Οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν πρόσβαση στο υλικό των σεμιναρίων μέσω της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης Moodle, ενώ υπάρχει υποστήριξη των συμμετεχόντων μέσω της Κοινότητας της Πρακτικής των εκπαιδευτικών του eTwinning, που έχει δημιουργηθεί με τη χρήση εργαλείων όπως forum, chat, μηνύματα μέσω του Moodle, email και τηλεδιάσκεψη.

Όλοι οι εμπλεκόμενοι συμμετέχουν εθελοντικά και τα σεμινάρια είναι δωρεάν για τους επιμορφούμενους. Η ομάδα υποστήριξης του σεμιναρίου συγγράφει, αναρτά, διορθώνει και επικαιροποιεί το υλικό. Επίσης δημιούργησε και συντονίζει τις ηλεκτρονικές τάξεις και επιλύει προβλήματα των επιμορφούμενων. Παράλληλα, η ομάδα εκπαιδευτών – βαθμολογητών, αποτελείται από 400 εκπαιδευτικούς, που εμψυχώνει τους επιμορφούμενους και βαθμολογεί τις δραστηριότητες.

Κάθε εβδομάδα θα «ανεβαίνει» το υλικό μιας καινούργιας διδακτικής ενότητας και απαιτούνται από τους συμμετέχοντες η υποβολή δραστηριοτήτων σχετικών με την αντίστοιχη ενότητα. Η ύλη των διαδικτυακών μαθημάτων συνδιαμορφώνεται από όλη την κοινότητα μέσα από τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων. Ως εκπαιδευτές συμμετέχουν οι παλαιότεροι εκπαιδευόμενοι.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση κάθε διαδικτυακού μαθήματος, η οποία συνίσταται στην επιτυχή υποβολή του 70% των εργασιών, κάθε εκπαιδευόμενος μπορεί να «κατεβάσει» τη βεβαίωση παρακολούθησής του από την πλατφόρμα τηλεεκπαίδευσης.

Το εκπαιδευτικό υλικό παραμένει μόνιμα διαθέσιμο για όλους τους εκπαιδευόμενους.

Εγγραφές σχολικού έτους 2021 – 2022

Στα σεμινάρια έχουμε τις παρακάτω εγγραφές για την επόμενη σχολική χρονιά:

Σεμινάριο	Εγγεγραμμένοι εκπαιδευτικοί
I. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού – Εργαλεία επικοινωνίας	2443
II. Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού	2518
III. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία	1623
IV. Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων	833
V. Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο	956
Εκπαιδευτική Ρομποτική στο Νηπιαγωγείο – Beebot	931
Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο – Arduino	683
Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο – Edison	188
Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο – Raspberry	236
Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο – Thymio	249
Κινητές συσκευές 1 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – Βασική χρήση	1005
Κινητές συσκευές 2 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – Αξιοποίηση στην διδασκαλία μαθημάτων	1657
Scratch – Προγραμματισμός με αναφορές στην Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο	1554
Σύνολο εγγραφών	14.876

Τα σεμινάρια παρακολουθούν εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Κύπρο αλλά και από όλες σχεδόν τις χώρες που υπάρχουν έλληνες εκπαιδευτικοί όπως Γερμανία, Βέλγιο, Αλβανία κλπ.

Μοντέλο Επιμόρφωσης 2021 – 2022

Τα διαδικτυακά μαθήματα πραγματοποιούνται αποκλειστικά με τη χρήση τεχνικών και μεθόδων εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Για την υλοποίηση τους χρησιμοποιούνται τα παρακάτω εργαλεία:

–          Για την ασύγχρονη επικοινωνία η ηλεκτρονική πλατφόρμα Moodle, ένα ελεύθερο λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Course Management System) που χρησιμοποιείται για την παραγωγή διαδικτυακών μαθημάτων.

–          Για την σύγχρονη επικοινωνία η open-source πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης BigBlueButton, η οποία υποστηρίζει πολλαπλούς χρήστες με χρήση εικόνας και ήχου.

Τεχνική υποστήριξη

Για την υποστήριξη όλων των σεμιναρίων χρησιμοποιούνται οι υποδομές του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με virtual servers για την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle και την πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης BigBluebutton. Η εγκατάσταση, συντήρηση και λειτουργία όλων των servers υποστηρίχθηκε και από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Ποσοστό επιτυχόντων στη σχολική χρονιά 2020 – 2021

Συνολικά το ποσοστό επιτυχίας είναι 68%. Δηλαδή είχαμε μια διαρροή 32%, ποσοστό που θεωρείται πάρα πολύ μικρό για εξ αποστάσεως προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών που υλοποιούνται εθελοντικά. Από τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι δεν παρακολούθησαν τα σεμινάρια οι πλειοψηφία δεν τα ξεκίνησε καθόλου.

Αξιολόγηση σεμιναρίων

Τα σεμινάρια αξιολόγησαν περισσότεροι από 4.000 εκπαιδευτικοί με πολύ καλά αποτελέσματα. Η τελική αξιολόγηση έγινε με ένα μεγάλο ερωτηματολόγιο όπου οι επιμορφούμενοι αξιολόγησαν την πλατφόρμα, το υλικό, τους επιμορφωτές, τα σεμινάρια, αν αξιοποιήθηκαν στην διδασκαλία, την επικοινωνία και πολλά άλλα. Παράλληλα οι επιμορφούμενοι αξιολογούσαν στο τέλος κάθε εβδομάδας το υλικό. Στις αξιολογήσεις αυτές με 10θμια κλίμακα η συντριπτική πλειοψηφία των εβδομάδων αξιολογήθηκαν από 8,5 έως 9,7.

Παρακάτω παρατίθενται απόψεις επιμορφούμενων για τα σεμινάρια:

» Το ταξίδι ήταν ΥΠΈΡΟΧΟ, ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΌ, ΠΟΛΎΚΑΡΠΟ ΚΑΙ ΠΡΟΠΆΝΤΩΝ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΌ με όλη την Covid19 κατάσταση που βιώνουμε

Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εξαιρετική θεματολογία του σεμιναρίου! Πράγματι ηταν όσα θα ήθελα να μάθω και ακόμη περισσοτερα, αλλα χωρις να γνωρίζω ότι ηθελα να τα μαθω!! Δηλαδη ήταν καλύτερο απο ότι προσδοκούσα!!

Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ! Ήταν η πιο ωραία εμπειρία κ μάθαμε πάρα πολλά νέα περιβάλλοντα! Σας ευχαριστώ άπειρα για αυτό το υπέροχο ταξίδι! Ανυπομονώ για την επόμενη χρόνια! 

Ευχαριστούμε από καρδιάς!

Ήταν ανέλπιστα ενδιαφέροντα και ουσιαστικά όσα έμαθα!!!

Σας ευχαριστούμε, κάνετε εξαιρετική δουλειά!!!           

Σας ευχαριστώ θερμά για τα υπέροχα σεμινάρια

Ευχαριστούμε πολύ κύριε Τζιμόπουλε. Η οργάνωση των σεμιναρίων είναι μια όαση καλής οργάνωσης και χρήσιμης μάθησης.

Απίστευτη δουλειά ρε συ και καταπληκτικό υλικό

Φέτος εκτός από επιμορφωτής ήμουν και επιμορφούμενος στο Arduino. Αυτό που μου έχει κάνει τρομερή εντύπωση, είναι πως γενικά έχετε φτιάξει καταπληκτικό υλικό. Φαίνεται η απίστευτη και με πολύ μεράκι δουλειά που έχετε κάνει όλοι, σε όλες τις ομάδες.

Έχω απολαύσει πολύ αυτή μου τη συμμετοχή, και δεν σου κρύβω πως εκτός από επιμορφούμενος έχω μάθει και αρκετά πράγματα ως επιμορφωτής.

Παρακολουθώ τα σεμινάρια etwinning και είμαι πραγματικά ενθουσιασμένη .Μας έχουν δώσει τόσα εφόδια ειδικά τώρα στην διάρκεια της τηλεκπαίδευσης

Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω θερμά για το χρόνο και την ενέργεια για να τρέξετε όλα αυτά τα χρόνια τα σεμινάρια. Φέτος μπορώ να πω ότι μπόρεσα να  διατηρήσω ένα πολύ υψηλό επίπεδο στη διδασκαλία μου, διότι είχα αποκομίσει αρκετά εφόδια τα τελευταία χρόνια από τα σεμινάρια

Ευχαριστούμε γι’ αυτό το υπέροχο ταξίδι στον κόσμο της γνώσης. Πολλά συγχαρητήρια για όλα!

Σας ευχαριστούμε για όλα!!! Ήταν μια ουσιαστική και ευχάριστη νότα στα όσα ζήσαμε!!!!

Ευχαριστούμε πολύ για τα υπέροχα ταξίδια! Να είμαστε όλοι καλά να συνεχίζουμε…

θέλω και προσωπικά να σας ευχαριστήσω για την καταπληκτική δουλειά σας και το νοιάξιμό σας για όλους εμάς τους εκπαιδευτικούς των Κυκλάδων.

σε ευχαριστω για την ευκαιρια που που δοθηκε να εχω το ρολο επιμορφωτριας στα απλα ΤΕΛΕΙΑ σεμιναρια του etwinning

Πολύ αξιόλογο…μου άνοιξε τα μάτια κι ήταν και προφητικό γιατί είχα ασχοληθεί με την eclass κι όταν χρειάστηκε να την εφαρμόσω στην πράξη μου ήταν ήδη γνωστά…δεν χάθηκα στο χάος

Το μοναδικό σεμινάριο απ το οποίο έμαθα πραγματικά.. Συνδιαζει θεωρία με πράξη.. Πραγματικά αξίζει και θα το ξαναπαρακολουθησω..

Έχω παρακολουθησει έξι από αυτα..εξαιρετικά δομημένα ….κατατοπιστικό υλικό…..πολύ βατα…. Αρκεί να εχεις διαθεση να μελετάς το υλικό κάθε εβδομάδα….και να κάνεις τις εργασιες.

Το καλύτερο από όλα όσα έχω παρακολουθήσει. Τα έχω παρακολουθήσει όλα τα τελευταία 4 χρόνια. Είναι ό,τι χρειάζεται κάθε εκπαιδευτικός ειδικά στις τωρινές καταστάσεις. Οι συνάδελφοι όλοι έχουν κάνει ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ δουλειά. Αξίζει.

Απο όλα όσα έχω κάνει εξ αποστάσεως, νομίζω ότι είναι τα καλύτερα.

Φοβερή δουλειά των συναδέλφων !! Έχω κάνει 5 ή 6, ούτε θυμάμαι !

Από τα καλύτερα σεμινάρια που παρακολούθησα. σου τα συστήνω ανεπιφύλακτα!

Είναι ότι καλύτερο έχω κάνει σε σεμινάριο!!

Τα μόνα που αξίζουν.τα αλλά απλώς οδοντόβουρτσες

Ανεπιφύλακτα τα συστήνω. Όλες οι ενότητες εξαιρετικές, έρχεστε σε επαφή με μια πλειάδα εργαλείων. Αναλυτική παρουσίαση, δραστηριότητες εμπέδωσης και προτάσεις ένταξής τους στο μάθημα.

Άξιζε κάθε λεπτό.. ήταν εξαιρετικό.. θα κάνω και φέτος αίτηση για αλλά μαθήματα.. το προτείνω.. ήδη κατά το σχολικό έτος 2020-21 εφάρμοσα στις τάξεις μου πολλά από αυτά που διδάχτηκα στο σεμινάριο etwinning για το Thymio «

—

Υπεύθυνος των σεμιναρίων,  Νίκος Τζιμόπουλος, ntzimop@sch.gr   

Πηγή - περισσότερα: https://edu.ellak.gr/2021/07/17/pedagogiki-axiopiisi-ton-tpe-ke-i-ensomatosi-tous-sti-didaskalia-mathimaton/