Οι μαθητές της Β΄ τάξης θα συμμετάσχουν την Τρίτη 24-04-2018 στο Εικαστικό Εργαστήρι του Μουσείου Τηλεπικοινωνιών ΟΤΕ

“Η Μοντέρνα τέχνη και η δύναμη της γραμμής επικοινωνούν ”
Μοντέρνα τέχνη

Η μοντέρνα τέχνη ξεφεύγει από την κλασσική αναπαράσταση δημιουργώντας αφαιρετικά έργα, δίνοντας πρωτεύοντα ρόλο στον πειραματισμό.

Θεματική |“Η δύναμη της γραμμής”
Η μοντέρνα τέχνη και η επικοινωνία έχουν κάτι κοινό: δημιουργούνται από μια γραμμή! Μια γραμμή μπορεί να μας ενώσει μπορεί όμως και να μας χωρίσει …
Η γραμμή είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τις τηλεπικοινωνίες, καλώδια, σύρματα, δίκτυα αλλά και με εκφράσεις της καθημερινότητας όπως “κόβεται η γραμμή”, “πιάνω γραμμή”, “έπεσε η γραμμή”, “πέρασε μου τη γραμμή”…

Τα παιδιά στο εργαστήρι του Μουσείου γνωρίζουν σύγχρονους εικαστικούς από την Ελλάδα και το εξωτερικό, με μικρή έμφαση στις εθνικότητες που πλήττονται από την προσφυγική κρίση. Με τη “δύναμη της γραμμής” ενώνουμε τη τέχνη τους με τα εργαστήρια και κατ’ επέκταση με μας. Οι μεγαλύτερες ηλικίες επιπλέον καλούνται
να κατανοήσουν τις ιστορικές και κοινωνικές συνθήκες στις οποίες ένα έργο τέχνης ή ένα καλλιτεχνικό κίνημα διαμορφώθηκε και επικράτησε.

Σκοπός είναι τα παιδιά να παράγουν και αποτυπώσουν τις δικές τους ιδέες μέσα από το διάλογο με τους εικαστικούς και να δημιουργήσουν το δικό τους έργο.

Λίγα λόγια για το εργαστήρι…| Ευρυζωνικότητα δικτύων| Έργα από ρητίνη |Ατομικά έργα   

Αφορμή για το εικαστικό εργαστήρι είναι η Ευρυζωνικότητα δικτύων. Προβάλλονται στα διαδραστικά πάνελ video με έργα σύγχρονων δημιουργών, πληροφοριακό υλικό
για την τεχνική του μήνα και τα βασικά βήματα της τεχνικής που εφαρμόζονται στο εργαστήριο, έτσι ώστε να είναι κατανοητά στα παιδιά διαφορετικών ηλικιών.

Στο εργαστήρι του Απριλίου διάρκειας 60‘, δημιουργούνται ατομικά έργα με διαφορετικά πάχη γραμμών από ακρυλικό στόκο νερού πάνω σε πινακίδες. Σχήματα τοποθετημένα άναρχα δίνουν την εικόνα της ευρυζωνικότητας.

Ευρυζωνικότητα δικτύων.
Με τον όρο Ευρυζωνικότητα εννοούμε ένα προηγμένο και καινοτόμο υπολογιστικό περιβάλλον, από κοινωνική και τεχνολογική άποψη, το οποίο αποτελείται από γρήγορες συνδέσεις με το διαδίκτυο και κατάλληλες δικτυακές υποδομές για την ανάπτυξη νέων διαδικτυακών εφαρμογών και υπηρεσιών.

Μουσείο Τηλεπικοινωνιών Ομίλου ΟΤΕ

Το Μουσείο Τηλεπικοινωνιών Ομίλου ΟΤΕ λειτουργεί από το 1990 στη Νέα Κηφισιά, είναι εταιρικό Μουσείο και κατατάσσεται στην κατηγορία των τεχνολογικών μουσείων. Η συλλογή του ξεπερνά τα 23.000 αντικείμενα και αρχειακό υλικό. Η μόνιμη έκθεση χωρίζεται σε δύο μεγάλες περιόδους, την «Προηλεκτρική»
που περιλαμβάνει τις τηλεπικοινωνιακές επινοήσεις από την ελληνική αρχαιότητα έως το Βυζάντιο και την «Ηλεκτρική» που αφορά στις τηλεπικοινωνιακές εφευρέσεις από την ανακάλυψη του ηλεκτρισμού, έως τη δορυφορική επικοινωνία, και τις σύγχρονες τηλεπικοινωνιακές υπηρεσίες.

Στις βασικές δραστηριότητες του Μουσείου εντάσσονται τα μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα για σχολικές ομάδες και μεμονωμένους επισκέπτες, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη μουσειακή εμπειρία. Πραγματοποιεί ποικίλες εκδηλώσεις καθώς και μεταφερόμενες & περιοδικές εκθέσεις.

Η είσοδος, η ξενάγηση και τα μουσειοπαιδαγωγικά προγράμματα προσφέρονται από τον Όμιλο ΟΤΕ δωρεάν.

Την Πέμπτη 15-3-2018 θα πραγματοποιηθεί στο χώρου του σχολείου μας πρόγραμμα του Ελληνικού Ιδρύματος Καρδιολογίας, εγκεκριμένο από το ΥΠ.Π.Ε.Θ.  με τη συμμετοχή των μαθητών της Ε΄ και της Στ΄τάξης.

Θέμα του προγράμματος : «Διατροφή-Παχυσαρκία»

Το πρόγραμμα θα παρουσιαστεί από την Ιατρό καρδιολόγο του Νοσοκομείου «Λαϊκού» κα Μασούρα Κωνσταντίνα και έχει σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές  σε θέματα υγείας,  στους κάτωθι τομείς:

• Ανατομία – φυσιολογία καρδιάς-αγγείων, πίεση – υπέρταση
• Διατροφή και παχυσαρκία
• Άσκηση και βιορυθμοί – άγχος
• Κάπνισμα
• Χοληστερίνη – διαβήτης.

Έτσι οι μαθητές μας, σε ξεχωριστές παρουσιάσεις μιας διδακτικής ώρας ανά τάξη,θα ενημερωθούν για το πώς μπορούν να προφυλαχθούν από τα καρδιοαγγειακά νοσήματα , αλλάζοντας διατροφικές συνήθειες και βάζοντας τη συστηματική άσκηση στη ζωή τους.

Την Τετάρτη 14/03/2018, η A’ τάξη του σχολείου μας θα επισκεφθεί τον πολυχώρο αθλητικών δραστηριοτήτων « The Wall»  στην Παλλήνη, Αγ. Αθανασίου 12.

Τα παιδιά θα συμμετέχουν σε ποικίλες εναλλακτικές αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια, με την επίβλεψη ειδικού προσωπικού αλλά και των εκπαιδευτικών τους.

Σκοπός της επίσκεψης είναι οι μαθητές  να αθληθούν, να ενεργοποιήσουν νοητικές ικανότητες, να συνεργαστούν, να  ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους, να κοινωνικοποιηθούν αλλά και να χαρούν!

Το πρόγραμμα:

1. Επίδειξη αναρρίχησης

Η επίδειξη πραγματοποιείται από το εκπαιδευμένο προσωπικό μας. Είναι θεαματική και έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα ώστε να γνωρίσουν τα παιδιά το άθλημα της αναρρίχησης από κοντά και να δουν τη μεγαλύτερη κλειστή αναρριχητική πίστα των Βαλκανίων (επιφάνειας πάνω από 1200τ.μ.) με 14 μέτρα ύψος και 10000 πιασίματα (διάρκεια επίδειξης 30 λεπτά).

2. Επίδειξη Bungee trampoline

Η επίδειξη πραγματοποιείται από το εκπαιδευμένο προσωπικό μας. Είναι θεαματική και έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα ώστε να γνωρίσουν τα παιδιά το άθλημα του bungee trampoline από κοντά και έχει διάρκεια 10 λεπτά.

3. Αθλητικές δραστηριότητες όπως:

• Ποδόσφαιρο
• Basket
• Volley
• Ιμάντα ισορροπίας (slack line)
• Διελκυστίνδα (ομαδικό ολυμπιακό άθλημα από το 1900 ως το 1924)
• Τοξοβολία
• Ομαδικά παιχνίδια στον κήπο

…σε ένα φιλικό, απόλυτα ασφαλές και φυσικό περιβάλλον!

Τη Δευτέρα 5 Μαρτίου, η κυρία Κατερίνα Σέρβη, συγγραφέας αρχαιολόγος, θα επισκεφτεί τους μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας με σκοπό να παρουσιάσει το διαδραστικό πρόγραμμα που ακολουθεί τη μελέτη του βιβλίου της «Αρχαιολόγος από κούνια», στα πλάισια του προγράμματος της «φιλαναγνωσίας».

Λίγα λόγια για την συγγραφέα

Τόπος γέννησης: Αθήνα του 1966. Σπουδές: Ιστορικό-Αρχαιολογικό στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Δύο από τις πιο αγαπημένες της ασχολίες είναι να διαβάζει και να γράφει ιστορίες για την αρχαία Ελλάδα, βιβλία αρχαιολογικά και παιδικά, μεταφράσεις από τα αγγλικά και τα γαλλικά. Ασχολείται με τη διαφήμιση ως ελεύθερη επαγγελματίας.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Περίληψη του βιβλίου

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 2/3/2018 έχει σκοπό να γνωρίσουν οι μαθητές της Δ΄  τάξης τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό, αφού αποτελεί και αντικείμενο μελέτης στο μάθημα της ιστορίας τη φετινή χρονιά.

Το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης, από τα σπουδαιότερα στον κόσμο, περιλαμβάνει μοναδικά αριστουργήματα, κυρίως πρωτότυπα έργα της αρχαϊκής και κλασικής ελληνικής τέχνης, που συνδέονται άμεσα με τον ιερό βράχο της αθηναϊκής Ακρόπολης. Πρόκειται για ελεύθερα αναθηματικά γλυπτά, καθώς και σύνολα αρχιτεκτονικών γλυπτών που κοσμούσαν τα οικοδομήματα που ανεγέρθηκαν σε διάφορες ιστορικές περιόδους στην Ακρόπολη.

Το νέο Μουσείο της Ακρόπολης είναι στο σύνολό του 25.000 τ.μ. και διαθέτει εκθεσιακούς χώρους με εμβαδόν 14.000 τ.μ., δέκα φορές μεγαλύτερους από ότι στο παλιό Μουσείο. Το νέο κτήριο του μουσείου θεμελιώθηκε το 2003 και άνοιξε για το κοινό στις 21 Ιουλίου 2009.

Επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης  (Μικρού μήκους ταινία – 8′:35΄΄)

Συνοδευτικά έντυπα για την επίσκεψη σχολείων στο Μουσείο:

  1. «Τα γλυπτά του Παρθενώνα»

Λήψη αρχείου

2. «Κάνε μια βόλτα στο Μουσείο Ακρόπολης παίζοντας»   

Λήψη αρχείου

• Επισκεφτείτε το αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου για την Ακρόπολη 

• Εδώ μπορείτε να διαλέξετε το πινέλο και τα χρώματα που επιθυμείτε, χρωματίζοντας το άγαλμα της Πεπλοφόρου και αποθηκεύοντας ή τυπώνοντας το έργο σας όσες φορές επιθυμείτε και με πολλές απίθανες παραλλαγές:

http://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/

• «Μεταφορά μετόπης Κενταυρομαχίας»

«Συντήρηση Καρυάτιδων»

Την Τετάρτη 21-02-2018 οι μαθητές Δ’,Ε’ και ΣΤ’ τάξης θα μεταβούν στο Πολιτιστικό Κέντρο Γέρακα και θα συμμετάσχουν στο εθνικό πρόγραμμα εκπαίδευσης μαθητών σχολικής ηλικίας & εκπαιδευτικών στην  Αναζωογόνηση, KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ, το οποίο οργανώνουν και υλοποιούν η Ελληνική Εταιρεία Επείγουσας Προνοσοκομειακής Φροντίδας [ΕΕΕΠΦ] σε συνεργασία με τον Ανθρωπιστικό Οργανισμό Kids Save Lives – Τα παιδιά Σώζουν Ζωές, εγκεκριμένο από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής [ΙΕΠ]και το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων [ΥΠΠΕΘ] 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί  εκπαιδεύονται μέσω επιδείξεων, διαλέξεων και πρακτικής εξάσκησης σε κατάλληλα εκπαιδευτικά προπλάσματα, στις παρακάτω ενότητες:

Το σεμινάριο είναι ιδανικό για μαθητές 10 ετών [Δ’ Τάξης Δημοτικού] και άνω και κρατάει περίπου 4 ώρες, [09:00πμ – 13:00μμ], συμπεριλαμβάνοντας  2-3 διαλείμματα για την ξεκούραση των μαθητών.

Τόπος διεξαγωγής: Ευγενική παραχώρηση της αίθουσας εκδηλώσεων στο Πολιτιστικό Κέντρο Γέρακα.

Το πρόγραμμα «Αναζοωγόνησης» είναι δωρεάν για τους μαθητές μας και μπορούν να το παρακολουθήσουν και οι γονείς τους!

Λήψη αρχείου

Οργάνωση / Υλοποίηση 
Ανθρωπιστικός Οργανισμός  Kids Save Lives – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές
Ελληνική Εταιρεία Επείγουσας Προνοσοκομειακής Φροντίδας (ΕΕΕΠΦ)

Έγκριση Προγράμματος
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής [ΙΕΠ]
Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και θρησκευμάτων [ΥΠΠΕΘ]

Χρήσιμοι σύνδεσμοι
* Θέλω να εκπαιδευτώ δωρεάν στην αναζωογόνηση 
* Δείτε τα παιδιά να σώζουν ζωές
* Θετικά αποτελέσματα Kids Save Lives 2010-2017
* Εθνικός χάρτης απινιδωτών (AEDs) – Free App

Οι μαθητές των τμημάτων της Β’ τάξης θα επισκεφτούν την Πέμπτη 15-02-2018 το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο, οδός Βασιλέως Γεωργίου B 19, Aθήνα.

• Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Οι αριθμοί στην Αγορά και στην Κουζίνα» (μόνο για τη Β΄ Δημοτικού)

Τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι στην «Αγορά» και την «Κουζίνα» του Παιδικού Μουσείου της Αθήνας προσθέτουν, αφαιρούν, ζυγίζουν, ταξινομούν και χρησιμοποιούν τον πολλαπλασιασμό …στην πράξη!

ΤΙ ΕΙΝΑΙ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ»;

Ένας εναλλακτικός τρόπος προσέγγισης του μουσείου, μια εκπαιδευτική
διαδικασία που δίνει πρωταγωνιστικό ρόλο στο παιδί και στην ανάπτυξη της
σχέσης του με το μουσείο, ένας συμμετοχικός ερευνητικός τρόπος μάθησης, με
διαθεματική και διεπιστημονική διάσταση. (Ζαμπέλ Μουρατιάν, 1993)

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου είναι
σχεδιασμένα έτσι ώστε να συμβάλλουν στην κοινωνική, συναισθηματική και
γνωστική ανάπτυξη του παιδιού ενθαρρύνοντας την κριτική σκέψη, την
πρωτοβουλία, τη δημιουργικότητα και την ανακάλυψη.

Γενικοί στόχοι για τα παιδιά:

• Να εξοικειωθούν τα παιδιά με τον μουσειακό χώρο, το έργο τέχνης, την
  πολιτιστική, τεχνολογική και φυσική κληρονομιά.
• Να γίνει η επίσκεψη στο Μουσείο μια ευχάριστη εμπειρία
  προσαρμοσμένη στις ανάγκες και δυνατότητες του κοινού.
• Να εξελιχθούν μέσα από τα εκθέματα του Μουσείου οι ικανότητες των παιδιών για παρατήρηση, πρόβλεψη,
  υπόθεση, γενίκευση, σύγκριση, διάκριση, αξιολόγηση.
• Να εφοδιαστούν με τρόπους ανεξάρτητης μάθησης και
  μελέτης για επόμενες επισκέψεις.

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου σχεδιάζονται
και υλοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς του μουσείου, τους «ερμηνευτές».
Ερμηνευτής είναι αυτός που επικοινωνεί με το κοινό ανάλογα με τις
δυνατότητες και τα ενδιαφέροντα του και βοηθάει το κοινό να ανακαλύψει μόνο του αυτό που
το ενδιαφέρει και να μάθει πώς να μαθαίνει.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ;

«Τα παιδικά μουσεία είναι για κάποιον παρά για κάτι»

Με αυτή τη φράση ο Michael Spock, διευθυντής του Παιδικού Μουσείου της Βοστόνης για 23 χρόνια και ένας από τους πιο σημαντικούς εκπροσώπους του κινήματος, έδωσε τον πιο επιτυχημένο συνοπτικό ορισμό των Παιδικών Μουσείων.

Στο επίκεντρο του παιδικού μουσείου είναι το παιδί και όποιος πρωτομαθαίνει. Ένα περιβάλλον ειδικά σχεδιασμένο που δημιουργεί εμπειρίες μέσα από το παιχνίδι και τη διαδραστική μάθηση, αντανακλώντας τις περιοχές της διαφορετικότητας πάντα με την ενεργό συμμετοχή των ενηλίκων στη ζωή των παιδιών.

Το Παιδικό Μουσείο είναι ένας οργανισμός που υπάρχει για να εξυπηρετεί τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, αναπτύσσοντας εκθέματα και προγράμματα που κεντρίζουν την περιέργεια και κινητοποιούν τη μάθηση.
(Association of Youth Museums, 1992), www.hcm.gr.