Οι μαθητές/τριες της Β, Γ, Δ τάξης θα μεταβούν τη Δευτέρα 23-01-2023, στο θέατρο ”Διάνα” για να παρακολουθήσουν την παράσταση: «Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 ημέρες»

«Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 ημέρες» είναι μια ευφάνταστή διασκευή, που μας μεταφέρει τις αξίες της πίστης, της επιμονής, της δύναμη της θέλησης, της φιλίας, της ομαδικότητας και μας θυμίζει, ότι πλούσιος  τελικά είναι εκείνος που έχει ζήσει εμπειρίες, έχει ταξιδέψει και έχει καταφέρει να αγαπηθεί και να αγαπήσει.

Χαρακτηριστικό της παράστασης είναι ότι παρουσιάζεται σε παιδική σκηνή η πρωτοποριακή και φαντασμαγορική τεχνοτροπία 3D mapping projection, η οποία σχεδιάστηκε, ειδικά και αποκλειστικά για τις ανάγκες του συγκεκριμένου έργου, ούτως ώστε οι θεατές να βιώνουν μια ανεπανάληπτη, αξέχαστη αισθητική εμπειρία!

Λίγα λόγια για το ομώνυμο βιβλίο του Γάλλου συγγραφέα Ιούλιου Βέρν

Η ιστορία ξεκινά όταν ο Βρετανός ευγενής Φιλέας Φογκ και ο Γάλλος Ζαν Πασπαρτού, που μπαίνει στην υπηρεσία του, αποφασίζουν να κάνουν τον γύρο του κόσμου σε 80 ημέρες για να κερδίσουν ένα στοίχημα.

Σε μια διαδρομή-παιχνίδι με τον χρόνο, διασχίζουν χώρες, χρησιμοποιούν κάθε μέσο που βρίσκουν στη διάθεσή τους, συναντώνται με πολιτισμούς από την Ανατολή ως τη Δύση, ξεπερνούν εμπόδια και προβλήματα, σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να κερδίσουν το δύσκολο στοίχημα και να δικαιώσουν την τολμηρή απόφασή τους. Κάθε σταθμός είναι μια συναρπαστική εμπειρία, πότε ριψοκίνδυνη, πότε απογοητευτική και πάντοτε αποκαλυπτική.

Ένα από τα πλέον αγαπημένα και περιπετειώδη αναγνώσματα της παιδικής ηλικίας, το μυθιστόρημα του Γάλλου συγγραφέα Ιούλιου Βερν φωτίζει μια πλούσια ιστορία εξερεύνησης των ορίων του ανθρώπου, που αγγίζει μικρούς και μεγάλους αναγνώστες και θεατές.

Εδώ μπορείτε να το απολαύσετε προσαρμοσμένο σε μια καταπληκτική παιδική τηλεοπτική ταινία κινούμενων σχεδίων!

https://video.link/w/nMBQ5LfFAFE#

Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας θα μεταβούν τη Δευτέρα, 19-12-22 στο θέατρο Κάπα και θα παρακολουθήσουν την παράσταση: «Ραπουνζέλ χωρίς παραμύθι».

Στην «Ραπουνζέλ χωρίς παραμύθι» ο σκηνοθέτης και σκιοπαίκτης συνδυάζει επί σκηνής ηθοποιούς, ζωντανή μουσική και σύγχρονο θέατρο σκιών. Το έργο έχει σκοπό να μας ευαισθητοποιήσει απέναντι στον ρατσισμό, τον πόλεμο, την απομόνωση, τις μαθησιακές δυσκολίες και τη φύση, με τρόπο τόσο συγκινητικό, όσο και διασκεδαστικό, τονίζοντας την ανθρώπινη ανάγκη για επικοινωνία.

Σε μια εποχή που η τεχνολογία και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν απομονώσει παιδιά και εφήβους, που οι άνθρωποι έρχονται αντιμέτωποι με την κλιματική αλλαγή, ενώ μάχονται έναν αόρατο ιό, αλλά και πολεμούν με πραγματικές βόμβες και πυραύλους, η «Ραπουνζέλ χωρίς παραμύθι» έρχεται στην σκηνή για να μας θυμίσει ό,τι περάσαμε, ό,τι μας έλειψε, ό,τι έχουμε ανάγκη.

Το Κέντρο Επισκεπτών Θησείου βρίσκεται στον ιστορικό χώρο του ΕΑΑ στο Θησείο στην κορυφή του λόφου Νυμφών, απέναντι από τον ιερό βράχο της Ακρόπολης. Στεγάζεται στο κτήριο Σίνα το οποίο θεμελιώθηκε το 1842 ύστερα από δωρεά του Γεώργιου Σίνα, επιχειρηματία και γενικού πρόξενου της Ελλάδας στη Βιέννη, και βασίστηκε σε σχέδια του Δανού αρχιτέκτονα Θεόφιλου Χάνσεν.

Σκοπός του Κέντρου είναι η καθημερινή ενημέρωση του κοινού σε θέματα Αστρονομίας καθώς και της σχεδόν δύο αιώνων επιστημονικής και πολιτιστικής ιστορίας του ΕΑΑ, η οποία είναι συνυφασμένη με καθοριστικές στιγμές στην ιστορία της σύγχρονης Ελλάδας. Αξίζει να σημειωθεί ότι στο διπλανό λόφο της Πνύκας ο Μέτωνας πραγματοποίησε τις πρώτες αστρονομικές παρατηρήσεις στην αρχαία Αθήνα με το Ηλιοτρόπιό του.

Οι επισκέπτες του Κέντρου έχουν τη δυνατότητα να ξεναγηθούν στο Μουσείο Γεωαστροφυσικής, στη βιβλιοθήκη του ΕΑΑ η οποία περιλαμβάνει πλήθος από ιστορικά συγγράμματα και να δουν από κοντά ένα μεγάλο αριθμό επιστημονικών οργάνων του περασμένου αιώνα. Παράλληλα μπορούν να θαυμάσουν τα πρώτα τηλεσκόπια της Ελλάδας, όπως το μεσημβρινό τηλεσκόπιο Γ. Βούρη (1846) και το τηλεσκόπιο 16εκ. το οποίο βρίσκεται εδώ και 150 έτη κάτω από το θόλο-σύμβολο του κτηρίου Σίνα. Με το τηλεσκόπιο αυτό ο Ιούλιος Σμιτ, αστρονόμος και τρίτος Διευθυντής του ΕΑΑ (1858-1884), σχεδίασε τον πλέον ακριβή χάρτη της Σελήνης τον 19ο αιώνα.

Δίπλα στο κτήριο Σίνα βρίσκεται μικρό κτήριο, το οποίο κατασκευάστηκε από το γνωστό αρχιτέκτονα Ερνέστο Τσίλλερ – υπεύθυνο για το σχεδιασμό μεγάλου αριθμού δημοσίων κτηρίων το 19ο αιώνα στην Αθήνα και στεγάζει το μεσημβρινό τηλεσκόπιο 16εκ. Το τηλεσκόπιο κατασκευάστηκε από το γαλλικό οίκο Gautier και αγοράστηκε το 1896 ύστερα από δωρεά του γνωστού ευεργέτη Ανδρέα Συγγρού. Χρησιμοποιήθηκε συστηματικά για την υπηρεσία χρόνου του ΕΑΑ και από την εγκατάστασή του έως το 1964 καθόριζε την επίσημη ώρα Ελλάδος.

Σχεδόν 120μ νότια από το κτήριο Σίνα βρίσκεται ένα κτήριο, κατασκευασμένο από μάρμαρο Αίγινας με θόλο διαμέτρου 8μ, που φιλοξενεί το τηλεσκόπιο Δωρίδη. Το τηλεσκόπιο κατασκευάστηκε επίσης από το γαλλικό οίκο Gautier το 1902. Έλαβε το όνομά του προς τιμή του Δημήτριου Δωρίδη, Έλληνα της Γαλλίας, ο οποίος και χρηματοδότησε την κατασκευή του όταν αποβιώνοντας χωρίς απογόνους δώρισε όλη την περιουσία του στο ελληνικό κράτος. Χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον καθηγητή Δημήτριο Αιγινήτη, πέμπτο Διευθυντή του Αστεροσκοπείου Αθηνών, κατά την έκλειψη Ηλίου στις 30 Αυγούστου 1905. Είναι διοπτρικό τηλεσκόπιο μήκους 5μ, με διάμετρο φακού 40εκ. και η πρόσφατη ανακαίνισή του το 2014 το καθιστά πλήρως λειτουργικό για παρατηρήσεις του Αττικού ουρανού από το κοινό.

Πηγή:https://www.astro.noa.gr/public-outreach/kentra-episkeptwn/thiseio/

(Η επίσκεψη αναβάλλεται μέχρι νεωτέρας)

Οι μαθητές της Β,Γ΄και Δ΄τάξης πραγματοποίησαν επίσκεψη στα μουσεία Παλαιοντολογίας και Ορυκτολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Στο μουσείο Παλαιοντολογίας και Γεωλογίας οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με συλλογές παλαιοντολογικών ευρημάτων και γεωλογικών δειγμάτων από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Συνειδητοποίησαν την ιδιαίτερη αξία των απολιθωμάτων, καθώς μας δίνουν πολύτιμες πληροφορίες για τους οργανισμούς που έζησαν στο παρελθόν.

Στους χώρους του μουσείου Ορυκτολογίας και Πετρολογίας οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τον κόσμο των ορυκτών και των πετρωμάτων και να θαυμάσουν μοναδικές σε φυσική ομορφιά και σπανιότητα συλλογές. Εντυπωσιάστηκαν με το φαινόμενο της φωταύγειας των ορυκτών. Αναφερόμαστε στα λεγόμενα φθορίζοντα ορυκτά, τα οποία δίνουν την εντύπωση μιας απλής και συνηθισμένης πέτρας, μετά το φωτισμό όμως με υπεριώδη ακτινοβολία μαγεύουν με το χρώμα και τη λάμψη τους.

Το ειδικά καταρτισμένο επιστημονικό προσωπικό έκανε μια εξαιρετική και πολύ ενδιαφέρουσα ξενάγηση προσαρμοσμένη στην ηλικία και στις γνώσεις των παιδιών.

Την Πέμπτη24.11. 2022,η Α’ τάξη  θα επισκεφτεί  το Μουσείο  Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στην Κηφισιά και θα παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα “9 έντομα και μια αράχνη”.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Ε2, με την καθοδήγηση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού κυρίας Κατσαρελά Χριστίνας, έφτιαξαν κολλάζ με γελοιογραφίες και αποσπάσματα εφημερίδων της εποχής και κατασκεύασαν το Δέντρο της Ειρήνης και του Πολέμου.

Το Δέντρο της Ειρήνης και του Πολέμου

Η Πείνα… της Ζωρζ Σαρρή

Γελοιογραφίες της εποχής

Η Ιστορία μέσα από τις εφημερίδες

Το χρονικό της 28ης Οκτωβρίου.

Ξεκινά για 7η σχολική χρονιά ο Μαραθώνιος «Πάμε Ανακύκλωση» του Δήμου Παλλήνης

Σας ενημερώνουμε ότι ο Δήμος Παλλήνης συνεχίζει να υλοποιεί με επιτυχία τις δράσεις ανακύκλωσης στα σχολεία, σε συνεργασία με τη δημοτική πλατφόρμα επιβράβευσης της ανακύκλωσης www.followgreen.gr/pallini.

Για τη σχολική χρονιά 2022-2023, με οδηγό τα εξαιρετικά αποτελέσματα των προηγούμενων ετών, ξεκινά ο Σχολικός Μαραθώνιος «Πάμε Ανακύκλωση», για 7η χρονιά σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής.

Λήψη αρχείου

Μέσω της δράσης ευαισθητοποιούμε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, ενώ παράλληλα θα εκπληρώσουμε την υποχρέωση που απορρέει σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία Ν. 4819/2021, όπου από τον Σεπτέμβριο του 2022, όλα τα σχολεία θα πρέπει να διαθέτουν κάδους για τη χωριστή συλλογή αποβλήτων.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί καλούνται να ανακυκλώσουν χαρτί, αλουμίνιο, πλαστικό, καπάκια, μπαταρίες, συσκευές και τηγανέλαιο.

Οι γονείς, συνοδοιπόροι στην προσπάθεια των μαθητών, καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης, ενισχύοντας τα παιδιά με ανακυκλώσιμα υλικά που συλλέγουν στο σπίτι και δωρίζοντας πόντους στα σχολεία, μέσω της δημοτικής πλατφόρμας Followgreen.

Οι επιδόσεις κάθε σχολείου καταγράφονται ηλεκτρονικά, στη σελίδα «Σχολεία», https://followgreen.gr/pallini/contest.

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα βραβευθούν όλα τα σχολεία σε εκδήλωση που θα διοργανώσει ο Δήμος, ενώ τα πρώτα θα λάβουν χρηστικά δώρα για τις σχολικές τους μονάδες.

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ

Λήψη αρχείου

Καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά!

Τρόποι με τους οποίους η εκμάθηση του άβακα βοηθάει τους μαθητές/τριες:

• Βοηθά στη βελτίωση της συγκέντρωσης και ενισχύει τις δημιουργικές ικανότητες.

• Βελτιώνει την ικανότητα υπολογισμού διανοητικά.

• Βελτιώνει την κατανόηση βασικών μαθηματικών εννοιών όπως πρόσθεση, αφαίρεση, διαίρεση και πολλαπλασιασμό

Τι στοχεύουμε

Στο μάθημα των μαθηματικών χρησιμοποιούνται αριθμητικές μέθοδοι σε συνδυασμό με ποικίλες δραστηριότητες, μέσα από διαφορετικά μοντέλα μάθησης. Αυτός ο συνδυασμός βοηθά στη μάθηση, στην κατανόηση αλλά και στη διασκέδαση κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Η παράλληλη χρήση του άβακα, βοηθά στην ενεργοποίηση της μνήμης, της δημιουργικότητας και της συγκέντρωσης.

Τι ξέρουμε για τον άβακα

Ο άβακας ήταν ένα από τα πρώτα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκε για να καλύψει τις ανάγκες των ανθρώπων για υπολογισμούς. Η ονομασία του άβακα, προέρχεται από την αρχαία ελληνική λέξη άβαξ, η έννοια της οποίας αρχικά αποδίδονταν σε ορθογώνιο πίνακα ή σανίδα. Σημαίνει ακόμη πίνακας με άμμο ή σκόνη.

Υπάρχει, επίσης, η υπόθεση ότι η ελληνική λέξη άβαξ προήλθε από την Σημιτική ρίζα ābāq, την Εβραϊκή λέξη που σήμαινε σκόνη. Γι’ αυτό και ο ορισμός της αναφερόταν επίσης σε πίνακα υπολογισμών ή σε πίνακα με τη χρήση άμμου/σκόνης.

Σύμφωνα με τον Ηρόδοτο, τον χρησιμοποιούσαν ‘Έλληνες, Αιγύπτιοι και Ρωμαίοι. Στις πρώτες εφαρμογές του άβακα, οι αριθμοί σχηματίζονταν με μια γραφίδα και τα σημάδια σβήνονταν με το δάχτυλο. Αργότερα, ο άβακας με τη σκόνη αντικαταστάθηκε από έναν πίνακα πάνω στον οποίον μικρά δισκία, βότσαλα ή άλλοι μετρητές τοποθετούνταν σε σειρές, ώστε να υποδεικνύουν αριθμούς.

Εφευρέθηκε το 500 π.Χ. από τους αρχαίους Κινέζους ενώ επικρατεί και η άποψη ότι τον εφηύραν οι Βαβυλώνιοι το 300π.Χ. O άβακας είχε τη δυνατότητα να εκτελεί τις τέσσερις βασικές πράξεις. Αρχικά ήταν κατασκευασμένος σε οριζόντια θέση, έχοντας ένα ξύλινο πλαίσιο και χάντρες από πέτρες και βότσαλα που μετατράπηκαν σε κατακόρυφη ευθυγράμμιση.

Αργότερα, έκανε την εμφάνισή του ο ρωμαϊκός και ο ελληνικός άβακας, ο οποίος είχε διαφορετική εμφάνιση, αλλά ίδια λειτουργικότητα. Υπάρχει ακόμα και ο κινέζικος, ιαπωνικός, ρωσικός άβακας κ.α.

Ο άβακας ήταν ο πρόδρομος της τρέχουσας αριθμομηχανής και του σύγχρονου υπολογιστή.

ΠΗΓΗ: https://elmp.gr/

Σας ενημερώνουμε ότι «Το Χαμόγελο του Παιδιού» στις 13 Οκτωβρίου 2022 θέτει σε λειτουργία έναν νέο Πολυχώρο, στο Κορωπί Αττικής, στις εγκαταστάσεις του οποίου πρόκειται να υλοποιηθούν δράσεις που αφορούν στην προστασία των παιδιών και των οικογενειών. Επισυνάπτεται η πρόσκληση με τις πληροφορίες των διαθέσιμων υπηρεσιών.

Με αφορμή την έναρξη λειτουργίας του χώρου καθώς και τα εγκαίνια, 13 και 14 Οκτωβρίου 2022, στις εγκαταστάσεις, διοργανώνονται πλήθος παράλληλων δράσεων στις οποίες καλούνται να συμμετέχουν  σχολεία της Α΄ βάθμιας και Β΄ βάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Κρωπίας και της ευρύτερης περιοχής.

Το σχολείο μας έχει επιλεγεί έπειτα από την ανταπόκρισή μας στο κάλεσμα του φορέα, να συμμετάσχει στη δράση σε δύο ημέρες, την Πέμπτη 13/10 και την Παρασκευή 14/10 για την Α’,Β’,Γ’,Δ’ τάξη και Ε’,Στ’ τάξη αντίστοιχα.

Θα σας δοθούν δηλώσεις συγκατάθεσης μετάβασης και συμμετοχής.

Οι μαθητές επιστρέφουν κανονικά την ώρα αποχώρησης από το σχολείο και το Ολοήμερο λειτουργεί όπως προβλέπεται όλες τις ώρες.

Θα υπάρξει η δυνατότητα δημιουργικής απασχόλησης, υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, περιήγησης στους χώρους των εγκαταστάσεων. Τέλος, υπάρχει η δυνατότητα διενέργειας προληπτικών ιατρικών και οδοντιατρικών εξετάσεων στους μαθητές και τις μαθήτριες κατόπιν χορήγησης έγγραφης συγκατάθεσης των γονέων/κηδεμόνων.

Λήψη αρχείου

06/10/2022

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τις Εκδόσεις Ψυχογιός, οι οποίες ανταποκρίθηκαν άμεσα έπειτα από την επικοινωνία μας και μας στήριξαν προσφέροντάς “Τιμής Ένεκεν” αρκετούς, πολύ ενδιαφέροντες τίτλους βιβλίων, κατάλληλων για την ηλικιακή ομάδα των μαθητών και μαθητριών μας, οι οποίοι θα εμπλουτίσουν το υλικό της σχολικής μας βιβλιοθήκης μετά και την ένταξη του Σχολείου μας στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από το σχολικό έτος 2022-2023.

Η προσφορά αυτή περιλαμβάνει, ενδεικτικά, βιβλία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αλλά και διαθεματικά για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, βιβλία γνώσεων για την Αρχαία Ελλάδα, εικονογραφημένα βιβλία περιπέτειας, μυθιστορήματα για τα μεγαλύτερα παιδιά, κ.ά.

Οι τίτλοι είναι ήδη διαθέσιμοι για δανεισμό από τους μαθητές μας!

H αγάπη για το βιβλίο και το διάβασμα είναι έμφυτη σε κάποιους ανθρώπους. Σε όλους όμως, μπορεί να καλλιεργηθεί σε κάθε ηλικία και τα οφέλη από αυτό θα είναι πολλαπλά.

Καλή μας ανάγνωση!