Τα δικαιώματα των παιδιών.
Τα παιδιά στέλνουν το μήνυμά τους.

Τα παιδιά στέλνουν το μήνυμά τους.

Η σωστή χρήση των χεριών ομορφαίνει τις σχέσεις μας και τη ζωή μας.

Τα μνημεία μιλούν για την επέτειο του Πολυτεχνείο.
ΜΕ ΤΟ ΜΝΗΜΕΙΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ



Διαβάσαμε το βιβλίο “οι κύκλοι γύρω μας” των Brad και Kristi Montague, μια ιστορία
που εξερευνά τη δύναμη της κοινότητας και της σύνδεσης και που περιγράφει πώς οι
κύκλοι σύνδεσής μας μεγαλώνουν καθώς μεγαλώνουμε κι εμείς, για να
συμπεριλάβουν την οικογένεια, τους φίλους και τελικά τους ανθρώπους γύρω μας.
Συζητήσαμε για τις έννοιες της αγάπης και της φροντίδας -του εαυτού και των άλλων
– αλλά και για τις χαρές και τις προκλήσεις της σύνδεσης. Μέσα από μια βιωματική
δραστηριότητα αναγνωρίσαμε τη σημασία του αισθήματος ανήκειν και μέσα από μια
ατομική εργασία δημιουργήσαμε τους προσωπικούς μας κύκλους σύνδεσης. Τέλος,
δημιουργήσαμε τα “ντόνατ φιλίας” που θα μείνουν στην τάξη μας, για να
αναγνωρίζουμε τις καθημερινές πράξεις φροντίδας στην τάξη μας.


Εμπνευστήκαμε από τη φιλοσοφία Reggio Emilia, για μια «Γωνιά της Φύσης» στην τάξη μας. Εξερευνήσαμε την αυλή μας, συλλέξαμε φυσικά υλικά(φύλλα, πέτρες, σπόροι, ξυλάκια) και τα ταξινομήσαμε.
Στόχοι της δράσης ήταν :
-Ανάπτυξη παρατηρητικότητας, αισθητηριακής αντίληψης και λεξιλογίου.
-Ενίσχυση δημιουργικότητας και συνεργατικής διερεύνησης.
-Καλλιέργεια σεβασμού και αγάπης για το φυσικό περιβάλλον.
-Σύνδεση των παιδιών με τα φυσικά υλικά ως πηγές μάθησης και έμπνευσης.
Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει ο χρόνος σε εξωτερικούς χώρους μέρος της ημέρας κάθε παιδιού. Δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, οι εκπαιδευτικοί βγάζουν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν. Όλο το χρόνο, η κοινότητα της Ημέρας Υπαίθριας Τάξης κάνει εκστρατεία για περισσότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους κάθε μέρα.
https://drive.google.com/file/d/1MW7Ji18XtyNJ849_bPe2i-HytsPjbdj4/view?usp=drive_link

Ζωγραφίζουμε την Ειρήνη με τον Mondrian και τον Haring! Ο Piet Mondrian αγαπούσε τις γραμμές, τα τετράγωνα και τα βασικά χρώματα. Με το πρόγραμμα Tux Paint στον υπολογιστή, γίναμε μικροί καλλιτέχνες και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα. Μετά γνωρίσαμε τον Keith Haring, που ζωγράφιζε ανθρώπους που έχουν μεταξύ τους αγάπη και αλληλεγγύη.

Τα παιδιά προσέγγισαν την έννοια της ειρήνης στο μάθημα των αγγλικών κι εφράστηκαν δημιουργικά.
http://youtube.com/watch?feature=shared&v=t3fcJ1P4OcY
Η εθνική μας εορτή (28η Οκτωβρίου) μας έδωσε μία καλή αφορμή για να ασχοληθούμε με ένα καταπληκτικό πίνακα που ζωγράφισε ο γνωστός ζωγράφος Picasso και είναι γνωστός με τον τίτλο : Guernica.
Ζωγραφίστηκε το 1937 και απεικονίζει την πόλη Γκουέρνικα της Ισπανίας η οποία βομβαρδίστηκε κατά τη διάρκεια ενός τρομερού εμφύλιου πολέμου. Ο πίνακας έχει πολύ μεγάλες διαστάσεις, πολύ μεγαλύτερες από τον τοίχο ενός δωματίου.
Ο Πικάσο απέφυγε να ζωγραφίσει αεροπλάνα, βόμβες ή ερείπια. Οι δύο κυρίαρχες μορφές του έργου είναι ένας ταύρος και ένα πληγωμένο άλογο με διαμελισμένα κορμιά και τέσσερις γυναίκες που ουρλιάζουν κρατώντας νεκρά μωρά. Αρχικά ο Πικάσο πειραματίστηκε με χρώμα, αλλά τελικά κατέληξε στο άσπρο-μαύρο και αποχρώσεις του γκρι, καθώς θεώρησε ότι έτσι δίνει μεγαλύτερη ένταση στο θέμα….
Ο γνωστός πίνακας του Picasso, παρατηρείται, αναλύεται, ζωγραφίζεται και ζωντανεύει από τα ίδια τα παιδιά !! Γνωρίζουμε τον πόλεμο μέσα από την φρίκη του.

Η «Ειρήνη» του Πικάσο αναφέρεται συνήθως στο εμβληματικό του έργο «Περιστέρι της Ειρήνης», το οποίο έγινε παγκόσμιο σύμβολο ειρήνης μετά την εμφάνισή του στην αφίσα του Παγκόσμιου Συνέδριου Ειρήνης το 1949. Σε αυτό το έργο του φαίνεται ολοκάθαρα ότι συνδέει την παιδικότητα με την ελπίδα στην οποία ο Πικάσο προσπαθεί εκ των υστέρων να δώσει ζωή.

Η ιστορία του Αγ.Δημητρίου,τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου,το ξυπόλυτο τάγμα ήταν τα θέματα του εορτασμού της επετείου του ΟΧΙ.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.

