Γιορτάζοντας τον Άγιο Ανδρέα… Πολιούχο Άγιο της πόλης μας
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!
Άρθρα ανά μήνα: Νοέμβριος 2025
Τα παιδιά έχουν δικαιώματα!
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δικαιωμάτων του Παιδιού – 20 Νοεμβρίου, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε μια σειρά από βιωματικές δράσεις , με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τις αξίες του σεβασμού και της ισότητας. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργική απασχόληση, οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με τις θεμελιώδεις αρχές της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν το δικαίωμα κάθε παιδιού στο όνομα, την οικογένεια, την εκπαίδευση και την ιατρική περίθαλψη.
Βασική μας επιδίωξη ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η κατανόηση της διαφορετικότητας, ώστε τα παιδιά να αντιληφθούν πως, παρά τις διαφορές μας, είμαστε όλοι ίσοι και δικαιούμαστε την ίδια προστασία και φροντίδα.
20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού
«Πολυτεχνείο: Μια Γιορτή για τη Δημοκρατία»
Το Πολυτεχνείο αποτελεί σύμβολο δημοκρατικών αξιών και κοινωνικής ευθύνης. Με αίσθημα σεβασμού και παιδαγωγική ευαισθησία, προσεγγίσαμε το θέμα στην τάξη, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να κατανοήσουν βασικές έννοιες, μέσα από βιωματικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες.
Δείτε πώς προσεγγίσαμε το θέμα πατώντας πάνω στην εικόνα:
Οργανώνουμε τη Βιβλιοθήκη της Τάξης μας!
Με μεγάλο ενθουσιασμό οι μαθητές μας ανέλαβαν δράση για την οργάνωση της δικής τους σχολικής βιβλιοθήκης μέσα στην τάξη!
Τα παιδιά διάλεξαν τα αγαπημένα τους βιβλία, τα ταξινόμησαν σε κατηγορίες και τα τοποθέτησαν με φροντίδα στα ράφια της βιβλιοθήκης. Παράλληλα, συζήτησαν και διαμόρφωσαν τους κανόνες λειτουργίας της, υπογράφοντας το δικό τους «συμβόλαιο αναγνώστη», ενώ γνώρισαν και τα δικαιώματα του καλού αναγνώστη.
Επιπλέον, δημιούργησαν το «Ιατρείο των Βιβλίων», έναν ξεχωριστό χώρο όπου τα φθαρμένα βιβλία «θεραπεύονται» με τη φροντίδα και την αγάπη των μικρών μαθητών.
Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε και να φροντίζουμε τα βιβλία μας.
