Διαβάσαμε το βιβλίο “Το δέντρο που το λέγαν Φίλιο” των ΙΝΚΙΟΦ ΝΤΙΜΙΤΕΡ και ΓΚΑΝΤΣΕΦ ΙΒΑΝ, που αναφέρεται σ’ ένα δέντρο που ήθελε ν’ αποκτήσει φίλους και στο τέλος τα κατάφερε!

Με αφορμή το όνομά του συνεχίσαμε δραστηριότητες με το Φ: τα παιδιά να βρουν λέξεις από φ,  να γράψουν συλλαβές από Φ, να πατήσουν στο σωστό γράμμα για να βγουν από τον λαβύρινθο και στο τέλος να κάνουν φύλλο εργασίας.

Όταν η νηπιαγωγός έχασε τη φωνή της, -κι αυτό θα γίνεται συχνά κατά τη διάρκεια του χειμώνα-έπρεπε να βρεθεί άλλος τρόπος επικοινωνίας με τα παιδιά. Ποιος; Μα ο γραπτός λόγος. Τα παιδιά θα μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν για να επικοινωνούν με τη δασκάλα. Και φυσικά ξεκινούν από το α, την πρώτη φωνούλα που κατάλαβε να αρθρώσει η δασκάλα, μα και το Α που υπάρχει στο όνομα του ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Α. ΜΠΑΚΑΚΟΥΛΗ. Βιβλία, κορδέλες, πλαστελίνες και φυσικά μαρκαδόροι επιστρατεύτηκαν για το σκοπό αυτό.