Αρχική » Γλώσσα
Αρχείο κατηγορίας Γλώσσα
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ
Πρόσκληση σε πάρτι στο νηπιαγωγείο! (Π.1)
Αυτοσχέδιο πάρτι στο νηπιαγωγείο! Τα κορίτσια έγραψαν μόνες τους τις προσκλήσεις και το πάρτι στήθηκε! Ακολούθησαν κι άλλα, γι αυτό περιμένετε κι άλλες φωτογραφίες!
Φ όπως Φίλιο (Π.1)
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το δέντρο που το λέγαν Φίλιο” των ΙΝΚΙΟΦ ΝΤΙΜΙΤΕΡ και ΓΚΑΝΤΣΕΦ ΙΒΑΝ, που αναφέρεται σ’ ένα δέντρο που ήθελε ν’ αποκτήσει φίλους και στο τέλος τα κατάφερε!
Με αφορμή το όνομά του συνεχίσαμε δραστηριότητες με το Φ: τα παιδιά να βρουν λέξεις από φ, να γράψουν συλλαβές από Φ, να πατήσουν στο σωστό γράμμα για να βγουν από τον λαβύρινθο και στο τέλος να κάνουν φύλλο εργασίας.
Μουσικές καρέκλες με λέξεις και γράμματα (Π.1)
Τις μέρες αυτές μιλήσαμε για Φθινόπωρο, φύλλα, Δάση και δέντρα. Ευκαιρία να μάθουμε τα γράμματα Φ και Δ και λεξούλες που αρχίζουν από αυτά. Τι πιο ευχάριστο από μουσικές καρέκλες λέξεων;
Τα νήπια φτιάχνουν ιστορίες (Π.1)
Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες, κάθε παιδί παίρνει μια καρτέλα με μια λέξη και φτιάχνει μ’ αυτήν μια πρόταση. Τα μέλη της κάθε ομάδας ενώνουν τις προτάσεις τους και δημιουργούν μια ιστορία.
Γαλάζια ομάδα: Στα γενέθλια μου είχα πολλά γλυκά και κέρασα τα παιδιά. Ο ζαχαροπλάστης μου έφτιαξε μια καταπληκτική τούρτα spiderman και πάνω έβαλε 5 κεράκια. Ύστερα κόψαμε την τούρτα και την φάγαμε. Ήταν πολύ νόστιμη.
Κόκκινη ομάδα: Μια μέρα ένας ψαράς πήγε στη θάλασσα για να ψαρέψει ψάρια. Έριξε τα δίχτυα του στη θάλασσα και αμέσως έπιασε ένα μεγάλο ψάρι. Τότε χάρηκε πολύ και πήγε να το φάει.
Ροζ ομάδα: Μια γυναίκα είχε ένα πορτοφόλι και το έχασε στο δρόμο. Τότε άρχισε να φωνάζει “πιάστε τον κλέφτη” γιατί είχε δει πως κάποιος πήγε να της το πάρει. Αμέσως ο κόσμος κάλεσε τον Αστυνόμο που ήρθε και έπιασε τον κλέφτη και τον πήγε στη φυλακή.
Πράσινη ομάδα: Σ’ ένα δάσος κάποιοι άνθρωποι είδαν φωτιά. Τότε κάλεσαν την πυροσβεστική για να τη σβήσει με νερό. Τα δέντρα όμως είχαν καεί.
Κίτρινη ομάδα: Μια γυναίκα θα πήγαινε με τον άντρα της σ’ ένα χορό. Έτσι πήγε στο κομμωτήριο να φτιάξει τα μαλλιά της. Η κομμώτρια της τα χτένισε και έγινε πολύ όμορφη. Έτσι πήγαν στο χορό και πέρασαν πολύ ωραία.
Αλφαβήτα (Π.1)
Όταν η νηπιαγωγός έχασε τη φωνή της, -κι αυτό θα γίνεται συχνά κατά τη διάρκεια του χειμώνα-έπρεπε να βρεθεί άλλος τρόπος επικοινωνίας με τα παιδιά. Ποιος; Μα ο γραπτός λόγος. Τα παιδιά θα μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν για να επικοινωνούν με τη δασκάλα. Και φυσικά ξεκινούν από το α, την πρώτη φωνούλα που κατάλαβε να αρθρώσει η δασκάλα, μα και το Α που υπάρχει στο όνομα του ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Α. ΜΠΑΚΑΚΟΥΛΗ. Βιβλία, κορδέλες, πλαστελίνες και φυσικά μαρκαδόροι επιστρατεύτηκαν για το σκοπό αυτό.
Ονόματα (Π.1)
Ποιο γράμμα θα κερδίσει; Από ποιο γράμμα αρχίζουν τα ονόματα των περισσότερων παιδιών;
Με χαρτόνια, ψαλίδια και κόλα τα παιδιά δημιούργησαν το συννεφάκι με το όνομά τους.
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
Πρόσφατα σχόλια