Σας γνωρίζουμε ότι η ημερομηνία λήξης μαθημάτων για τα Γυμνάσια, ορίζεται η Τετάρτη 29 Μαΐου 2024, ημερομηνία κατά την οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης.
Το πρόγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων των μαθημάτων ορίζεται από τον
Σύλλογο Διδασκόντων και ανακοινώνεται από τον/την Διευθυντή/ντρια του Γυμνασίου στους
μαθητές, τρεις (3) τουλάχιστον ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων. Ως ανωτέρω, ορίζεται
πρόγραμμα εξετάσεων και για τις κατατακτήριες εξετάσεις των κατ’ ιδίαν διδαχθέντων και
στρατεύσιμων μαθητών.
Μετά τη λήξη, προτείνεται το ακόλουθο χρονοδιάγραμμα για τις προαγωγικές και απολυτήριες
εξετάσεις των μαθητών/τριών των Γυμνασίων της χώρας:
Οι προαγωγικές εξετάσεις και απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών της Α΄, Β΄και Γ΄ τάξης των
Ημερησίων και Εσπερινών Γυμνασίων, Γυμνασίων Ε.Α.Ε. και Γυμνασίων ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ στα μαθήματα
της Ομάδας Α΄ διεξάγονται από τη Δευτέρα 03 Ιουνίου 2024 έως την Δευτέρα 17 Ιουνίου 2024.
Εκδρομή σε Ναύπλιο, Μυκήνες, Επίδαυρο, Σπέτσες με τα προγράμματα ( Αγωγής Υγείας και Περιβάλλοντος ) Β΄ και Γ΄Γυμνασίου
μαθητές τη χαρά μιας αλλιώτικης ζωής και
μάθησης και της ενεργητικής συμμετοχής – Έξοδος των μαθητών από τη σχολική τάξη στη φύση
(«outdoor education»).
ΘΕΜΑ: «Υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχ. έτος 2024-25»
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Συμμετοχή μαθητών μας στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας-Κισσάβου: ‘’Όλυμπος: Ιστορία-Οικολογία’’.
Την 1η Απριλίου 2024, το σχολείο μας συμμετείχε με μια ομάδα 32 μαθητών στο μονοήμερο περιβαλλοντικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Ελασσόνας-Κισσάβου με τίτλο: ‘’Όλυμπος: Ιστορία-Οικολογία’’.
Αρχικά οι μαθητές επισκέφτηκαν την ΙΜ Σπαρμού όπου ενημερώθηκαν για την ιστορία του μοναστηριού, αλλά και της γύρω περιοχής. Έπειτα, περπάτησαν στο μονοπάτι που αρχίζει πίσω από το μοναστήρι και ενημερώθηκαν από τον υπεύθυνο του ΚΕΠΕΑ για τα οικοσυστήματα του Ολύμπου, αλλά και τους επαπειλούμενους κινδύνους από ανθρωπογενείς παρεμβάσεις. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στην πόλη της Ελασσόνας με το ιστορικό πέτρινο γεφύρι και την παραδοσιακή συνοικία ‘Βαρούσι’ και συζήτηση για τους παραολύμπιους παραδοσιακούς οικισμούς και την ιστορία τους.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη μοναδικότητα του Ολύμπου, αλλά και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την προστασία και τη διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος ως χώρου αναζήτησης και επικοινωνίας ανθρώπου και φύσης.
Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών-τριών του περιβαλλοντικού προγράμματος της Β΄ και Γ΄ τάξης του 7ου Γυμνασίου στην Καστοριά
“..και η ιστορία γράφτηκε με το νερό της λίμνης.”
ήταν ο τίτλος του Περιβαλλοντικού προγράμματος με το οποίο ασχολήθηκε τη φετινή χρονιά μια ομάδα 30 παιδιών του σχολείου μας μαζί με τις εκπαιδευτικούς Καλύβα Μαρίνα, Διαμαντή Γεωργία και Τσιουρή Αθανασία Η δικιά μας ιστορία ξεκίνησε και γράφτηκε σε μια από τις ομορφότερες λίμνες της Ελλάδας στην πόλη της Καστοριάς.
Έτσι, στις 28 Μαρτίου ξεκινήσαμε το ταξίδι μας για να διαπιστώσουμε πόσο μια λίμνη επηρεάζει την ιστορία και την πορεία μιας περιοχής. Μείναμε 2 μέρες και περπατήσαμε στο Σπήλαιο του Δράκου, όπου μάθαμε την ιστορία του, επισκεφτήκαμε το Ενυδρείο ακούγοντας για χαρακτηριστικά ψαριών που ούτε φανταζόμασταν ότι υπάρχουν, ξεναγηθήκαμε στον οικισμό του Δισπηλιού και γνωρίσαμε ένα Μουσείο- στολίδι, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στην Κοζάνη.
Τελικά επιβεβαιώσαμε μετά από τις εμπειρίες που αποκομίσαμε ότι η επιρροή του νερού της λίμνης είναι τόσο μεγάλη που δεν είναι υπερβολή ο τίτλος.μας.
ΝΑΙ ” ..η ιστορία γράφτηκε και γράφεται με το νερό της λίμνης
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024-Αφιέρωμα στη συμβολή των Αγράφων στην Επανάσταση του 1821
Τη γιορτή διοργάνωσε η Παναγιώτα Κολοβού με την πολύτιμη βοήθεια της υποδιεύθυντριας Γιωργίας Διαμαντή, της Έφης της Νασιώκας , αλλά και της Κωνσταντίνας της Ντζιαβού με τις υπέροχες δημιουργίες της.Συμμετοχή στη δράση «Μίλα τώρα»
Το 7ο Γυμνάσιο συμμετείχε στην 11η Πανελλαδική Εκστρατεία «Μίλα Τώρα» που
υλοποιείται από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας,
Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο πλαίσιο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των
μαθητών σε θέματα σχολικού εκφοβισμού με αφορμή την Σχολική Ημέρα ενάντια στην
βία και το εκφοβισμό.
Οι μαθητές μας έστειλαν τα μηνύματά τους ενάντια σε αυτό το φαινόμενο με πέντε αφίσες, οι οποίες αναδεικνύουν τα συναισθήματα των θυμάτων και διατρανώνουν την ανάγκη άμεσης αντίδρασης από όλους μας.
Τα έργα φιλοτέχνησαν μαθητές του τμήματος Α5 υπό την καθοδήγηση του κυρίου Καραγιάννη Ιωάννη, καθηγητή Εικαστικών.
Σας παραθέτουμε τον σύνδεσμο, για να δείτε την συμμετοχή του σχολείου μας:Μίλα τώρα
Επίσης, μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης, προσεγγίζοντας το φαινόμενο μέσα από τα δικά
τους μάτια, κατασκεύασαν μια αφίσα με τη μέθοδο του κολάζ με τη βοήθεια της καθηγήτριας
εικαστικών, Κωνσταντίνας Ντζιαβού.
Διδακτική επίσκεψη τμημάτων της Α Γυμνασίου στη Δημοτική Πινακοθήκη Καρδίτσας
Μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να κάνουν ένα διαφορετικό μάθημα εικαστικών με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών που διδάσκουν το μάθημα των Καλλιτεχνικών στο σχολείο μας, Καραγιάννη Ιωάννη και Ντζιαβού Κωνσταντίνας.
Χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και με τη συνοδεία των παραπάνω εκπαιδευτικών, αλλά και εκπαιδευτικών του σχολείου μας, επισκέφτηκαν στις 14/3 και 29/3 τη Δημοτική Πινακοθήκη της Καρδίτσας θαυμάζοντας τη μόνιμη έκθεση και δημιουργώντας τα δικά τους έργα!
Το αποτέλεσμα εξαιρετικό: συνδύασαν γνώση και δημιουργία αντλώντας ευχαρίστηση μέσα από τις δικές τους μικρές δημιουργίες χρησιμοποιώντας χρώματα και θέματα, με τον τρόπο που διδάχθηκαν, αλλά και τη δική τους παιδική πινελιά.
Μπράβο στα παιδιά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς που τα βοήθησαν. Μεγάλο ευχαριστώ στους υπεύθυνους της Πινακοθήκης που τους υποδέχθηκαν με ενθουσιασμό!
Διδακτική επίσκεψη της Γ’ Τάξης στο 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Καρδίτσας
Οι μαθητές της Γ Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τον τρόπο λειτουργίας και να γνωρίσουν τις προοπτικές που προσφέρει το 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Καρδίτσας. Ξεναγήθηκαν στους χώρους, τα εργαστήρια και τη σχολική βιβλιοθήκη!
Τα παιδιά απόκτησαν γνώσεις, παραστάσεις και εμπειρίες αποδεικνύοντας ότι ένα ποιοτικό σχολείο μπορεί να δώσει με βιωματικό τρόπο πολλά εφόδια στα παιδιά































