7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣΟι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄τάξης, στα πλαίσια του Δικτύου για την Συμπεριληπτική STEAM εκπαίδευση, δημιούργησαν το παρακάτω podcast με θέμα: «Η ιστορία του σχολείου μας». Καλεσμένη ήταν η κ. Κική Μπομή, πρώην μαθήτρια και εκπαιδευτικός του 7ου Δημ. Σχολείου Πάτρας. Μέσα από τη συνέντευξη που έδωσε στα παιδιά, πήραμε πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την πορεία του σχολείου μας αλλά και της εκπαίδευσης μέσα στον χρόνο. Την ευχαριστούμε πολύ!
Πώς θα φτιάξουμε πασχαλινές κατασκευές χωρίς κόστος για την τσέπη μας και το περιβάλλον; Με συσκευασίες από τα σχολικά γεύματα, χάρτινες θήκες από αβγά και χαρτοσακούλες, στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στο ολοήμερο φτιάξαμε πασχαλινές αβγοθήκες, γράψαμε τις ευχές μας, βάψαμε αβγά και αποχαιρετίσαμε το σχολείο για τις διακοπές του Πάσχα!
Για να τιμήσουν τους αγώνες για την ελευθερία αλλά με οικολογικό τρόπο, οι μαθήτριες της Στ’ τάξης δημιούργησαν μια πρωτότυπη κατασκευή συνδυάζοντας τις συσκευασίες των σχολικών γευμάτων, ένα παλιό χαρτόκουτο και τα πορτραίτα των γνωστότερων ηρώων του 1821 και όλοι οι μαθητές του σχολείου ζωγράφισαν σημαιάκια και έφτιαξαν γιρλάντες από πλαστικά. Μπράβο στα παιδιά!
Ποιος είπε ότι το χριστουγεννιάτικο δέντρο στολίζεται μόνο τα Χριστούγεννα; Αφού διαβάσαμε το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά ” Ένα ελατάκι για τον Τάκη” τα παιδιά της Β΄τάξης έφτιαξαν την βιβλιοπαρουσίασή τους και αφίσες εμπνευσμένες από την εικονογράφηση του βιβλίου. Τέλος στις 14 Φεβρουαρίου στόλισαν το δικό τους ελατάκι με καρδούλες – κάρτες που έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά και έγραψαν μέσα τι αγαπούν περισσότερο να κάνουν και τι τους δίνει χαρά στη ζωή τους.
Μικροί και μεγάλοι πρόσφεραν αυτό το μικρό ποσό για τα παιδιά που μπορεί ο Άι Βασίλης να μην τους χτυπήσει την πόρτα….
Τι μπορώ να φτιάξω με κορδελίτσες από δώρα, παλιά cd και μπόλικη φαντασία; Μα χριστουγεννιάτικα στολίδια φυσικά! Από τους μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας
Τα παιδιά της Β’ και Γ’ τάξης με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου έφτιαξαν αφίσες για να εκφράσουν με τον δικό τους τρόπο το αντιπολέμικό τους μήνυμα.
Στο πλαίσιο του προγράμματος καλλιέργειας δεξιοτήτων και της θεματικής “Δημιουργώ Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με το σκάκι. Το πρόγραμμα εστιάζει στη σύνδεση του παιχνιδιού με τα Μαθηματικά και ωθεί τους/τις μαθητές/τριες να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από την κατασκευή πρωτότυπων μοντέλων του σκακιστικού ταμπλό και των σκακιστικών κομματιών.
Στο πρώτο εργαστήριο του προγράμματος αναλύθηκαν τα γεωμετρικά χαρακτηριστικά της σκακιέρας: Παρουσιάστηκαν οι έννοιες της γραμμής και της στήλης (οριζόντια και κάθετα), του μεγάλου τετραγώνου 8×8 το οποίο εσωκλείει 64 μικρότερα, του προσανατολισμού, των συντεταγμένων, του εντοπισμού σημείου και της καθετότητας.
