7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ
Στις 20/11/2025, η Α’ και η Β’ τάξη συμμετείχαν σε μία δράση σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών.
συνεισφέροντας τη “Χάρτα των δικαιωμάτων του Παιδιού” που είχαν δημιουργήσει οι μαθητές της Β ́ τάξης το
σχολικό έτος 2018-2019, βασιζόμενοι στη “Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού”, η οποία υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989.
Παιχνίδι “Ψάχνουμε τον Κρυμμένο Πράσινο Θησαυρό” 13-18 Οκτωβρίου 2025 – ErasmusDays 2025
Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση της Περιφερειακής Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας «Ψάχνουμε τον Κρυμμένο Πράσινο Θησαυρό» 13-18 Οκτωβρίου 2025 – ErasmusDays 2025.
Γιορτάζουμε τις Ημέρες Erasmus+ 2025 προσφέροντας γλάστρες και γλαστράκια που φιλοτεχνήσαμε σε όποιον/α συμπολίτη/ισσα έχει ανάγκη να βλέπει λίγο παραπάνω πράσινο.
Κανείς και καμία δεν μπορεί να γνωρίζει πού μπορεί να βρει μία τέτοια γλάστρα, ένα τέτοιο γλαστράκι… είναι καλά κρυμμένα και περιμένουν να τα ανακαλύψετε!!! Χωρίς προϋποθέσεις, χωρίς κριτήρια, χωρίς κάποιο αντίτιμο βρίσκονται σε συγκεκριμένους χώρους της γειτονιάς μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μπορούν να βγάλουν μια φωτογραφία με τη γλάστρα, με καλυμμένο το πρόσωπό τους και να τη στείλουν στο email του σχολείου μας ή να την ανεβάσουν στο Facebook ή στο Instagram της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Οι αναρτήσεις στα social media θα γίνουν αποκλειστικά από ενήλικες (εκπαιδευτικούς ή γονείς), τηρώντας αυστηρά τους κανόνες δεοντολογίας για ορθή και υπεύθυνη χρήση.
Η πρωτοβουλία αυτή άντλησε έμπνευση από τον κανόνα 3-30-300 που υπάρχει στη Στρατηγική Βιοποικιλότητας 2030 της Ευρωπαϊκής Επιτροπής σύμφωνα με τον οποίο όλοι οι Ευρωπαίοι Πολίτες θα πρέπει να βλέπουν 3 δέντρα από το σπίτι τους, η γειτονιά τους να καλύπτεται από φυσική σκιά δέντρων κατά 30% και να ζουν σε απόσταση 300 μέτρων από κάποιο χώρο πρασίνου υψηλής ποιότητας. Μία κουλτούρα περιβαλλοντικής βιωσιμότητας που πρέπει να καλλιεργείται από τη νηπιακή ηλικία.
1ος Γρίφος γλάστρας
2ος Γρίφος γλάστρας
3ος Γρίφος γλάστρας
4ος Γρίφος γλάστρας
5ος Γρίφος γλάστρας
6ος Γρίφος γλάστρας
Απαντήσεις γρίφων:
Σε λίγο… μόλις βρεθούν όλα τα σημεία!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αθλητισμού, στις 29 Σεπτεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ τάξης επισκέφτηκαν τη σχολή Καλλισθενικής του κ. Σπύρου Πλέσσα.
Μιλήσαμε για την αξίας της υγιεινής διατροφής και της σωματικής άσκησης στην καθημερινή μας ζωή και το πόσο σημαντικό είναι για να παραμείνουμε υγιείς και γεμάτοι ευεξία.
Στη συνέχεια ο κ. Σπύρος μας έδειξε ασκήσεις, τις οποίες κάναμε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό! Τέλος παίξαμε παιχνίδια… Οι μικροί μας μαθητές χάρηκαν και ευχαριστήθηκαν ιδιαίτερα!
Ευχαριστούμε πάρα πολύ για αυτή την υπέροχη εμπειρία τον κ. Πλέσσα!
Τη σχολική χρονιά 2024-2025 οι μαθητές της Β’ τάξης και του συστεγαζόμενου 17ου νηπιαγωγείου συμμετείχαν στο διαγωνισμό παραμυθιού που διοργάνωσε Το Φωτεινό Αστέρι με το παραμύθι τους «Η γέφυρα της αγάπης». Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους αυτή και διακρίθηκαν στο συλλογικό βιβλίο των Μικρών Παραμυθάδων.
Στο ίδιο διαγωνισμό συμμετείχε, διακρίθηκε και βραβεύτηκε και η μαθήτρια της Στ’ τάξης, μαθήτρια γυμνασίου πλέον, Τσακούμη Γεωργία με το παραμύθι της «Η μικρή πιρουέτα του μεγάλου θάρρους».
Πολλά συγχαρητήρια στους μικρούς μας συγγραφείς!
Μια ξεχωριστή και εξαιρετικά χρήσιμη εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποίησαν, την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι επισκέφθηκαν έναν ναυαγοσωστικό πύργο στην παραλία της Πλαζ, με σκοπό να ενημερωθούν για τους κανόνες ασφαλούς κολύμβησης. Η επαγγελματίας ναυαγοσώστρια υποδέχθηκε τα παιδιά με μεγάλη χαρά και τους παρουσίασε τον εξοπλισμό της, όπως τα σωσίβια, τις σημαίες επικοινωνίας και το φαρμακείο πρώτων βοηθειών. Μέσα από μια ζωντανή και διαδραστική συζήτηση, οι μαθητές έμαθαν να ερμηνεύουν τη σημασία των χρωμάτων στις σημαίες του πύργου και να κατανοούν γιατί δεν πρέπει
ποτέ να κολυμπούν με γεμάτο στομάχι ή χωρίς την επίβλεψη ενηλίκων.
Η δράση αυτή εφοδίασε τα παιδιά, που συμμετείχαν ενεργά και έκαναν ερωτήσεις, με πολύτιμες γνώσεις για το καλοκαίρι, αποδεικνύοντας ότι η θάλασσα προσφέρει χαρά μόνο όταν τη σεβόμαστε και τηρούμε τους κανόνες ασφαλείας. Έφυγαν γεμάτα ενθουσιασμό, κρατώντας τις πιο χρήσιμες συμβουλές για τις καλοκαιρινές τους βουτιές.
Ευχαριστούμε θερμά τη ναυαγοσώστρια και τον υπεύθυνο της κ. Νίκο Ζήκο από τη Ναυαγοσωστική Σχολή Πάτρας Patras Lifeguards Dolphins για την υποδοχή και την τόσο σημαντική ενημέρωση!
Στα πλαίσια δράσεων του σχολείου μας που υπάγονται στο πρόγραμμα «STEAM – ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ» αποφασίσαμε να σας ξυπνήσουμε μνήμες από τις δεκαετίες του ’80 και του ’90, που στους/στις περισσότερους/ες από εμάς δεν φαίνεται τόσο μακρινή περίοδος, αλλά στα μάτια των παιδιών φαντάζει αιώνας.
Στο μάθημα των Αγγλικών τα παιδιά της Ε’ και ΣΤ’ τάξης θα ακούσουν ένα αγγλόφωνο τραγούδι εκείνης της εποχής που εσείς θα έχετε επιλέξει. Θα ακολουθήσουν οργανωμένες δραστηριότητες σχετικές με το τραγούδι.
Παρακαλώ, κυκλώστε ένα τραγούδι από την παρακάτω λίστα.
Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων για το νερό και την ανακύκλωση, την Πέμπτη 5/6/2025, οι μαθητές/τριες της Α΄, Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν την πλαζ και ανέλαβαν δράση. Καθάρισαν την παραλία από πλαστικά και από διάφορα είδη απορριμμάτων, δείχνοντας έτσι την ενεργό τους δράση.
Ο σκοπός μας είναι η διάθεση για εθελοντισμό και η καλλιέργεια συλλογικής συνείδησης, όπως την ανέπτυξε ο κοινωνιολόγος Emile Durkheim για να μιλήσει για την αίσθηση του ανήκειν, της ταυτότητας και της συμπεριφοράς μας, συνδεόμενοι σε συλλογικές ενότητες όπως οι κοινωνικές ομάδες.
Όσο περνούν τα χρόνια κρίνεται αναγκαία η προσπάθεια όλων μας για να βελτιώσουμε τον κόσμο γύρω μας.
Στο πλαίσιο της συζήτησης του Ενεργού Πολίτη οι μαθητές/τριες της Α’ και Δ’ τάξης βγήκαν στην αυλή και έπαιξαν ένα ομαδικό παιχνίδι με στόχο την ενδυνάμωση των μεταξύ τους σχέσεων.
Το παιχνίδι ονομάζεται «Το τείχος». Τα παιδιά καλλιεργούν έτσι το αίσθημα της εμπιστοσύνης μεταξύ τους αλλά και της ενσυναίσθησης. Είναι σημαντικό καθώς για να θεωρούμαστε πολίτες οφείλουμε να συνειδητοποιήσουμε πως πρέπει να συνεργαζόμαστε για ένα κοινό σκοπό και να αλληλοστηριζόμαστε.
Η Α΄, η Β΄ και η Γ ΄ τάξη του σχολείου μας, καθώς και το συστεγαζόμενο 17ο Νηπιαγωγείο συμμετείχαν στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε από το ΤΟΜΥ (Τριών Ναυάρχων) με τίτλο: ”Διαφέρουμε αλλά και μοιάζουμε, όλοι μαζί συνυπάρχουμε!”.
Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν γύρω από τις αξίες της διαφορετικότητας, της αγάπης και της αποδοχής
Η δράση ολοκληρώθηκε από τη Β΄ τάξη και το Νηπιαγωγείο με τη συγγραφή, εικονογράφηση και ψηφιοποίηση του παραμυθιού ”Η Γέφυρα της Αγάπης ” το οποίο εκτυπώθηκε και προσφέρθηκε στο ΤΟΜΥ ως ένα από τα παραδοτέα του προγράμματος. Απολαύστε το!
“Άλλο Εσύ και άλλο Εγώ”
Άλλο Εσύ , άλλο Εγώ
Άλλο το ποτάμι και άλλο το βουνό
Μα σίγουρα μέσα από το παιχνίδι
Μπορούμε να γίνουμε όλοι φίλοι
Όταν εσύ λες ναι κι εγώ όχι
νιώθω στην ατμόσφαιρα το γκρίζο πρωτοβρόχι.
Τον εαυτό μου σαν θέλω να προλάβω
κάνω ένα βήμα πίσω και θα καταλάβω
πως άλλο εσύ και άλλο εγώ,
άλλο το ποτάμι και άλλο το βουνό.