Αρχείο κατηγορίας Χωρίς κατηγορία

“Mίλα δεν είσαι μόνος σου”  “Μη φοβάσαι”  “Έχεις δικαιώματα”  Αυτά είναι μερικά από τα πολλά συνθήματα για τα δικαιώματα των παιδιών  που φώναξαν και ζωγράφισαν σε αφίσες οι μαθητές του ΣΤ2 στο πλαίσιo του προγράμματος της Διεθνής Αμνηστίας: «Εγώ και συ Μαζί» που εκπονούν μαζί με τους Συνεχίστε την ανάγνωση →

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι οι επόμενες συναντήσεις σας με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας θα γίνουν διαδικτυακά με το παράκατω πρόγραμμα

Κατόπιν σχετικού αιτήματος του Δημάρχου Αγίας Παρασκευής, Βασίλη Ζορμπά, ο ΕΟΔΥ ενημέρωσε πως το Σάββατο 6 Φεβρουαρίου 2021, από τις 10:00 πμ έως τις 15:00 μμ, στην κεντρική πλατεία της Αγίας Παρασκευής (μπροστά από την Εκκλησία) θα πραγματοποιηθούν έλεγχοι ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου (Covid-19 rapid tests) από κλιμάκια του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας.

Οι κάτοικοι της πόλης που επιθυμούν να υποβληθούν στους ελέγχους ταχείας ανίχνευσης , πέραν του ότι θα πρέπει να τηρούν τα μέτρα φορώντας συνεχώς τη μάσκα τους και κρατώντας τις απαιτούμενες αποστάσεις, θα πρέπει:

1)Να είναι από 10 ετών και άνω.

2)Να είναι ΠΕΖΟΙ.

3)Να έχουν στείλει πριν την προσέλευσή τους μήνυμα sms στο «13033» με κωδικό μετακίνησης «1».

4)Να έχουν μαζί τους τον ΑΜΚΑ τους, το Δελτίο Ταυτότητάς τους και να δώσουν τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους, ώστε να λάβουν το αποτέλεσμα μέσω sms.

5)Σε περίπτωση που καταφτάσουν στην περιοχή πέριξ της κεντρικής πλατείας οδικώς, να έχουν φροντίσει για την νόμιμη και ασφαλή στάθμευση του οχήματός τους, ώστε να μην εμποδίζεται η κυκλοφορία και να προσέλθουν στην πλατεία πεζοί.

Τέλος, θα πρέπει να τονιστεί πως ο Δήμος Αγίας Παρασκευής, καθ’ όλη τη διάρκεια της υγειονομικής κρίσης που βιώνει η χώρα μας, συνεργάζεται άριστα με όλους τους συναρμόδιους θεσμικούς φορείς και λαμβάνει όλα τα προληπτικά μέτρα, με αποτέλεσμα η πόλη να έχει, αναλογικά με τον πληθυσμό της και σε σύγκριση με τους άλλους Δήμους της Αττικής, ελάχιστα κρούσματα. Κάτι που σε πολύ μεγάλο βαθμό οφείλεται και στη σωστή τήρηση των απαιτούμενων μέτρων από τους ίδιους τους κατοίκους της Αγίας Παρασκευής.

Τα παιδιά του Δ1,  με αφορμή κείμενο της Γλώσσας, συζητώντας για την διαφορετικότητα και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα  άτομα με αναπηρία  (ΑμεΑ)  στην καθημερινότητα τους,  ευαισθητοποιήθηκαν και θέλησαν να μάθουν περισσότερα.

Η δασκάλα τους κ. Λίτσα Γιαννοπούλου θέλοντας να  προσφέρει στους μαθητές της  την δυνατότητα να προσεγγίσουν βιωματικά το ζήτημα, κανόνισε  και έτσι σήμερα  ήρθε στο σχολείο μας ο Κώστας Τσιονάκας, καθηγητής Πληροφορικής του ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΒΑΡΗΚΟΩΝ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ και κωφός εκ γενετής και συζήτησε με τα παιδιά  στην νοηματική γλώσσα για την δουλειά του, την καθημερινότητα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει.

Την διερμηνεία ανέλαβε  η δασκάλα παράλληλης στήριξης του σχολείου μας Γεωργία Παπαγεωργίου.

Τους ευχαριστούμε και τους δύο για το σπουδαίο μάθημα αλλά και για την υπόσχεσή τους ότι σύντομα θα βρουν χρόνο για να επισκεφθούν και τα άλλα δύο τμήματα της Δ τάξης.

Με τους σημαιοφόρους, τους παραστάτες και τον Διευθυντή του σχολείου μας, με την αρτοκλασία που έφτιαξε με τα χεράκια της η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Γεωργία Μπούρα, με το πρόσφορο που ζύμωσε με μεράκι η Φωτεινή Πελέκη, υπέρ υγείας της σχολικής μας κοινότητας, με τη συνοδεία της σχολικής μας τροχονόμου, Όλγας Μανουσάκη και με όλα τα ενδεδειγμένα υγειονομικά μέτρα, τιμήσαμε τους Τρεις Γέροντες των γραμμάτων, της παιδείας και της πίστης μας.

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Στις αρχές Δεκεμβρίου είχαμε γράψει εδώ  για  την συμμετοχή του Δ2 τμήματος  στο διαγωνισμό του Πανεπιστημίου Κρήτης για τον Captain Covid-19 με σενάριο που δημιούργησαν οι μαθητές μας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης, με τη δασκάλα τους Αλεξάνδρα Σαγρή.

Το συγκεκριμένο σενάριο διακρίθηκε από την αρμόδια επιτροπή και επιλέχθηκε για την διαμόρφωση του 2ου επεισοδίου του Captain Covid -19 της πρώτη ελληνικής σειράς animation που διασκεδάζει και ενημερώνει τα παιδιά για τον κορωνοϊό.

Σήμερα έφτασε στο σχολείο μας μια  επιστολή από το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση |Ε.ΔΙ.Β.Ε. του Πανεπιστημίου Κρήτης  η οποία μαζί με τις βεβαιώσεις συμμετοχής  ευχαριστεί τα παιδιά  και τη δασκάλα μας  για τη συνεισφορά τους στο σενάριο του 2ου Επεισοδίου με τίτλο: “Ο  Captain Covid Τηλεκπαιδεύεται”.

Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά του Δ2 και τη δασκάλα μας Αλεξάνδρα Σαγρή που είχε την ιδέα και καθοδήγησε τα παιδιά στην δημιουργική τους δράση.

«Δέκα μεταγωγές κατέφθαναν καθημερινά. Δεν υπήρχαν αρκετοί εργάτες για να μεταφέρουν όλες τις αποσκευές, γι’ αυτό και συσσωρεύονταν σε τεράστιους σωρούς και παρέμεναν στο σταθμό για μέρες.

Μια επιπλέον βάρδια των Ζοντερκομάντο προστέθηκε. Παρ’ όλα αυτά, δεν ήταν αρκετή. Τουλάχιστον 400 Έλληνες από τη μεταγωγή της Κέρκυρας και της Αθήνας διατάχθηκαν να ενσωματωθούν στο Ζοντερκομάντο. Τότε, κάτι πραγματικά ασυνήθιστο συνέβη. Αυτοί οι 400 έδειξαν ότι, παρά τα συρματοπλέγματα και τα μαστιγώματα, δεν ήταν δούλοι αλλά ανθρώπινα όντα. Με σπάνια αξιοπρέπεια, οι Έλληνες αρνήθηκαν να σκοτώσουν τους Ούγγρους! Δήλωσαν ότι προτιμούσαν να πεθάνουν πρώτα οι ίδιοι. Δυστυχώς, αυτό και έγινε. Οι Γερμανοί το φρόντισαν. Αλλά τι μάθημα θάρρους και χαρακτήρα είχαν δώσει αυτοί οι Έλληνες αγρότες. Είναι κρίμα που ο κόσμος δεν γνωρίζει περισσότερα γι’ αυτούς!»

Το απόσπασμα προέρχεται από το βιβλίο «Πέντε καμινάδες» (Five Chimneys),της Olga Lengyel, μίας Εβραίας από την Ουγγαρία που επέζησε από το στρατόπεδο συγκέντρωσης του Άουσβιτς. Η Lengyel, μόνη επιζήσασα μεταξύ των μελών της οικογένειάς της που οδηγήθηκαν εκεί, περιγράφει με δέος το ψυχικό σθένος Ελλήνων που αντίκρυσε στο Άουσβιτς, και οι οποίοι αρνήθηκαν να λάβουν μέρος στη θηριωδία, την οποία εν τέλει οι ίδιοι υπέστησαν. Μετά τον πόλεμο, η Lengyel εγκαταστάθηκε στις ΗΠΑ, όπου και ίδρυσε Βιβλιοθήκη Μνήμης, με αποστολή την ενεργό εκπαίδευση των μελλοντικών γενεών αναφορικά με το Ολοκαύτωμα, άλλες γενοκτονίες, καθώς και με τη σημασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Έγινε για εκείνη σκοπός ζωής οι επόμενες γενεές να γνωρίσουν τις φρικαλεότητες του Άουσβιτς, ώστε καμία κοινωνία να μην ξαναέρθει αντιμέτωπη με κάτι παρόμοιο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, αναγνωρίζοντας τη σημασία της εκπαίδευσης για το Ολοκαύτωμα, υπέγραψε το 2018 Μνημόνιο Συνεργασίας με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδας και το Ινστιτούτο «Olga Lengyel», μέσω του οποίου παρέχονται υποτροφίες σε 10 σχολεία που πραγματοποιούν εκπαιδευτικά προγράμματα για το Ολοκαύτωμα, προκειμένου να καλυφθούν σχετικές υλικοτεχνικές ανάγκες. Επιπλέον, με την υποστήριξη της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων, πραγματοποιούνται επιμορφωτικά σεμινάρια σε εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία του Ολοκαυτώματος, ενώ το βιβλίο της «Πέντε καμινάδες» μεταφράζεται στα Ελληνικά και θα διανεμηθεί δωρεάν στους δεκάδες εκπαιδευτικούς μας, που συμμετέχουν στα εκπαιδευτικά αυτά σεμινάρια.

Στους 400 εκείνους Έλληνες διδάξαντες αξιοπρέπεια και θάρρος, στους 60.000 Έλληνες Εβραίους, αλλά και στα εκατομμύρια ανθρώπων που εξοντώθηκαν συνολικά από το ναζιστικό καθεστώς, οφείλουμε όλες οι επόμενες γενεές να αποτίουμε φόρο τιμής. Με όπλο μας τη γνώση, διασφαλίζοντας την ιστορική μνήμη και την ενδελεχή μελέτη και διδασκαλία των γεγονότων, ώστε να μη μείνει ποτέ ξανά καμία χαραμάδα ανοιχτή, που θα επιτρέψει την αναβίωση του φασισμού, του ναζισμού, του αντισημιτισμού, της μισαλλοδοξίας. «Πρέπει να αποτρέψουμε να επαναληφθούν παρόμοιες φρικαλεότητες. Οι άνθρωποι πρέπει να ενώνονται τη στιγμή που υπάρχει κίνδυνος. Όταν κινδυνεύει μία ομάδα, κινδυνεύουμε όλοι μας». Olga Lengyel. Εις μνήμην.

Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ

Ο Χρήστος ο Λιάχνης , μαθητής του σχολείου μας, πριν από δύο χρόνια, μετακόμισε με την οικογένειά του στη Σάμο καθώς ο πατέρας του, αξιωματικός του Ελληνικού Στρατού, μετατέθηκε σε στρατιωτική μονάδα στο όμορφο ακριτικό νησί του Ανατολικού Αιγαίου. Ο Χρήστος όμως ποτέ δεν ξέχασε το 7ο και κάθε φορά που βρίσκεται στην Αθήνα έρχεται στο σχολείο μας να δει τους συμμαθητές του και να τα πει με τα φιλαράκια του μαζί με την μητέρα του, την αγαπημένη μας Αννα Κουντουράκη που και αυτή έχει υπηρετήσει ως δασκάλα στο σχολείο μας .

Και δεν είναι μόνο αυτό … Ο Χρήστος μάς άνοιξε ένα φωτεινό παράθυρο στο Αιγαίο. Με τους συμμαθητές του και τη δασκάλα τους την κ. Μαριάννα , στο νέο του σχολείο, το 3ο Δημοτικό Σάμου έφτιαξαν ένα ωραίο γράμμα και άνοιξαν επικοινωνία με το Γ1 του σχολείου μας.

Τα παιδιά του Γ1 με τη δασκάλα τους, την κ. Δήμητρα, απάντησαν στους Σαμιώτες συμμαθητές τους , τους αφιέρωσαν ζωγραφιές, τους έστειλαν φωτογραφίες για τη δράση που οργανώσαμε για την στήριξη της σεισμόπληκτης Σάμου και Συνεχίστε την ανάγνωση →

Σήμερα θέλουμε να πούμε δυο λόγια για έναν σπουδαίο άνθρωπο, τον κ. Παναγιώτη Πιτσίνιαγκα, ο οποίος εκτός από φίλος είναι πλέον και μόνιμος συνεργάτης του σχολείου μας.

Εκ μέρους του Συνδέσμου Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους (ΣΚΕΠ) ο κ. Παναγιώτης ,στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο», βρέθηκε εννιά φορές σ το σχολείο μας και αφιερώνοντας περισσότερες από είκοσι πέντε ώρες, συζήτησε με τους 200 μαθητές των εννέα τμημάτων της Δ΄, Ε΄και ΣΤ τάξης για την αναπηρία.

Άριστος γνώστης της ελληνικής γλώσσας, με γνώση του αντικειμένου, με παιδεία και ήθος, με χιούμορ και βιωματικά μέσα από πραγματικές ιστορίες για το πώς ο ίδιος βρήκε λύσεις στα δικά του εμπόδια και τρόπους για να νικήσει τις αντιξοότητες, ο κ. Παναγιώτης κέρδισε τα παιδιά μας που κρεμάστηκαν από τα χείλη του, ακούγοντας τις απαντήσεις του ακόμα και στις πιο αδιάκριτες ερωτήσεις τους, αποδομώντας μύθους, νοοτροπίες, στερεότυπα και προκαταλήψεις που οι περισσότεροι, μικροί και μεγάλοι, κουβαλάμε σε μια κοινωνία που θέλει αρκετή δουλειά ακόμα για να αποδεχθεί το διαφορετικό και να καλλιεργήσει σχέσεις ενσυναίσθησης, σεβασμού και αποδοχής.

Εκ μέρους της σχολικής μας κοινότητας Συνεχίστε την ανάγνωση →

Ένα από τα αισιόδοξα στοιχεία του ανοίγματος των σχολείων μετά την δίμηνη καραντίνα είναι η εντυπωσιακή παρουσία των μαθητών που στο τελευταίο δεκαήμερο με την επαναλειτουργία, στο δικό μας σχολείο, άγγιξε το απόλυτο με ποσοστό που κυμάνθηκε στο 97,5%

Από τη μελέτη της καθημερινής καταγραφής των απουσιών, όπως φάινεται στον πίνακα,  προκύπτει ότι με εξαίρεση την Δευτέρα 18/1 και λιγότερο την Τρίτη 19 Ιανουαρίου που είχαμε λίγο αυξημένο ποσοστό απουσιών, 8,5% και 4% αντίστοιχα, όλες τις υπόλοιπες μέρες οι απουσίες κινήθηκαν στο 2%.

Το ακόμα πιο εντυπωσιακό στοιχείο είναι το γεγονός ότι ουδείς εκ των γονέων των 375 μαθητών μας δεν ανέφερε ότι το παιδί του είχε έστω και κάποια ίωση, όταν στο αντίστοιχο περσινό διάστημα οι απουσίες λόγω των ιώσεων ήταν της τάξεως του 20%.

Η πιστή τήρηση των μέτρων όπως: η καθολική χρήση της μάσκας, η αποφυγή συγχρωτισμού, τα αντισηπτικά, οι απολυμάνσεις, η καθαριότητα και ιδιαίτερα ο σωστός αερισμός των αιθουσών και όλων των χώρων του σχολείου είναι κατά την άποψη μας οι αιτίες αυτής της επιτυχίας που, με την σχολαστική εφαρμογή όλων των ανωτέρω, ελπίζουμε και ευχόμαστε να συνεχιστεί.