Παραλαβή και διανομή δωρεάν βιβλίων

Τη Δευτέρα 2 Μαρτίου 2026 παραλάβαμε από το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» τρία διαχρονικά βιβλία: τους μύθους του Αισώπου, τα παραμύθια των Αδελφών Γκριμ και τα κλασικά έργα του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Τα βιβλία αυτά θα εμπλουτίσουν τη σχολική μας βιβλιοθήκη αλλά και τη βιβλιοθήκη των μαθητών μας.

Ευχαριστούμε θερμά για αυτή την προσφορά, που στηρίζει την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στο σχολείο αλλά και στο σπίτι.

1772654698196

 

1772645351500

 

 

Στάλ

Τα δικά μας Mαρτάκια!

Τα δικά μας μαρτάκια φιλοτεχνήθηκαν με πολύ αγάπη από έναν γονέα, που ήθελε να μοιραστεί τη χαρά της Άνοιξης μαζί μας και να δώσει σε όλους τους φίλους της τάξης ένα μικρό κομμάτι παράδοσης!

Ευχαριστούμε θερμά για την πρωτοβουλία αυτή και την χαρά που έδωσε σε όλα τα παιδιά! 

IMG 7430Screenshot 1

Μάρτη, καλωσόρισες στην τάξη μας!

Καλωσορίζοντας τον Μάρτη, τον τρίτο μήνα του χρόνου η τάξη μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και… τραγούδι!

Μάθαμε και τραγουδήσαμε τα Χελιδονίσματα  τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης ως έθιμο που κρατάει από τους αρχαίους Έλληνες, καθώς γιόρταζαν το νέο έτος την 1η Μαρτίου!  Τα παιδιά κρατούν ένα ξύλινο χελιδονάκι, το στολίζουν με λουλούδια και πολύχρωμες κορδέλες και γυρίζουν από σπίτι σε σπίτι, τραγουδώντας για να καλωσορίσουν την αναγέννηση της φύσης. 

Χελιδόνι πέταξε,
ηύρε πύργο κι έκατσε,
και χαμοκελάηδησε…

Screenshot 2 1

 Δείτε τα κάλαντα της Άνοιξης εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=UQ9vFO9X5ro

Από την 1η Μαρτίου, επίσης τα παιδιά μαθαίνουν να φορούν στον καρπό τους το μαρτάκι, ένα μικρό βραχιολάκι από άσπρη και κόκκινη κλωστή, για να προστατεύει τα χεράκια τους από τον ήλιο της Άνοιξης!  Όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, αφήνουν το μαρτάκι σε ένα λουλούδι ή δέντρο για να το πάρουν τα πουλιά και να φτιάξουν φωλίτσες.

Το έθιμο για το Μαρτάκι το παρακολουθήσαμε εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=Gl7p55rHAIA&t=3s

Στο νηπιαγωγείο φορέσαμε τα δικά μας μαρτάκια και μάθαμε το όμορφο ποίημα:

Μ’ ασπροκόκκινο βραχιόλι
περασμένο στο χεράκι
βγαίνει ο Μάρτιος σεργιάνι
στ’ ουρανού το περβολάκι.

                                   IMG 7430Screenshot 1

IMG 7431

IMG 7439IMG 7438

Εγγραφές μαθητών/μαθητριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
    «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
    κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
    Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
    Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
    συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
    μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
    Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
    α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του
    νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
    β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας  σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
    γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
    δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα,
    ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
    Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει η  Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.
    Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
    α) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
    β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
    γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
    δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
    Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
    Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
    Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι
    γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
    Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
    «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

 

Για περισσότερες πληροφορίες  και διευκρινίσεις μπορείτε να απευθύνεστε στο τηλέφωνο 2610-641905 ή στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο mail@72nip-patras.ach.sch.gr.

 

 

Η Προϊσταμένη

Νικολίτσα Κυριαζοπούλου

 

Οι δικοί μας χιονάνθρωποι!

Τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους χιονάνθρωπους, επιλέγοντας τα δικά τους μέσα και τον τρόπο έκφρασής τους: κάποια ζωγράφισαν, κάποια δημιούργησαν μικρά σχέδια φτιαγμένα από πολύχρωμα τετράγωνα-pixel art, κάποια χρησιμοποίησαν το  πρόγραμμα ζωγραφικής Tux Paint στο tablet και κάποια άλλα έπλασαν τους δικούς τους με πλαστελίνη.

Δουλεύοντας ατομικά ή συνεργαζόμενα σε ομάδες  δημιούργησαν χιονάνθρωπους γεμάτους χαρά, χρώματα και φαντασία!

1772656767931

IMG 20260114 141337

1772656767901

1772656767850

1772656767833

IMG 20260115 135146

IMG 20260116 153124

IMG 20260116 155540 1

IMG 20260116 155443 1

IMG 20260116 152153

IMG 20260116 153046

IMG 20260116 154949

Χειμωνιάτικες εικόνες

Ψηφιακά παιχνίδια με τα ζώα των πόλων και της χειμερίας νάρκης!

177264846734517726484676311772648467639

17726484673741772648467361 1

1771508691351

1771508856875

Το μαγικό 7 της Κυρά Σαρακοστής στο νηπιαγωγείο!

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε να ανακαλύπτουμε τον αριθμό 7 μέσω της αγαπημένης παράδοσης της Κυράς Σαρακοστής με τα 7 ποδαράκια της -και σύντομα συνειδητοποιήσαμε ότι ο αριθμός αυτός εμφανίζεται παντού γύρω μας!

Με αφόρμηση το παρακάτω αίνιγμα ξεκίνησε το  ζωντάνεμα του αριθμού 7:

Τόσες είναι οι ημέρες της εβδομάδας,
τόσα της κυρά Σαρακοστής τα ποδαράκια,
τόσα είναι τα νανάκια, της Χιονάτης τα φιλαράκια,
μα και του γνωστού παραμυθιού τόσα είναι τα κατσικάκια.
Μετά το έξι θα με βρεις μα πριν από το οκτώ,
με μια μικρή γραμμή στη μέση ή και χωρίς.
Πρόσεξε μην μπερδευτείς!

Τα παιδιά ανακάλυψαν αμέσως ότι πρόκειται για τον αριθμό 7 .

Αφού κάναμε τη δική μας Καταγραφή ιδεών και τα παιδιά είπαν πράγματα που έχουν σχέση με το 7 παρακολουθήσαμε και αξιοποιήσαμε επιπλέον το παρακάτω εποπτικό υλικό της Ζήσης:  https://dreamkindergarten.blogspot.com/2014/08/7.html?utm_source=chatgpt.com

Άλλες ενδεικτικές δραστηριότητες που ακολούθησαν:

  • Μετράμε τα 7 ποδαράκια της Κυράς Σαρακοστής και τα τοποθετούμε στη σωστή σειρά.
  • Μουσικό παιχνίδι με 7 νότες και 7 χτυπήματα στο μεταλλόφωνο
  • Ακούσαμε τραγουδήσαμε και χορέψαμε για τον αριθμό 7 μέσα από τα παρακάτω βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=RxOMEHMOo8shttps://www.youtube.com/watch?v=DmRs24PWz6Y
  • Παίξαμε μία δραστηριότητα την “Απλώστρα των αριθμών” που συνδυάζει σειροθέτηση, μέτρηση και απλές πράξεις, ώστε να μάθουν τα παιδιά τον αριθμό 7 αλλά και να κάνουν βασικές μαθηματικές δεξιότητες παίζοντας.IMG 7376IMG 7358IMG 7371IMG 7364IMG 7382
  • Κατασκευάσαμε την κυρά ΣαρακοστήIMG 7409 1 IMG 7408 1 IMG 7407 IMG 7406 1
  • Σχηματίσαμε τον Δράκο 7 και στη συνέχεια τον κάναμε επίπεδο ατομικό κολάζIMG 7386IMG 7384IMG 7389IMG 7388
  • Φτιάξαμε τον αριθμό 7 με τουβλάκια
  • Τέλος διαβάσαμε τον άθλο του Ηρακλή με την Λερναία ΎδραIMG 7413

Η αξιολόγηση έγινε μέσα από την παρατήρηση, τη συμμετοχή και την ενεργό εμπλοκή των παιδιών, με στόχο να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση, η μαθηματική σκέψη και η σύνδεση της μάθησης με την καθημερινή ζωή.

Απόκριες στο Νηπιαγωγείο μας: Μεταμφιέσεις, Κατασκευές και Παιχνίδια!

IMG 7159Στο νηπιαγωγείο μας οι μικροί μας μασκαράδες ζωντάνεψαν την αποκριάτικη φαντασία τους!  Από πριγκίπισσες και σούπερ ήρωες μέχρι ζώα και αγαπημένα καρτούν, κάθε στολή ήταν μοναδική και γεμάτη χαρά.

Τα παιδιά δεν έφτιαξαν μόνο μάσκες , καπέλα και πολύχρωμες αποκριάτικες κατασκευές , αλλά τραγούδησαν αγαπημένα αποκριάτικα τραγούδια, έμαθαν ποιήματα και δραματοποίησαν μαγικά παραμύθια, μετατρέποντας την τάξη σε ένα μικρό θέατρο γεμάτο γέλια.

Και φυσικά, δεν έλειψαν τα παιχνίδια, οι χοροί και οι ζωγραφιές γεμάτες χρώματα  που διακόσμησαν όλο το νηπιαγωγείο! 

Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια γιορτή γεμάτη δημιουργία, φαντασία, μουσική και μαγικές στιγμές 💫🥳.

IMG 7179

IMG 7174

IMG 6709
Screenshot 1

IMG 7183 IMG 7170 IMG 7168 IMG 7166 IMG 7165

IMG 7137

IMG 7150IMG 7136IMG 7195
IMG 7191IMG 7192IMG 7193

IMG 6793

IMG 6792 IMG 6791 IMG 6790

1771504459461 1771504459568

1771506179449

1771506179464

1771506179403

1771506013740

1771506013841

1771507790232

1771506945591

1771507790304

1771506945616

1771505054222

1771505054265

1771506791511 1

1771506791548

IMG 6723

IMG 6724 IMG 6722 IMG 6721 IMG 6720IMG 6942

Μικροί εξερευνητές στον κόσμο του πάγου!

Ταξιδέψαμε μαζί με τα παιδιά σε έναν μαγικό, παγωμένο κόσμο και ανακαλύψαμε τα μυστικά του πάγου μέσα από παιχνίδι, πειράματα και παραμύθια!

 Μικροί επιστήμονες σε δράση!
Οι μικροί μας μαθητές έγιναν ερευνητές και πραγματοποιήσαμε ένα απλό αλλά εντυπωσιακό πείραμα: βάλαμε νερό στην κατάψυξη και παρατηρήσαμε πώς μετατρέπεται σε πάγο. Έπειτα, αφήσαμε τα παγάκια σε θερμοκρασία δωματίου και είδαμε πώς σιγά-σιγά λιώνουν. Μέσα από αυτή τη διαδικασία μιλήσαμε για το κρύο, τη ζέστη και τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση.

IMG 6558 IMG 6556 IMG 6557 IMG 6541 IMG 6539 54eb0b03 905b 4d78 821f be81730847d1

IMG 6547

Παραμύθια από τον παγωμένο Βορρά
Διαβάσαμε όμορφα παραμύθια με θέμα το χιόνι και τον πάγο, ταξιδεύοντας με τη φαντασία μας σε μακρινές, παγωμένες χώρες. Οι ιστορίες μάς έδωσαν την ευκαιρία να μιλήσουμε για τη φιλία, τη συνεργασία και τη δύναμη της αγάπης, ακόμη και στις πιο δύσκολες συνθήκες.

IMG 6538 IMG 6535 IMG 6534 IMG 6533 IMG 6532 IMG 6531 IMG 6530 IMG 6529 IMG 6528 IMG 6516 IMG 6515

Ζώα των πάγων
Γνωρίσαμε ζώα που ζουν σε πολύ κρύες περιοχές, όπως οι πιγκουίνοι, οι πολικές αρκούδες και οι φώκιες. Συζητήσαμε για το πώς καταφέρνουν να επιβιώνουν στο κρύο και τι τα βοηθά να διατηρούνται ζεστά.

IMG 6564 IMG 6565 IMG 6566 IMG 6573 IMG 6574 IMG 6575 IMG 6576 IMG 6577 IMG 6578 IMG 6579 IMG 6580 IMG 6581 IMG 6506 IMG 6508 IMG 6511

 Δημιουργούμε με πάγο!
Παίξαμε με παγάκια και φτιάξαμε τις δικές μας παγωμένες δημιουργίες, πειραματιζόμενοι με χρώματα και υφές.

Ο παγωμένος κόσμος μάς ενθουσίασε και μας έδειξε πως η μάθηση μπορεί να είναι μια όμορφη εμπειρία, γεμάτη χαρά, φαντασία και ανακαλύψεις!