Με αφορμή τις ελίτσες που ανακάλυψαν τα παιδιά στον κήπο του σχολείου, ξεκίνησε ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης, εξερεύνησης και δημιουργίας γύρω από το ευλογημένο δέντρο της ελιάς.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, έφεραν πληροφορίες και προϊόντα της  από το σπίτι τους, ομαδοποίησαν και ταξινόμησαν ελιές, παρατήρησαν ποσότητες, έκαναν συγκρίσεις (πολλές-λίγες) και πειραματίστηκαν με τις αισθήσεις τους.

Παρακολούθησαν βίντεο, γνώρισαν την ιστορία του Νώε και ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους. Γνώρισαν τον λαϊκό ζωγράφο Θεόφιλο και αποτύπωσαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο τον πίνακά του “Λιομάζεμα”.

‘Εμαθαν για τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα και τον κότινο και συμμετείχαν σε δικούς τους αγώνες ταχύτητας!

Ανακάλυψαν και δημιούργησαν σύνθετες λέξεις με την ελιά, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο.

Γνώρισαν τον μύθο του Θεού Ποσειδώνα και της Θεάς Αθηνάς και τον ζωγράφισαν με τον δικό τους τρόπο πάνω σε αμφορείς.

Έμαθαν τραγούδια, ποιήματα, έκαναν κατασκευές και –φυσικά– συμμετείχαν σε μαγειρική δράση με τη βοήθεια των γονιών τους, ετοιμάζοντας  λαχταριστά λαδοκούλουρα μέσα στην τάξη μας!

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη μάθηση, χαρά και αρώματα… ελιάς!

                                        Ντίλι ντίλι ντίλι της κόρης το καντήλι!

 

 

 

 

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, ενώ τα παιδιά έπαιζαν στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, παρατήρησαν γεμάτα ενθουσιασμό σαλιγκάριa σχολιάζοντας τη μορφή και την κίνησή τους. Το ενδιαφέρον και η περιέργειά τους  αποτέλεσε την αφορμή για την έναρξη του σχεδίου εργασίας μας για τa ζωάκιa αυτά.

Αφού μοιράστηκαν στην ολομέλεια της τάξεις τις εμπειρίες, και τα βιώματά τους, δημιουργήσαμε ένα ιστόγραμμα με τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους και τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία να μάθουν περισσότερα για τα σαλιγκάρια.                           

Διατύπωσαν ερωτήσεις, χωρίστηκαν σε ομάδες, συγκέντρωσαν φωτογραφίες και πληροφορίες με τη βοήθεια των γονιών τους και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης, γεμάτα χαρά και ενθουσιασμό.                

Χωρισμένα σε ομάδες έφτιαξαν τα δικά τους σαλιγκάρια χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά όπως πλαστελίνη, χρωματιστά χαρτιά, μαρκαδόρους και οικοδομικό υλικό, ενώ μετά την ολοκλήρωση των έργων τους, τα παιδιά κάθε ομάδας παρουσίασαν τα έργα τους, μιλώντας για τους τρόπους που σκέφτηκαν και χρησιμοποίησαν τα υλικά, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο συνεργάστηκαν.         

Τέλος, με αφορμή το παραμύθι “Ο Άρης το σαλιγκάρι”, που έφεραν από το σπίτι τους, αποφάσισαν και δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο για τα σαλιγκάρια. Το βιβλίο αυτό περιελάμβανε τις ζωγραφιές και τις κατασκευές τους, αλλά και όλα όσα έφεραν από το σπίτι τους.                                                                                                   

Ήταν μια όμορφη εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να μάθουν μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τη συνεργασία.