Μια μέρα του Οκτώβρη, ένα μικρό σκαντζοχοιράκι αποφάσισε να ξεκινήσει ένα ταξίδι μέσα στο φθινοπωρινό δάσος. Ήθελε να γνωρίσει τους φίλους του πριν πέσουν τα πρώτα χιόνια και κρυφτεί για τον χειμώνα. Στον δρόμο του συνάντησε φίλους με φύλλα στα μαλλιά, καρπούς στις πατούσες και χρώματα φθινοπωρινά παντού!

Με αφορμή αυτή την όμορφη φανταστική ιστορία, ξεκινήσαμε κι εμείς στο νηπιαγωγείο το δικό μας ταξίδι στον κόσμο του φθινοπώρου και του μικρού σκαντζόχοιρου:

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι με τίτλο “ΕΙΝΑΙ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ, ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΕ” της ΤΖΟΥΝΤΙΤΑ ΚΑΜΠΕΛΟ

🔸 Μιλήσαμε για το φθινόπωρο, τα ζώα του δάσους και τις αλλαγές στη φύση
🔸 Δραματοποιήσαμε την ιστορία: κάθε παιδί έγινε ένα ζώο του δάσους ή ένα στοιχείο της φύσης
🔸 Φτιάξαμε σκαντζοχοιράκια με φυσικά υλικά φύλλα
🔸 Ζωγραφίσαμε σκηνές του παραμυθιού και δημιουργήσαμε έναν πίνακα με το δάσος του σκαντζόχοιρου
🔸 Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια, φτιάχνοντας λέξεις με “σ”, “χ”, “ο” από το όνομα του σκαντζόχοιρου

Ενδεικτικά οι δημιουργίες μας

Το σχολείο μας γέμισε χρώματα, θάλασσα και καλοκαιρινή διάθεση!

Τα παιδιά έφτιαξαν παγωτά γεμάτα γλύκα και έμπνευση!

Zωγράφισαν ψαράκια και τον βυθό της θάλασσας, γεμάτο χρώματα, ζωή, και φαντασία!

Δημιούργησαν με χαρά και ενθουσιασμό υπέροχες καλοκαιρινές κάρτες με καραβάκια,  γράφοντας τις δικές τους ευχές για “Καλό Καλοκαίρι” και διακόσμησαν τους φακέλους τους, βάζοντας τη δική τους προσωπική, ευφάνταστη σφραγίδα, ενώ οι κάτασπροι γλάροι τα συνόδεψαν στην τελευταία τους μέρα στο Νηπιαγωγείο!

Με αφορμή τον εορτασμό της Πρωτομαγιάς παρατηρήσαμε λουλούδια, είδαμε φωτογραφίες τους, μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας για αυτά που γνωρίζουμε μιλώντας  για τα χρώματα, τα μέρη και τα ονόματά τους, ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας λουλούδι και κατασκευάσαμε στεφάνια με τα δικά μας αυτοσχέδια λουλούδια!

Ήταν μια μέρα γεμάτη χρώματα και ευωδιές της φύσης!

Η 1η Απριλίου στην τάξη μας ήταν γεμάτη διασκέδαση, αλλά και πολύτιμα μαθήματα για την αλήθεια και τα ψέματα!

Ξεκινήσαμε τη μέρα μας με την ιστορία του «Πινόκιο» και συζητήσαμε για το πώς τα ψέματα μεγαλώνουν και δημιουργούν προβλήματα, ενώ η αλήθεια πάντα μας βοηθάει να είμαστε ειλικρινείς και αξιόπιστοι.

Κάναμε παιχνιδοκατασκευές και δημιουργήσαμε μια μοναδική αφίσα! Κάθε παιδί σκέφτηκε και ζωγράφισε σε ένα μικρό χαρτάκι το ψέμα που θα μπορούσε να πει. Μετά, το κάθε παιδί είπε την αλήθεια που θα μπορούσε να αντικαταστήσει το ψέμα του και το μοιράστηκε με την τάξη. Όλα τα χαρτάκια με τα «ψέματα» κολλήθηκαν γύρω από τον Πινόκιο, η μύτη του οποίου έγινε τεράστια, σαν αλυσίδα, καθώς κάθε κρίκος της αντιπροσώπευε και ένα ψέμα, φτάνοντας τον  αριθμό 10!

Η αφίσα μας έγινε το πιο ξεχωριστό σημείο της τάξης μας και η μύτη του Πινόκιο μας κάνει κάθε φορά να χαμογελάμε, αλλά και να θυμόμαστε πόσο σημαντικό είναι να λέμε πάντα την αλήθεια, μιας και αυτή ενισχύει την εμπιστοσύνη και μας βοηθά να έχουμε σχέσεις γεμάτες ειλικρίνεια και σεβασμό.

Καλωσορίσαμε τον Μάρτη με τα μαρτάκια και την κυρα-Σαρακοστή, που την πήραμε στο σπίτι μας για να μετράμε μαζί με τους δικούς μας τις ημέρες μέχρι το Πάσχα!!!

Με αφορμή το παραμύθι “η κυρα-Καλή και οι δώδεκα μήνες” μιλήσαμε για τους μήνες και τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές και εντυπώσεις από την ιστορία, ενώ  δημιούργησαν και μια ομαδική αφίσα με τα “παιδιά” του χρόνου!

Αποτύπωσαν  με ζωγραφιές τα συναισθήματα που τους δημιούργησε η ιστορία “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”, του Μάνου Κοντολέων, έπαιξαν  με το γράμμα “Χ” και  κατασκεύασαν χιονανθρώπους που τους πήραν στο σπίτι τους  για να παίξουν και να περάσουν όμορφες στιγμές με τα μέλη της οικογένειάς τους.

Έμαθαν για τον κύκλο του νερού στη φύση και τον δραματοποίησαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο. Έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια βάζοντας σε σειρά τις φάσεις του κύκλου και ανασυνθέτοντας λέξεις.

Παρατήρησαν, ζωγράφισαν, δημιούργησαν τις δικές τους ψηφιακές χιονονιφάδες και έπαιξαν μαζί τους.

Γνώρισαν τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, έκαναν αντιστοιχίσεις των ονομάτων τους  και δημιούργησαν  πολικές αρκούδες χρησιμοποιώντας την τεχνική της απομόνωσης.

Κατασκεύασαν παιχνίδια μνήμης, επιλέγοντας τα ζώα που τα εντυπωσίασαν και  τα πήραν στη συνέχεια  στο σπίτι τους για να τα μοιραστούν και να παίξουν με αγαπημένα τους πρόσωπα.

Τέλος,  ζωγράφισαν με ευφάνταστο τρόπο τις δικές τους νυφούλες του χειμώνα, γεμίζοντας την τάξη μας με χρώματα και προσμονή για την άνοιξη!

Ήταν ένας  χειμώνας ήταν γεμάτος ζεστασιά,  φαντασία,  μάθηση, ευχάριστες και δημιουργικές στιγμές!

Kαλωσορίσαμε στην τάξη μας τον νέο χρόνο με όμορφες, δημιουργικές δραστηριότητες και με την κοπή της βασιλόπιτας, που σκόρπισε χαμόγελα σε όλους μας και κυρίως στην τυχερή που ανακάλυψε το φλουρί στο ένα και μοναδικό κομμάτι κερδίζοντας ένα υπέροχο δώρο!

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την ευγενική τους προσφορά!

Στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης φοιτήτριας του ΤΕΕΑΠΗ Πανεπιστημίου Πατρών οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν  δραστηριότητες κατά τη διάρκεια των οποίων τα παιδιά αφού παρακολούθησαν βίντεο κινουμένων σχεδίων της Unicef βασισμένο στην αληθινή μαρτυρία ενός εφτάχρονου κοριτσιού-πρόσφυγα από τη Συρία, της Μαλάκ, που μπήκε σε μια βάρκα για να περάσει το Αιγαίο, συμμετείχαν σε συζήτηση για το συγκλονιστικό της ταξίδι, κατασκεύασαν το δικό τους φίλο/φίλη βασισμένο/η στα χαρακτηριστικά της ηρωίδας και στο τέλος , αφού προβληματίστηκαν σχετικά με τους τρόπους επικοινωνίας μαζί της, αποφάσισαν και δημιούργησαν  ένα βιβλίο με ζωγραφιές για να της το χαρίσουν.

Το φθινόπωρο γέμισε το νηπιαγωγείο μας με παραμύθια, τραγούδια, παιχνίδια και δημιουργικές κατασκευές για τους  κανόνες της τάξης μας, τον εαυτό μας, τα ονόματά μας, τις γραμμές και τα χρώματα, τους μήνες, τα δέντρα και  τα φύλλα τους, τα εποχικά φρούτα, τα πουλιά που αποδημούν.