Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης – Ευχές και Δώρα από Καρδιάς», είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας τη γιαγιά μιας μαθήτριάς μας, η οποία μας έδειξε πώς πλέκονται μάλλινες κάλτσες–παπουτσάκια. Με πολλή αγάπη και μεράκι έπλεξε μπροστά στα παιδιά πανέμορφα ζευγάρια, τα οποία θα προσφέρουμε ως δώρα από καρδιάς στους παππούδες και τις γιαγιάδες του οίκου ευγηρίας που θα επισκεφθούμε σύντομα.

Μέσα σε μια ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα, οι μαθητές παρατήρησαν με ενδιαφέρον τη διαδικασία του πλεξίματος και έκαναν ερωτήσεις, δείχνοντας τον ενθουσιασμό τους για την παραδοσιακή αυτή τέχνη. Κατά την επίσκεψή μας στον οίκο ευγηρίας, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να προσφέρουν τα χειροποίητα δώρα, να τραγουδήσουν τα κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια, να ζωγραφίσουν μαζί με τους ηλικιωμένους, καθώς και να χαρίσουν ευχετήριες κάρτες και χριστουγεννιάτικα μπισκοτάκια που θα ετοιμάσουμε στο σχολείο με τη βοήθεια μιας μητέρας.

Στο τέλος της όμορφης αυτής δράσης, οι μαθητές ευχαρίστησαν τη γιαγιά για τη συμμετοχή και την προσφορά της, προσφέροντάς της χυμό, μελομακάρονα και μια χριστουγεννιάτικη κάρτα με τις δικές τους ευχές. Εκείνη, συγκινημένη, ανταπέδωσε προσφέροντας γλυκίσματα στα παιδιά.

Μια εμπειρία γεμάτη αγάπη, συνεργασία και το πραγματικό πνεύμα των Χριστουγέννων, που ενίσχυσε στους μαθητές την αξία της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Στα πλαίσια υλοποίησης δράσεων Συνεκπαίδευσης,  του Νηπιαγωγείου μας με  το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Εκπαίδευσης παιδιών στο Φάσμα Αυτισμού Πάτρας,πραγματοποιήθηκε στο χώρο μας μια δράση.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και σε συνεργασία με τα μέλη της ψυχοκοινωνικής υπηρεσίας του γειτονικού Ειδικού Σχολείου Εκπαίδευσης Παιδιών στο Φάσμα Αυτισμού, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τη σημασία της αναπηρίας και της διαφορετικότητας.

Αρχικά, μέσα από βίντεο, συζήτηση, οπτικό υλικό και βιωματικές παιγνιώδεις δράσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα διάφορα είδη αναπηρίας, όπως η κινητική αναπηρία, η αισθητηριακή αναπηρία (τύφλωση, κώφωση), η νοητική αναπηρία, καθώς και η αόρατη αναπηρία, όπως ο αυτισμός.

Μέσα από δημιουργικά παιχνίδια και συζητήσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν την έννοια της προσβασιμότητας και να μάθουν πώς οι δημόσιοι χώροι και οι υποδομές πρέπει να είναι σχεδιασμένοι έτσι ώστε να εξυπηρετούν όλες τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία.

Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, στόχος ήταν να αναπτύξουν οι μαθητές ενσυναίσθηση, αποδοχή και σεβασμό προς τη διαφορετικότητα. Οι δράσεις συνέβαλαν στην κατανόηση της σημασίας της ισότητας, ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι έχουν το δικαίωμα να κυκλοφορούν ελεύθερα και να συμμετέχουν ισότιμα σε κάθε δημόσιο χώρο και δραστηριότητα. Οι βιωματικές εμπειρίες βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, ενισχύοντας την αλληλεγγύη και τον σεβασμό προς όλους τους ανθρώπους.

……προσβασιμότητας για όλους……

Σήμερα, στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας, πραγματοποιήθηκε μια όμορφη δράση στο πλαίσιο του άξονα της φετινής σχολικής χρονιάς: «Βελτίωση του αύλειου χώρου».

Παππούδες, γιαγιάδες, γονείς και μαθητές έγιναν μια μεγάλη παρέα με έναν κοινό στόχο — να ομορφύνουν τον χώρο του σχολείου μας και να του δώσουν ζωή!

Η συμμετοχή όλων είχε μεγάλη παιδαγωγική αξία για τα παιδιά, αφού μέσα από τη συνεργασία και τη χαρά της δημιουργίας έμαθαν την αξία της προσφοράς, της φροντίδας και του σεβασμού προς το περιβάλλον.

Ο όμορφος αυτός χώρος θα φιλοξενεί από εδώ και πέρα εκδηλώσεις, γιορτές, παιχνίδια και αναγνώσεις παραμυθιών, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και φιλόξενο περιβάλλον για όλους.

Τα φυτά και όλα τα υλικά ήταν μια προσφορά από καρδιάς των γονιών, των παππούδων και των γιαγιάδων, και η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» που υλοποιούμε φέτος στο νηπιαγωγείο μας.

Οι παππούδες και οι γιαγιάδες πρόσφεραν απλόχερα τη γνώση και την εμπειρία τους σχετικά με το φύτεμα, το πότισμα, την προστασία των φυτών από το κρύο και τη φροντίδα τους με λίπασμα. Οι μαθητές, συγκινημένοι, τους ευχαρίστησαν και υποσχέθηκαν να τους ξανακαλέσουν για να διαβάσουν μαζί ή να ακούσουν ένα όμορφο παραμύθι από τα χείλη των παππούδων και των γιαγιάδων.

Μια μέρα γεμάτη χαρά, συνεργασία και αγάπη, που θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους!

……η αυλή μας….

Στο νηπιαγωγείο μας, η εβδομάδα πριν την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου ήταν γεμάτη χρώματα, μουσική και όμορφες στιγμές μάθησης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της ειρήνης, της ελευθερίας και του «Όχι» που είπε η Ελλάδα το 1940.

Ξεκινήσαμε βλέποντας το βίντεο τι γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου:

Στη συνέχεια ακούσαμε, το υπέροχο παραμύθι «Ο σπόρος της ειρήνης», που μας βοήθησε να μιλήσουμε για το πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να σεβόμαστε τους άλλους. Τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε κατασκευές εμπνευσμένες από τη γιορτή:
🇬🇷 Σημαίες με γαλάζιο και άσπρο γκοφρέ, που τα παιδιά κούνησαν με υπερηφάνεια.

         
Κονκάρδες .

Το μεγάλο “ΟΧΙ” στολισμένο με, φασόλια, γκοφρέ χαρτί, άσπρο, μπλε, με δακτυλοζωγραφιές, σύμβολο της δύναμης και της ενότητας.

Μάθαμε και τραγούδια της επετείου, όπως « Τα Παιδιά του 40», ” Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του””Τον Εθνικό μας Ύμνο”τα οποία τα παιδιά τραγούδησαν με ενθουσιασμό, ενώ  δόσαμε ποιήματα για την πατρίδα και την ειρήνη, που θα τα απαγγείλουμε στην Γιορτή μας.

Μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη και τη φαντασία, καταφέραμε να προσεγγίσουμε τη σημαντική αυτή ημέρα με τρόπο κατανοητό, συγκινητικό και χαρούμενο.

 Μέσα από τις δράσεις μας, τα παιδιά έμαθαν πως η ειρήνη ξεκινά από την καρδιά μας και μπορεί να ανθίσει παντού, όπως ο “σπόρος της ειρήνης” του παραμυθιού.

…..η γιορτή μας…..

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας και Ευεξίας των μαθητών, στις 10 Οκτωβρίου, υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια ξεχωριστή δραστηριότητα, με στόχο την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων από τα παιδιά.

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι «Η παλέτα των συναισθημάτων», μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά συναισθήματα – τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο, την ηρεμία και την έκπληξη. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, καταλάβαμε όλοι μαζί πως όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά και πρέπει να τα αναγνωρίζουμε και να τα εκφράζουμε.

Στη συνέχεια, μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς ζωγράφους! Με έμπνευση από την “παλέτα” του παραμυθιού, δημιουργήσαμε μια ομαδική εικαστική εργασία με τίτλο: «Το Δέντρο των Συναισθημάτων». Κάθε φύλλο του δέντρου μας φιλοξένησε και ένα διαφορετικό συναίσθημα, ζωγραφισμένο με τα χρώματα και τις μορφές που διάλεξαν τα ίδια τα παιδιά. Κάποιοι ζωγράφισαν χαμογελαστά προσωπάκια για τη χαρά, τη λύπη, το φόβο τον θυμό, την έκπληξη , καρδούλες για την ηρεμία . Κάθε δημιουργία ήταν μοναδική, όπως μοναδικά είναι και τα συναισθήματα κάθε παιδιού.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν πως δεν υπάρχουν «καλά» ή «κακά» συναισθήματα, αλλά όλα είναι σημαντικά και φυσιολογικά. Το “Δέντρο των Συναισθημάτων” μας έγινε σύμβολο της συναισθηματικής ελευθερίας και αποδοχής, ενώ αποτέλεσε και μια ευκαιρία για ενσυναίσθηση, συζήτηση και αλληλεπίδραση.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε ένα πολύτιμο βήμα για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και της ευεξίας των παιδιών, μέσα από τη δημιουργία, τη συνεργασία και την έκφραση.

……οι μαθητές είπαν….