Το Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα του νηπιαγωγείου μας, θα συμμετέχει κατά τη διάρκεια της φετινής χρονιάς, σε Ευρωπαϊκό έργο eTwinning, με τίτλο “Colors of Autumn” – art games (Χρώματα του Φθινοπώρου- τέχνης παιχνίδια).

Το έργο έχει σχεδιαστεί για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Η συνεργασία μεταξύ των νηπιαγωγείων θα αποτελείται από ανταλλαγή ιδεών και τεκμηρίωση των προϊόντων  της παιδικής εργασίας.

ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ:

• Να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν τα χρώματα που βρίσκονται στη φύση το φθινόπωρο.
• Να  αναπτύξουν την φαντασία  και την δημιουργική εφευρετικότητα  τους.
• Να αναπτύξουν  χειρωνακτικές δεξιότητες και να καλλιεργήσουν την αισθητική τους . 

ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

• Διαμόρφωση ευαισθησίας και καλλιτεχνικής έκφρασης.
• Δημιουργία ευκαιριών για να εξερευνήσουμε  μια ποικιλία καλλιτεχνικών τεχνικών και να πειραματιστούμε με διαφορετικά υλικά και εργαλεία.
• Η έκφραση των γνώσεων, των συναισθημάτων και των εμπειριών μας .
• Διαμόρφωση δημιουργικής στάσης, δημιουργικότητας.
• Ενεργοποίηση γνωστικών διαδικασιών.
• Διαμόρφωση ενδιαφέροντος για καλλιτεχνικές δημιουργίες – έργα τέχνης μέσω της έκθεσης σε ζωγραφική αρχιτεκτονική, φωτογραφία.
• Ανάπτυξη αισθητικής.
• Διαμόρφωση της ικανότητας συνεργασίας σε  ομάδες.
• Ανακάλυψη και αφύπνιση της εμπιστοσύνης στις δικές μας  ικανότητες.
• Ανάπτυξη διανοητικών διαθέσεων – ανεξαρτησία, επιμονή, ικανότητα προγραμματισμού, σωστών επιλογών, δυνατότητες για θετικές αξίες.
• Ευαισθητοποίηση στην ομορφιά διαφόρων φαινομένων .

Κατά τη διάρκεια της φετινής χρονιάς τα δύο πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου μας, θα συμμετέχουν σε Ευρωπαϊκό έργο eTwinning, με τίτλο “Around the world in 180 days”. Το έργο θα πραγματοποιηθεί με την σύμπραξη σχολείων της Ευρώπης και της Ελλάδας.

Σκοπός του έργου είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τις ηπείρους της Γης, τον πολιτισμό, την ιστορία, τη χλωρίδα και την πανίδα καθώς και τα σημαντικότερα μνημεία αυτών.

Κύριοι στόχοι του έργου είναι οι εξής:

Α. ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Α.1 ΓΛΩΣΣΑ

• Να διακρίνουν τα διαφορετικά είδη προφορικών κειμένων

Α.1.3 Πολυγλωσσική Επικοινωνία

• Να αναγνωρίζουν λέξεις σε άλλες γλώσσες που παρουσιάζουν σημασιολογική και φωνολογική ομοιότητα με την ελληνική
• Να εκτιμούν τη σημασία της γνώσης και χρήσης των γλωσσών στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία
• Να επιδεικνύουν σεβασμό στη γλωσσική και πολιτισμική ποικιλομορφία
• Να συμμετέχουν/συνεργάζονται με ευχαρίστηση σε δραστηριότητες ανάγνωσης κειμένων (βιβλίων/μύθων) διαφόρων πολιτισμών

Α.2 Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ)

Α.2.1 Γνωριμία και Επικοινωνία με τις ΤΠΕ

• Να εκτελούν απλές λειτουργίες/ ενέργειες των ΤΠΕ για την ολοκλήρωση εργασιών/ δραστηριοτήτων
• Να χρησιμοποιούν απλά εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης επικοινωνίας , καθώς και εργαλεία συνεργατικής δημιουργίας αρχείων, ώστε να επικοινωνούν και να συνεργάζονται
• Να αναζητούν και να επιλέγουν κατάλληλες πληροφορίες στο διαδίκτυο
• Να τηρούν κανόνες ασφαλούς/ορθής χρήσης των ΤΠΕ

Α.2.2 Ανακάλυψη, Προγραμματισμός και Ψηφιακό Παιχνίδι

• Να διακρίνουν τις βασικές εντολές προγραμματισμού, προγραμματιζόμενων παιχνιδιών
• Να αναγνωρίζουν λογισμικά ανοικτού και κλειστού τύπου σε σχέση με τις λειτουργίες και τον τρόπο χρήσης τους
• Να εκτελούν απλές ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης με ειδικά λογισμικά κλειστού τύπου
• Να παίζουν, να σχεδιάζουν και να δημιουργούν ψηφιακά παιχνίδια
• Να αντιμετωπίζουν τις ΤΠΕ ως εργαλεία που ενισχύουν τη σκέψη και τις ικανότητές τους και όχι μόνο ως μέσα διασκέδασης και ψυχαγωγίας

Α.2.3 Επεξεργασία της Πληροφορίας και Ψηφιακή Δημιουργία

• Να αναγνωρίζουν και να οργανώνουν τις πληροφορίες με τις ΤΠΕ ανάλογα με τις ανάγκες και το θέμα που μελετούν
• Να γνωρίζουν τα ψηφιακά εργαλεία που είναι απαραίτητα για να διαχειριστούν και να παρουσιάσουν τις πληροφορίες

Β. ΠΑΙΔΙ, ΕΑΥΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Β.1 ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Β.1.1 Αίσθηση Εαυτού

• Να προσδιορίζουν προσωπικούς στόχους και προϋποθέσεις για την επίτευξή τους
• Να αναγνωρίζουν τι ξέρουν και τι θέλουν να μάθουν
• Να συνεισφέρουν σε συνεργατικές δραστηριότητες
• Να απολαμβάνουν να μαθαίνουν

Β.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Β.2.1 Ιστορία και Πολιτισμός

• Να σέβονται την ιστορική, πολιτιστική και θρησκευτική κληρονομιά του τόπου τους και των άλλων λαών

Β.2.2 Σχέση με Φυσικό και Δομημένο Περιβάλλον

• Να προσδιορίζουν τα γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος ξεκινώντας από το οικείο περιβάλλον τους
• Να ταξινομούν τα ζώα ανάλογα με το περιβάλλον στο οποίο ζουν

Β.2.3 Κοινωνική και Οικονομική Ζωή

• Να αναγνωρίζουν μέσα ενημέρωσης και πηγές πληροφόρησης 

Γ. ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Γ.2 ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Γ.2.1 Ζωντανοί Οργανισμοί

• Να διακρίνουν τα χαρακτηριστικά και τις λειτουργίες των ανθρώπων, των ζώων και των φυτών

Δ. ΠΑΙΔΙ, ΣΩΜΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ

Δ.2 ΤΕΧΝΕΣ

• Να αναγνωρίζουν ποικίλα μουσικά είδη από ένα ευρύ ρεπερτόριο της εθνικής και παγκόσμιας μουσικής κληρονομιάς

Βίντεο παρουσίασης του έργου στη αγγλική γλώσσα, από την ιδρύτρια του έργου.

Βίντεο παρουσίασης του έργου (1o Tτμήμα) 

Βίντεο παρουσίασης του έργου (2o Tτμήμα) 

Καλό μας ταξίδι!!!