“Γίνε εσύ η αλλαγή που θες να δεις στον κόσμο”.
Ολοκλήρωση προγράμματος «HOPA HEROES»
Το νηπιαγωγείο μας ολοκλήρωσε το Διεθνές Πρόγραμμα «HOPA HEROES» που δημιούργησε το πανεπιστήμιο Μακεδονίας με στόχο τον εμπλουτισμό των γνώσεων του πληθυσμού σχετικά με τα χαρακτηριστικά του εγκεφαλικού επεισοδίου. Το πρόγραμμα ήταν ενδιαφέρον για τα παιδιά και κρατησε αμειωτο το ενδιαφερον τους. Μιλήσαμε αρχικά για τον εγκέφαλο, πώς είναι διαμορφωμένος , το αίμα και πώς αυτό ρέει, καθώς και πώς μοιάζει η θρόμβωση (σαν στάσιμη λίμνη). Ακόμα μαθαμε το σύμβολο της ιατρικής κοινότητας και από πού προήλθε (κηρύκιο Ασκληπιού), ποιός ήταν ο Ασκληπιός και μάθαμε να εντοπίζουμε τα συμπτώματα του εγκεφαλικού (στραβό στόμα, παράλυτο χέρι, δυσκολία στην ομιλία) και τον αριθμό που πρέπει να καλέσουμε για βοήθεια, το 112!
Τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο είναι μια ευκαιρία για δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδι και μάθηση με εορταστική διάθεση. Ο Δεκέμβριος είναι γεμάτος με την προετοιμασία για τις γιορτές. Ετσι και στα δυο τμηματα έλαβαν χώρα διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, από Χριστουγεννιάτικες Κατασκευές (στολίδια, κάρτες, και διακοσμητικά για την τάξη με ποικιλία υλικών και ανακυκλώσιμων), αφηγήσεις παραμυθιών, χριστουγεννιάτικα τραγούδια, γράμμα στον Άγιο Βασίλη (για εκφραση επιθυμιών), μέχρι μουσικοκινητικά παιχνίδια!
Ολοκλήρωση 1ου θεματικού κύκλου: Φροντίζω το περιβάλλον
1ο & 2ο τμήμα: Θέμα «Οικολογική Συνείδηση» -Τίτλος: «Μια αγκαλιά για τα αδέσποτα». Διάρκεια: 5 εβδομάδες (5 εργαστήρια των 2 – 3 ωρών/ εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος 2025.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ζώων, 4 Οκτωβρίου, ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Mια αγκαλιά για τα αδέσποτα” Σκοπός μας ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές/τριες σε θέματα προστασίας και φροντίδας των αδέσποτων, των δεσποζόντων ζώων αλλά και γενικότερα όλων των ζώων του πλανήτη μας. Αρχικά οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τα αγαπημένα τους ζώα. Στη συνέχεια χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή 3d google(εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας) από το κινητό μας τηλέφωνο και «προσκαλέσαμε μερικά ζωάκια στην τάξη μας. Έπειτα παίξαμε παιχνίδια όπως «στο κεφάλι το χεις». Στη συνέχεια Διαβάσαμε το βιβλίο Ξουτ, για ευαισθητοποίηση απέναντι στα αδέσποτα ζώα. Επίσης οι μαθητές/τριες χρησιμοποίησαν την beebot,έμαθαν να την προγραμματίζουν ώστε να κατευθείνεται μόνο στα τετράγωνα με τις εικόνες με σωστές συμπεριφορές απέναντι στα ζώα. Επιπλέον μια ομάδα μαθητών/τριών έπαιζε στον Η/Υ παιχνίδια ομαδοποίησης καλής και κακής συμπεριφοράς απέναντι στα ζώα με την ψηφιακή πλατφόρμα learningapps. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να προβούν σε κατηγοριοποιήσεις εικόνων ζώων ανάλογα με το φυσικό περιβάλλον στο οποίο ζουν.Επιπλέον οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και έφτιαξαν δύο αφίσες στις οποίες παρουσίασαν την προσφορά των ζώων στον άνθρωπο και το αντίστροφο, θέλοντας να δείξουν τις σχέσεις αλληλεξάρτησης που υπάρχουν ανάμεσα στον άνθρωπο και στα ζώα. Τέλος μιλήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, οι μαθητες/τριες τα ζωγράφησαν και στη συνέχεια δημιούργησαν ένα έντυπο βιβλίο στη συνέχεια θα το μετατρέψουμε σε ψηφιακό και θα το αποστείλουμε στους γονείς, στα παιδιά και στις εκπαιδευτικούς της διπλανής τάξης.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Ανακυκλώνουμε στους τρεις (3) ειδικούς κάδους του σχολείου μας μπαταρίες , καπάκια και μικρές ηλεκτρικές συσκευές.
Ο Δεκέμβριος στο νηπιαγωγείο συνδυάζει τη μαγεία των Χριστουγέννων με σημαντικές δράσεις ευαισθητοποίησης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) που καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ. Αυτή η περίοδος προσφέρει πλούσιο έδαφος για καλλιέργεια αξιών όπως η αγάπη, ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας και της μαθητικής ετερογένειας. Δραστηριότητες εγιναν σήμερα 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο της υπουργού Παιδείας. Στο 6ο ΝηπιαγωγειοΚαλαμαριάς επιλέξαμε♥Βιωματικά Παιχνίδια όπως να περπατήσουν με δεμένα μάτια (με τη βοήθεια οδηγού/συμμαθητή) ή να προσπαθήσουν να επικοινωνήσουν μόνο με νοηματική ή παντομίμα,♥παιδικά βιβλία που αφορούν τη διαφορετικότητα και την αναπηρία, όπως “Η Αργυρώ γελάει”, και συζητήσαμε για τους ήρωες και τα συναισθήματά τους,♥ εκπαιδευτικά βίντεο στο διαδίκτυο που εξηγούν με απλό και κατανοητό τρόπο την έννοια της αναπηρίας, κατάλληλα για την προσχολική ηλικία ,♥ δημιουργησαμε Ομαδική αφίσα για να δωσουμε το δικο μας μηνυμα το 1ο τμημα και το 2ο τμημα ομαδικο εργο για ένα σχολείο προσβάσιμο όπου ο καθένας μπορεί να κινηθεί χωρίς φόβο και χωρίς εμπόδια στα πλαίσια του τί αλλαγές θα κάνατε στο σχολείο σας για το λόγο αυτό ♥Παραλληλα συμμείχαμε εξ αποστάσεως, με το υλικο που αποστείλαμε συμβάλοντας στην εκδήλωση που διοργανωθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου 2025 στο υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
-
- γραφή Braille.
-
- γραφή Braille.
-
- γραφή Braille.
-
- γραφή Braille.
-
- γραφή Braille.
-
- γραφή Braille.
Αρχίζουμε το μήνα των Χριστουγέννων… με θεματικές παραστάσειςκαι συγκεκριμένα με την προγραμματισμένη παρακολούθηση κουκλοθεατρικης παράστασης με θέμα : «τα Χριστούγεννα του Ποντικομικρούλη», από την ομάδα της Χ. Μπητιου (ΧΑΝΘ)! Τα παιδιά πέρασαν υπέροχα και συμμετείχαν κατα τη διάρκεια της παράστασης στις αποφάσεις που έπρεπε να πάρει ο ποντικομικρούλης!!!
