Γλυκό καλοκαιράκι αγαπημένο…..

με πόση εγώ λαχτάρα σε προσμένω…

Γλυκό καλοκαιράκι χαρωπό..

Αχ! Πόσο σε αγαπώ!!

 

Μετά τις διακοπές του Πάσχα επιστρέψαμε με καλοκαιρινή διάθεση στο σχολείο!

Παρατηρήσαμε οπτικό υλικό και βίντεο με διάφορα πλάσματα της θάλασσας! Μάθαμε καλοκαιρινά τραγούδια! Στολίσαμε τις τάξεις μας με καλοκαιρινές κατασκευές και υποδεχτήκαμε το Καλοκαίρι που τόσο αγαπάμε!

Μιλήσαμε για τα μέρη του ψαριού και κάναμε ατομικές και ομαδικές χειροτεχνίες!

Κάναμε ξιφίες!

Μέδουσες…

    

Ασχοληθήκαμε με το Ρ,ρ του ροφού!

Ζωγραφίσαμε και γράψαμε τη λέξη δελφίνι!

Παρατηρήσαμε από κοντά πως είναι ένα μικρό ιπποκαμπάκι, παρακολουθήσαμε βίντεο με τη μοναδική αποικία ιππόκαμπων στην Ελλάδα!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο κύριος Ιππόκαμπος” του Eric Carle και το κάθε παιδί έκανε το δικό του ιππόκαμπο!

Ασχοληθήκαμε με τον αριθμό 9 και παίξαμε διάφορα παιχνίδια!

Κάναμε καβουράκια με τις παλάμες μας!

Παίξαμε παιχνίδι μνήμης με ψαράκια!

Φυσικά Καλοκαιράκι χωρίς παγωτά δεν γίνεται….

Μέχρι κ ο ήλιος ήθελε λίγο παγωτάκι…. άραγε τα κατάφερε να το φάει…;;; Παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Ο ήλιος που ήθελε να φάει πάγωτο”

Και μετά αναλάβαμε εμείς να κάνουμε ένα τεράστιο παγωτό για τον ήλιο! Το κάθε παιδί έριχνε ζάρι και ανάλογα με τον αριθμό που τύχαινε έβαζε τόσες μπάλες!

Κάναμε ένα ομαδικό ήλιο με τα χεράκια μας!

Και παίξαμε Παγωτοδρομίες!!

Φτιάξαμε το παγωτό της τάξης μας με 10 μπάλες!

Κάναμε αθροίσματα με το 10!

Και κάναμε και το αντίστοιχο φύλλο εργασίας!

Σκεφτήκαμε πώς θα θέλαμε να περάσουμε το καλοκαίρι μας και το αποτυπώσαμε με ζωγραφική!

Ασχοληθήκαμε με ένα ακόμη γραμματάκι το Ν,ν του νησιού..

 

Την τελευταία μέρα στο σχολείο ο σύλλογος μας κέρασε ένα δροσερό παγωτάκι!! Ευχαριστούμε πολύ!!!

Και κάπως έτσι ξεκίνησε το αποχαιρετιστήριο πάρτι μας!

Τέλος, όλα τα παιδιά πήραν ένα μικρό αναμνηστικό δώρο για να θυμόμαστε την όμορφη χρονιά που περάσαμε μαζί! Και την ωραία εκδρομή που κάναμε στα Αρμόλια!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

ΜΕ ΓΛΥΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!!

 

 

Το e-Twinning είναι μια μεγάλη εκπαιδευτική πλατφόρμα για εκπαιδευτικούς και παιδιά μέσω της οποίας  μπορούν να συνεργάζονται πάνω σε  θέματα που τους ενδιαφέρουν.

Σχετικά με το πρότζεκτ μας :«Genders travelling in time”   2023-2024

Founder (Ιδρυτής): 4th Primary school of Chios,

Co-founder  (Συνιδρυτής): Scoala Gimnaziala nr 13, Timisoara Romania

Με το έργο «Genders travelling in time” το οποίο εγκρίθηκε από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης, ασχοληθήκαμε με τα στερεότυπα που ακολουθούν τα δύο φύλα από την αρχαιότητα ως σήμερα και πώς επηρεάζουν τη ζωή και τις αποφάσεις μας. Για παράδειγμα : υπάρχουν ανδρικές και γυναικείες δουλειές στο σπίτι, στο επάγγελμα;

Βασικός μας στόχος ήταν να αφομοιωθεί από τα παιδιά η έννοια της ισότητας των φύλων.

Σύντομη περιγραφή

Αναζητήσαμε στερεότυπα φύλου όπως παρουσιάζονται στη γλώσσα, την τέχνη, τα παραμύθια, τον Τύπο, τη διαφήμιση, τα συμβατικά και ηλεκτρονικά παιχνίδια, τα επαγγέλματα και την καθημερινή ζωή και πώς επηρεάζουν τις αποφάσεις και την επιλογή του ρόλου μας στη ζωή. Για να επιτευχθεί αυτό, όλα τα σχολεία που συνεργάστηκαν εργάστηκαν  σε ψηφιακές συνεργατικές πλατφόρμες, δημιούργησαν κοινά προϊόντα όπως αφίσες, βίντεο, δημιουργία κώδικα qr και ψηφιακά συνεργατικά βιβλία. Στην όλη διαδικασία ενεπλάκησαν ειδικοί, όπως ψυχολόγοι  και φυσικά οι γονείς.

Επιμέρους στόχοι:

• Καλλιέργεια προφορικού λόγου και ενεργητική ακρόαση

• Τεχνικές Ενίσχυσης της Φαντασίας (αλλαγή ρόλων σε μύθους, σενάριο για ταινία μικρού μήκους, στίχοι τραγουδιών, κ.λπ.)

• Καλλιέργεια κριτικής σκέψης για να κατανοήσουμε τι είναι τα στερεότυπα και πώς μας επηρεάζουν

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων καλλιτεχνικής έκφρασης: Εικαστική καλλιτεχνική έκφραση των ιστοριών – Μετατροπή σε πεζό ή έμμετρο κείμενο – Δραματοποίηση των ιστοριών

• Καλλιέργεια δεξιοτήτων στη χρήση ψηφιακών εργαλείων

• Μάθετε πώς να μαθαίνετε: έρευνα και καταγραφή σε πολιτιστικά και επιστημονικά πεδία – συνεντεύξεις με επαγγελματίες

• Κινητοποίηση και συμμετοχή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας -μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, φορέων- στη συλλογή και έρευνα υλικού

• Ανάπτυξη κοινωνικών και διαπροσωπικών δεξιοτήτων

• Καλλιέργεια ενσυναίσθησης και διαχείρισης συναισθημάτων

• Υιοθέτηση υγιών σχέσεων μεταξύ των φύλων σπάζοντας τα όρια των στερεοτύπων

Εργασίες που υλοποιήσαμε:

1. Σύνταξη διαφημιστικού μηνύματος ισότητας των φύλων

2. Δημιουργία σύντομων βίντεο

3. Δημιουργία αφίσας

4. Δημιουργία ψηφιακών συνεργατικών βιβλίων.

5. Δημιουργία qr code για όλες τις εργασίες

6. Δημοσίευση qr code σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία αλλά και σε κεντρικά σημεία των πόλεων μας (διάχυση)• Ανάδυση διαφόρων δεξιοτήτων: λεξιλόγιο, ξένες γλώσσες, επικοινωνία και εξωστρέφεια, καλλιέργεια σωστής διαδικτυακής συμπεριφοράς, κατάρριψη στερεότυπων φύλων, καλλιέργεια διερευνητικού πνεύματος

7. Ανάδειξη του προγράμματος ως καλής και καινοτόμου πρακτικής στην έρευνα και εμβάθυνση στην αλήθεια

8. Δημοσίευση του προγράμματος στο Twinspace , στις ιστοσελίδες των σχολείων

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε ολόκληρο το πρόγραμμά μας

https://padlet.com/4dimchi/break-barriers-build-equality-vnb0gryk3ywdfmgz

Ή πατήστε στην παρακάτω εικόνα