Εργαστήριο 1ο: << Ομαδικότητα>>
-Δώρα γνωριμίας από τον Πυξιδούλη και Πυξιδούλα.
-Ζωγραφίζουν πως φαντάζονται την Πυξιδοχώρα.
-Ορίζουν βασικούς κανόνες της ομάδας ΄΄Οι Χρυσοί κανόνες της ομάδας μας.
Εργαστήριο 2ο: Εγώ + Εσύ= Ομάδα μας
-Παίζουμε το χορό της βροχής των ινδιάνων.
-Διαλέγουν να παραστήσουν ένα ζώο και εξηγούν το γιατί.
Ενδεικτικές Απαντήσεις:
-Τίγρη, ζει στη ζούγκλα τρέχει δυνατά, γιατί έχει δύναμη.
-Σκύλο. Γιατί είναι το αγαπημένο μου. Παίζω μαζί του και τον πηγαίνω βόλτα.
-Γατούλα. Της δίνω ένα παιχνίδι, είναι χαρούμενη.
– Σκύλο. Όταν βγαίνω στο δρόμο κρατάω ένα μπολάκι με τροφή και νεράκι.
Το ρωτάω και αυτό γαυγίζει και λέει χάθηκε.
Παίζουμε την Μαγική κουβέρτα.
Πως ήταν που ήσασταν όλοι μαζί παρέα κάτω από την κουβέρτα;
Ενδεικτικές Απαντήσεις:
-Ήταν ωραία που είμαστε όλα μαζί τα παιδιά και ήταν αστείο.
-Ήταν πολύ ζεστά, ήταν χαρούμενα.
-Καλά γιατί είχαμε πολύ παρέα κάτω από τη κουβέρτα.
-Ήμασταν πολύ χαρούμενοι με τα παιδιά και τα κορίτσια.
Εργαστήριο 3ο: Εγώ+ Εσύ= Η ομάδα μας.
΄΄Ένας για όλους και όλοι για έναν΄΄
-Παίζουμε ο κύκλος με τα κοινά. Να καταλάβουν ότι έχουν
κοινά χαρακτηριστικά που τους κάνουν να μοιάζουν.
-Παίζουμε το σπασμένο τηλέφωνο. Να αισθανθούν σημαντικά μέλη της ομάδας.
Εργαστήριο 4ο: Υγιείς συνήθειες ΄΄Φροντίζω τον εαυτό μου΄΄.
Να μάθουν τα παιδιά να κρίνουν αυτό που είναι καλό από αυτό που είναι κακό-
Ενίσχυση κριτικής σκέψης- Εκμάθηση υγιών συνηθειών.
Συζητούν για τις εικόνες που υπάρχουν πάνω σε ψαράκια, ποιες είναι επικίνδυνες
και κακές και ποιες καλές. Στη συνέχεια με βέργα ψαρεύουν μόνο τις καλές.
π.χ. Να μην παίρνουν δώρα από αγνώστους ( ποιους εμπιστεύομαι),
δεν παίζουμε με αναπτήρες, πρίζες, τρώμε πολλά φρούτα, κ.λ.π.
Εργαστήριο 5ο: Υγιείς συνήθειες ΄΄Ζω με Υγεία΄΄
Γίνονται ηθοποιοί με κινήσεις του σώματος παίζουν παντομίμα και τα υπόλοιπα παιδιά
προσπαθούν να μαντέψουν.
Εργαστήριο 6ο: Αυτοεκτίμηση ΄΄Το βιβλίο μου΄΄
Τα παιδιά φτιάχνουν ένα βιβλίο για τον εαυτό τους. Ζωγραφίζουν σε κόλλα χαρτί:
Το αγαπημένο τους παιχνίδι- Πως είναι η οικογένειά του- Τί θέλει να μάθει-
Τι το κάνει να χαίρεται- να λυπάται -να φοβάται- ποιο είναι το αγαπημένο του
παραμύθι- Για ποιο πράγμα είναι υπερήφανος στον εαυτό του. Τα δένουμε σε βιβλίο.
Εργαστήριο 7ο: Αυτοεκτίμηση ΄΄Πιστεύω στον εαυτό μου΄΄.
<< Κονκάρδα Αυτοεκτίμησης>>
Τα παιδιά περιγράφουν με θετικά χαρακτηριστικά ότι καλό διακρίνουν σε κάθε παιδί.
Φτιάχνουμε κονκάρδα με μια φράση για να το φορέσει να το πάρει στο σπίτι του
και να θαυμάσουν οι γονείς του.
Εργαστήριο 8ο Συναισθήματα ΄΄ζωγραφίζουμε συναισθήματα΄΄
Χωρίζουμε τα παιδιά σε ομάδες. Κάθε ομάδα σε κοινό χαρτί ζωγραφίζουν
ένα συναίσθημα ( Χαρά- Λύπη- Αγάπη -Φόβο). Συζητάμε για τις εικόνες που δημιούργησαν.
Εργαστήριο 9ο Συναισθήματα ΄΄Η παλέτα των συναισθημάτων΄΄.
-Χρησιμοποιούμε τον χάρτη των συναισθημάτων και τα παιδιά παίζουν παντομίμα.
Φτιάχνουμε την παλέτα των συναισθημάτων: Κάθε παιδί γυρίζει το πινέλο σε ένα συναίσθημα
και τα υπόλοιπα εκφράζουν γεγονότα και εμπειρίες.
Εργαστήριο 10ο ΄΄ Κλείνω την ομάδα και αποχαιρετώ
τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα΄΄.
Αποχαιρετισμός της ομάδας- αξιολόγηση των συναντήσεων-
γενικές εντυπώσεις από το πρόγραμμα.
Ποιο παιχνίδι σας άρεσε περισσότερο που παίξαμε με τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα;
Ενδεικτικές Απαντήσεις
-Μου άρεσε που ζωγραφίσαμε τα συναισθήματα.
-Η μαγική κουβέρτα με τα ζώα.
-Το ψάρεμα με τις καλές και κακές συνήθειες.
-Η κονκάρδα
-Ο χορός της βροχής των Ινδιάνων.
-Παντομίμα με το σώμα μας.
Αποχαιρετούμε τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα με μια ευχή.
Ενδεικτικές Απαντήσεις:
-Να είστε πάντα καλά.
-Εύχομαι μια μέρα να γυρίσετε.
-Τους αγαπώ πολύ και θέλω να τους χαϊδέψω.
-Σας αγαπώ, σας ευχαριστώ για την κονκάρδα.
-Πάντα να είστε χαρούμενοι.
-Σας αγαπώ, σας ευχαριστώ που μας μάθατε τι να προσέχουμε.
Τι θα θυμόμαστε από τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα;
Ενδεικτικές Απαντήσεις:
-Να μη φεύγουμε μακριά από τους γονείς μας.
-Να μη παίρνουμε πράγματα από αγνώστους.
-Δεν ακολουθούμε αγνώστους.
-Δεν ανεβαίνουμε στα παράθυρα να κοιτάμε κάτω.
-Να μην ανάβουμε αναπτήρες.
-Να μη βάζουμε πράγματα στη πρίζα.
-Να αγκαλιάζουμε τους φίλους μας να δείχνουμε την αγάπη μας.
-Να μοιραζόμαστε παιχνίδια.
