ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ:2022-2023
Παρατίθεται ο Εγκεκριμένος Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 6ου Νηπιαγωγείου Αλίμου για το σχολικό έτος:2022-2023 (περισσότερα…)
Παρατίθεται ο Εγκεκριμένος Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 6ου Νηπιαγωγείου Αλίμου για το σχολικό έτος:2022-2023 (περισσότερα…)
Με νέα αντιβακτηριδιακά κρεβατάκια εξοπλίστηκε το 6ο Νηπιαγωγείο Αλίμου, από το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά για την προσχολική αγωγή.
Με στόχο την αναβάθμιση του σχολικού περιβάλλοντος και της ποιότητας των συνθηκών παραμονής σε αυτό, το Δ.Σ. του Ιδρύματος, στο οποίο είμαστε ευγνώμονες, ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα μας. Για να είναι τα παιδιά μας ασφαλή και ξεκούραστα, μα πάνω από όλα χαρούμενα, σε ένα λειτουργικό και σύγχρονο περιβάλλον!!
28η Οκτωβρίου 1940
Ημέρα μνήμης, ημέρα εθνικής υπερηφάνειας για το λαό μας που υψώνοντας το παράστημά του στάθηκε ατρόμητος μπροστά σε «γίγαντες» παλεύοντας για το δίκιο, για την ελευθερία του, κερδίζοντας το θαυμασμό όλης της ανθρωπότητας!
Τα ιστορικά γεγονότα «ξεδιπλώθηκαν» μέσα από ψηφιακό υλικό δίνοντας την ευκαιρία να σχολιάσουμε τον άνισο αγώνα των Ελλήνων απέναντι στους κατακτητές, το υπέρμετρο θάρρος τους, τον πατριωτισμό τους, την αυτοθυσία τους… αλλά και να εκτιμήσουμε το «δώρο» της ειρήνης που σήμερα απολαμβάνουμε. Το βροντερό «ΟΧΙ» των Ελλήνων σκούστηκε με δύναμη και σθένος από τα μικρά μας μαθητούδια!
Αφόρμηση για την εξιστόρηση των γεγονότων του πολέμου ήταν το παραμύθι “Σαν Παραμύθι” της Γαλάτειας Σουρέλη
Το “ΟΧΙ” του νάνου ταυτίστηκε με αυτό των Ελλήνων στους Ιταλούς.
Εκπαιδευτικά Βίντεο
Αργότερα εντοπίσαμε στο χάρτη τις χώρες που μάλωσαν και έλυσαν τις διαφορές τους με Πόλεμο 😥
Το ηχηρό ΟΧΙ που είπαν οι Έλληνες στον Ιταλό κατακτητή το μεταφέραμε και στην κονκάρδα που φορέσαμε στην παρέλαση την ημέρα της γιορτής, υψώνοντας τη φωνούλα μας δυνατή και με θάρρος : “ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ”
Έχοντας κάνει ιστορική αναδρομή στα γεγονότα ομαδοποιήσαμε σε στεφάνια τα στοιχεία που αφορούσαν στην κάθε χώρα ( ονομασία, σημαία, πολιτικό αρχηγό)
Ανασυνθέσαμε τα γράμματα και τους αριθμούς των λέξεων “ΟΧΙ-ΑΕΡΑ-1940”
Παίξαμε παιχνίδια με τη γαλανόλευκη στην αυλή
Ντυθήκαμε φανταρίνες και φαντάροι
Φτιάξαμε σημαιούλες ελληνικές για να τις υψώσουμε θαρρετά την ημέρα της γιορτής στην παρέλαση
Γίναμε μικροί καλλιτέχνες ανασυνθέτοντας με κολάζ και νερομπογιές τον πίνακα “Ελληνική Σημαία” του Νικόλαου Οθωναίου
Ακούσαμε-μάθαμε επετειακά τραγουδάκια, κάναμε πρόβες παρέλασης στην αυλή, μάθαμε ποιηματάκια και ετοιμαστήκαμε για τη γιορτούλα μας όπου οι γονείς θα έχουν την ευκαιρία να μας καμαρώσουν και θα μας εμψυχώσουν χειροκροτώντας μας!!
Τη βιωματική παράσταση “Βάζει ο Ντούτσε” παρακολουθήσαμε με ενθουσιασμό από το Κουκλοθέατρο Λαμίας http://anastasiakouklotheatro.blogspot.com/p/blog-page_26.html της κυρίας Αναστασίας Ξηρομερίτου. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία μέσα από τις κούκλες να βιώσουν συγκινητικά συναισθήματα, να ταυτιστούν με τους ήρωες του έπους του ’40 και στο τέλος και εξυμνήσουν το πολυτιμότερο αγαθό της ανθρωπότητας την Ειρήνη!!
Τα γεγονότα του Πολέμου μεταφέρθηκαν στα παιδιά με τρόπο κατάλληλο και τα μηνύματα που αποκόμισαν οι μαθητές μας είχαν να κάνουν με έννοιες όπως ελευθερία, ειρήνη, αλληλεγγύη, αντίσταση, συμπαράσταση κ.ά.
Στο τέλος της παράστασης, οι μικροί μας μαθητές εκδήλωσαν τον ενθουσιασμό τους με ένα δυνατό χειροκρότημα και παρέλαβαν μια κουκλίτσα μαρότα για να παίξουν και αυτά τις δικές τους παραστάσεις στο σπίτι.
Σύνθημα: Μένω στο χώρο που βρίσκομαι,
Σκύβω, Καλύπτομαι , Κρατιέμαι!!
Άσκηση Ετοιμότητας:
Eκπαιδευτικά video για το σεισμό
Παρατηρήσαμε εδώ και κάποιες μέρες ότι οι γλάστρες με τους βασιλικούς που είχαμε στον αγιασμό, αν και ποτίζονταν κάθε μέρα τα φυτά έδειχναν μαραμένα. Έτσι ξεκινήσαμε μια συζήτηση για τα φυτά και τις ανάγκες τους. Χρειάζονταν άραγε παραπάνω νερό ή περισσότερο χώμα;
Θέλοντας να κατανοήσουν τα παιδιά τις ανάγκες των φυτών βγάλαμε τους βασιλικούς από τις γλάστρες προκειμένου να παρατηρήσουν το εσωτερικό του φυτού. Τα παιδιά πραγματικά εντυπωσιάστηκαν από το ανεπτυγμένο ριζικό σύστημά τους ! Μέσω της ανακαλυπτικής-διερευνητική μάθησης υποθέσαμε ότι σε μεγαλύτερες γλάστρες με περισσότερο χώμα οι βασιλικοί θα τρέφονταν καλύτερα και θα συγκρατούσαν περισσότερο νερό.
Ακολούθησε δραστηριότητα μεταφύτευσης των βασιλικών με στόχο η μάθηση να έχει χαρακτήρα βιωματικό-ενεργητικό και τα παιδιά να εξοικειωθούν με τις ακόλουθες διαδικασίες: φύτευση/μεταφύτευση/καλλιέργεια των φυτών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι κάποια παιδιά εκδήλωσαν ενδοιασμούς να πιάσουν το χώμα με τα χεράκια τους, με το φόβο μήπως λερωθούν τα ίδια ή τα ρούχα τους, επίσης ακούστηκαν κάποια ελάχιστα σχόλια για τη μυρωδιά του χώματος. Είναι φυσιολογικό αυτό… τα μικρούλια μας έχουν βιώσει συνθήκες εγκλεισμού και φοβίας με τα μέτρα προφύλαξης και απομόνωσης των τελευταίων ετών. Καλό θα ήταν να αρχίσουμε να τα προτρέπουμε σε δραστηριότητες ξεγνοιασιάς στο φυσικό μας περιβάλλον!!
Ο Μάκης, ο λυκάκης έχει ένα κακό είναι λαίμαργος και για την ακρίβεια πολύ πειναλέος… για να χορτάσει λοιπόν προτιμάει να τρώει πάντα τις περισσότερες λιχουδιές. Για παράδειγμα όταν δει καραμέλες, στρίβει τη μουσούδα του στην ομάδα με τις περισσότερες, τις κοιτάζει και στη στιγμή τις κάνει μια χαψιά!!
Θα βοηθήσεις το Μάκη να χορτάσει;;;
Τι λες μικρούλη/α μου;;
(Ένα ευχάριστο παιχνίδι προκειμένου οι μαθητές να εξοικειωθούν με τα σύμβολα της ανισότητας )