Ωράριο Λειτουργίας της σχολικής μονάδας

H σχολική μονάδα μας  λειτουργεί από 08.10 το πρωί μέχρι τις 13.45 το μεσημέρι. Αναλυτικά οι ώρες διδασκαλίας είναι οι εξής :

1η ώρα 8:10 – 8:55

2η ώρα 8:55 – 9:40

Διάλειμμα

3η ώρα 9:50 – 10:35

Διάλειμμα

4η ώρα 10:45 – 11:25

Διάλειμμα

5η ώρα 11:35 – 12:15

Διάλειμμα

6η ώρα 12:25 – 13:05

7η ώρα 13:05 – 13:45.

Μετά από απόφαση του συλλόγου διδασκόντων κατά την διάρκεια των διαλειμμάτων: Οι μαθητές/-τριες Α΄Γυμνασίου προαυλίζονται στον αθλητικό χώρο του μπάσκετ.

Οι μαθητές/-τριες της Β΄Γυμνασίου &  Γ΄ Γυμνασίου προαυλίζονται στον προαύλιο χώρο σε προκαθορισμένο /διαχωριστικό χώρο.

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες

Η λειτουργία του σχολείου  γίνεται  με αυξημένα μέτρα πρόληψης και προφύλαξης. Μέσα στο πλαίσιο αυτό, είμαστε υποχρεωμένοι να προσαρμόσουμε τους κανόνες σχολικής ζωής, τροποποιώντας συχνά τις συνήθεις διαδικασίες σε πολλές πτυχές της καθημερινότητας μας. Το στοίχημα για το σχολικό έτος που ξεκίνησε είναι το «Μαθαίνουμε ασφαλείς».

Επειδή ζούμε σε συνθήκες μη κανονικότητας και καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε πρωτόγνωρες καταστάσεις, παρακαλούμε θερμά:

Να διαβάσετε πολύ προσεκτικά τις Οδηγίες και του υλικό του ΕΟΔΥ που έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου. (mail@6gymnikaias.att.sch)

Να επισκέπτεστε σε τακτική βάση τη σχολική ιστοσελίδα και κυρίως το email επικοινωνίας που έχετε δηλώσει.

Υπεύθυνες δηλώσεις-Αιτήσεις- (π.χ στα τμήματα ένταξης) δίνονται στο μαθητή/τρια και επιστρέφεται ενυπογράφως από το γονέα/κηδεμόνα.

Να είστε σε στενή επικοινωνία με τη Διεύθυνση του σχολείου για οποιοδήποτε πρόβλημα προκύψει.

Εάν ένας μαθητής εμφανίσει συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη COVID-19 ‘όταν είναι εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται το σχολείο με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων.

Αγαπητοί Γονείς/Κηδεμόνες όλα τα παραπάνω δημιουργούν αυξημένες υποχρεώσεις  σε όλους μας. Είναι όμως αναγκαίο να κάνουμε το καλύτερο δυνατό για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας.

Σε αυτή την προσπάθεια σας θέλουμε δίπλα μας.

                                                                                                                                  Από τη Διεύθυνση

Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα

Ο Σύλλογος Διδασκόντων έχει την παιδαγωγική ευθύνη να προβαίνει σε ενέργειες και να εφαρμόζει πρακτικές για τη δημιουργία στο σχολείο του κλίματος που απαιτείται για την υλοποίηση των στόχων της εκπαίδευσης και για τη διαπαιδαγώγηση των μαθητών έτσι, ώστε να σέβονται τους διαφορετικούς ρόλους και να αναγνωρίζουν την ανάγκη τήρησης των κανόνων. Στις περιπτώσεις των μαθητών που δε βελτιώνουν τη συμπεριφορά τους ο Σύλλογος Διδασκόντων προβαίνει στη λήψη μέτρων, τα οποία είναι:

α) προφορική παρατήρηση, β) επίπληξη, γ) αποβολή από τα μαθήματα μίας (1) ημέρας,

δ) αποβολή από τα μαθήματα δύο (2) ημερών, ε) αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος. Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων ωριαίων απομακρύνσεων και πάντως μετά από τρεις απομακρύνσεις από τον ίδιο διδάσκοντα ή πέντε συνολικά, το Συμβούλιο του Τμήματος εξετάζει τους ενδεδειγμένους χειρισμούς. Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων ωριαίων απομακρύνσεων και πάντως μετά από τρεις απομακρύνσεις από τον ίδιο διδάσκοντα ή πέντε συνολικά, το Συμβούλιο του Τμήματος εξετάζει τους ενδεδειγμένους χειρισμούς. Διαγωγή

Η διαγωγή κάθε μαθητή χαρακτηρίζεται ως «εξαιρετική», «καλή» ή «μεμπτή» ως εξής:

α) «Εξαιρετική» χαρακτηρίζεται η διαγωγή του μαθητή, όταν τηρεί απολύτως τους κανόνες της σχολικής ζωής.

β) «Καλή» χαρακτηρίζεται η διαγωγή του μαθητή, όταν υπάρχουν παρεκκλίσεις από την τήρηση των κανόνων της σχολικής ζωής.

γ) «Μεμπτή» χαρακτηρίζεται η διαγωγή μαθητή όταν αυτός αποκλίνει από την προσήκουσα διαγωγή σε βαθμό ανεπίτρεπτο, αλλά κρίνεται ότι είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης αυτής εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος.

δ) Όταν κρίνεται ότι η απόκλιση από την προσήκουσα διαγωγή δεν είναι δυνατόν να επανορθωθεί εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος, ο μαθητής υποχρεώνεται σε αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, ώστε σε ένα νέο σχολικό περιβάλλον να δοθεί η ευχέρεια βελτίωσης της διαγωγής του.

Η Διαγωγή αναγράφεται στους τίτλους σπουδών (απολυτήρια, αποδεικτικά απόλυσης και κάθε είδους αποδεικτικά και πιστοποιητικά σπουδών), βάσει του Ν. 4692/2020.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΊΩΜΑ ΦΟΙΤΗΣΗΣ

ΦΟΙΤΗΣΗ –ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ

Σύμφωνα μευπ. αρ. 79942/ΓΔ4/21-5-2019 Τ.Α., η  φοίτηση χαρακτηρίζεται ως επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Επισημαίνεται επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητών/τριών εφόσον το σύνολο των απουσιών του/της δεν υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114). Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή/τριας που σημείωσε πάνω από εκατόν δεκατέσσερις (114) απουσίες. Οι μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι/ες να επαναλάβουν τη φοίτηση τους στην ίδια τάξη.

«Για τους μαθητές/τριες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η φοίτηση τους θεωρείται επαρκής όταν: α) το σύνολο των επιπλέον απουσιών δεν υπερβαίνει το τριάντα τοις εκατό (30%) των προβλεπόμενων από το οικείο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα και β) οι επιπλέον από τις προβλεπόμενες κάθε φορά δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες απουσίες οφείλονται αποδεδειγμένα στη συμμετοχή τους σε προγράμματα αποκατάστασης και θεραπείας που πιστοποιούνται από τον φορέα υλοποίησης».                                                                                                                       Ισχύουν ειδικές διατάξεις μη προσμέτρησης απουσιών, σε περίπτωση χρόνιων και δυσίατων νοσημάτων, μεταμοσχεύσεων, έκτακτης εισαγωγής & νοσηλείας, χειρουργικής επέμβασης, εποχικής γρίπης, δυσμενών καιρικών συνθηκών, κ.λ.π.       

Παρακολούθηση της φοίτησης με βάση τα υγειονομικά πρωτόκολλα του ΕΟΔΥ για τη λοίμωξη του COVID-19.

Τη λειτουργία των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης & Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης εφαρμάζονται τα μέτρα αποφυγής δδιάδοσης του κορωνοϊού COVID-19.

Χρήση μάσκας είναι υποχρεωτική σε όπλους τους κλειστούς χώρους του σχολείου καθώς και στους εξωτερικούς αν υπάρξει συνωστισμός.

Σε περίπτωση που μαθητής ΔΕΝ τηρεί τις υποχρεώσεις του ως προς την χρήση μάσκας ΔΕΝ του επιτρέπεται η είσοδος στη σχολική τάξη και λαμβάνει απουσία, ενώ, εφόσον είναι ανήλικος, παραμένει σε ειδικό χώρο, με τήρηση όσο το δυνατόν επαρκούς απόστασης και των λοιπών μέτρων προστασίας, μέχρι την παραλαβή του από τους γονείς/κηδεμόνες του.

Από την υποχρεωτική χρήση μάσκας εξαιρούνται μαθητές με γνωσιακή, αναπτυξιακή, ψυχική διαταραχή ή διαταραχή συμπεριφοράς, καθώς και μαθητές με σοβαρό νευρολογικό, μυϊκό νόσημα που τους εμποδίζει να χειριστούν τη μάσκα, οι οποίοι προσέρχονται κανονικά στο σχολείο αφού προσκομίσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Καταγραφή απουσιών λόγω COVID-19.Οι απουσίες μαθητών σχετικά με τον κορωνοϊό COVID-19 καταγράφονται, αλλά δεν προσμετρώνται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

α) Αν νοσεί από κορωνοϊό COVID-19 ο ίδιος ο μαθητής ή κάποιος που κατοικεί στο σπίτι του, με απαραίτητη προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

β) Αν ο μαθητής ανήκει σε ομάδα αυξημένου κινδύνου, όπως έχουν οριστεί από τον ΕΟΔΥ, με απαραίτητη προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης από τον θεράποντα ιατρό ή από ιατρό της σχετικής ειδικότητας. Οι ομάδες μαθητών αυξημένου κινδύνου είναι οι ακόλουθες:

γ)Αν ο μαθητής αναμένει τα αποτελέσματα από τη διενέργεια μοριακού τεστ.

Οι ομάδες μαθητών αυξημένου κινδύνου για  είναι οι ακόλουθες 

i. Μαθητές που λαμβάνουν χημειοθεραπεία για κακοήθεια ή μετά από ομόλογη μεταμόσχευση αιμοποιητικών κυττάρων, εάν έχουν παρέλθει λιγότερο από έξι (6) μήνες από την ολοκλήρωσή της.

ii. Μαθητές μετά από αλλογενή μεταμόσχευση αιμοποιητικών κυττάρων, εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από δώδεκα (12) μήνες.

iii. Μαθητές μετά από μεταμόσχευση συμπαγούς οργάνου, εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από εικοσιτέσσερις (24) μήνες

iv. Μαθητές με δρεπανοκυτταρική αναιμία

v. Μαθητές με σοβαρή συγγενή ή επίκτητη ανοσοανεπάρκεια (HIV και CD4 <500).

vi. Μαθητές υπό χρόνια κορτιζονοθεραπεία (prednisolone >20mg/μέρα).

vii. Μαθητές με σοβαρή χρόνια νεφρική νόσο ή νε- φρική ανεπάρκεια.

viii. Μαθητές με αιμοδυναμικά σημαντική συγγενή καρδιοπάθεια ή γνωστή μυοκαρδιοπάθεια.

ix. Μαθητές με χρόνια, σοβαρή πνευμονοπάθεια, όπως κυστική ίνωση με αναπνευστική ανεπάρκεια ή μαθητές με σοβαρό και μη ελεγχόμενο άσθμα, σύμφωνα με τη γνωμάτευση εξειδικευμένου κέντρου

x. Μαθητές με σύνθετα μεταβολικά ή νευρολογικά προβλήματα.

Μαθητής που έχει υποβληθεί σε μοριακή διαγνωστική εξέταση για τον κορωνοϊό COVID-19 και για όσο χρόνο αναμένει την έκδοση του αποτελέσματος.

Οι απουσίες που οφείλονται σε ύποπτο ή επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 καταχωρούνται καθημερινά, ενώ ταυτόχρονα το σχολείο ενημερώνει τον ΕΟΔΥ και όλες τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Διδασκόμενα μαθήματα και αξιολόγηση μαθητών του Γυμνασίου.

1)  Τα μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο κατατάσσονται σε τρεις (3) ομάδες ως εξής:

α) Η πρώτη ομάδα (Ομάδα Α΄) περιλαμβάνει μαθήματα ως εξής: Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, ήτοι Γλωσσική Διδασκαλία και Νεοελληνική Λογοτεχνία. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, ήτοι Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση. Ιστορία.  Μαθηματικά. Φυσική. Βιολογία. Αγγλικά.

β) Η δεύτερη ομάδα (Ομάδα Β΄) περιλαμβάνει μαθήματα ως εξής:  Γεωλογία-Γεωγραφία.Χημεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή.Θρησκευτικά. Δεύτερη ξένη γλώσσα. Τεχνολογία – Πληροφορική. Οικιακή Οικονομία.

γ) Η τρίτη ομάδα (Ομάδα Γ΄) περιλαμβάνει μαθήματα ως εξής:  Μουσική-Καλλιτεχνικά. Φυσική Αγωγή.»

” Στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ και της Ομάδας Β΄  διενεργείται μία (1) ωριαία γραπτή δοκιμασία κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου και μία (1) κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου. Κατά το δεύτερο τετράμηνο ο διδάσκων μάθημα της ομάδας Β΄ μπορεί να επιλέξει, αντί της διεξαγωγής ωριαίας γραπτής δοκιμασίας σε κάποιο τμήμα ή κάποια τμήματα, την ανάθεση μιας συνθετικής δημιουργικής εργασίας μικρής έκτασης στους μαθητές του τμήματος ή των τμημάτων. Ειδικά για το μάθημα της Πληροφορικής, κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου διενεργείται μία (1) ωριαία γραπτή δοκιμασία και κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου δεν διενεργείται ωριαία γραπτή δοκιμασία, αλλά ανατίθεται σε κάθε μαθητή η εκπόνηση συνθετικής δημιουργικής εργασίας μικρής έκτασης. Στα μαθήματα της Ομάδας Γ΄δεν διενεργείται καμιά ωριαία γραπτή δοκιμασία.».

« Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ της παρ. 1 του άρθρου 2 διεξάγονται σε εξεταστική περίοδο που διαρκεί από την 1η έως την 15η Ιουνίου.».

« Η διάρκεια των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων είναι δίωρη για όλα τα εξεταζόμενα μαθήματα, εκτός από τα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας και της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας, των οποίων οι δύο αντίστοιχοι κλάδοι, Γλωσσική Διδασκαλία-Νεοελληνική Λογοτεχνία και Αρχαία Ελληνική Γλώσσα-Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση, συνεξετάζονται σε τρίωρη εξέταση

Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης: α) Όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (10). Β) Όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13).

Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής παραπέμπεται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, πριν την έναρξη των μαθημάτων του επόμενου σχολικού έτους, δηλαδή στη δεύτερη εξεταστική περίοδο, σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσής του είναι μικρότερος από δέκα (10),  εφόσον ο αριθμός των μαθημάτων αυτών δεν υπερβαίνει τα τέσσερα (4). Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και ο μαθητής έχει βαθμό ετήσιας επίδοσης μικρότερο από δέκα (10) σε περισσότερα από τέσσερα (4) μαθήματα, τότε δεν κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, δεν παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση και επαναλαμβάνει την τάξη.