Οι βιωματικές δράσεις σε συνεργασία με το ΚΕΠΡΟΝΑΠ συνεχίζονται. Μετάβαση στο Γυμνάσιο ψυχολογική προετοιμασία ήταν το θέμα της σημερινής 4/ωρης συνάντησης με μαθητές της ΣΤ1-2’ Τάξης!Οι μαθητές εκλήθησαν να συζητήσουν σε ομάδες και βιωματικά να προσεγγίσουν το θέμα! Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην υπεύθυνη του προγράμματος ψυχολόγο
κ.Πασσατζόγλου Μαρία.
!
Τι συμβαίνει όταν η ιστορία συναντά το παιχνίδι και η τεχνολογία γίνεται εργαλείο μάθησης; Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ2 Τάξης του σχολείου μας το ανακάλυψαν στην πράξη!
Τη Δευτέρα 18/05/2026 αφήσαμε για λίγο τις σχολικές αίθουσες και μεταμορφωθήκαμε σε σύγχρονους εξερευνητές. Με «όπλο» την όρεξή μας για παιχνίδι και σύμμαχο την εφαρμογή GooseChase, βγήκαμε στους δρόμους της Πρέβεζας για ένα ανατρεπτικό κυνήγι θησαυρού.
Πώς παίξαμε;
Χωρισμένοι σε ομάδες και κρατώντας ένα κινητό κάθε ομάδα, περιηγηθήκαμε στα γραφικά σοκάκια του ιστορικού κέντρου. Η εφαρμογή μάς έδινε διασκεδαστικές αλλά και μορφωτικές αποστολές:
Γρίφους που έπρεπε να λύσουμε παρατηρώντας τα κτίρια και τα μνημεία.
Ερωτήσεις ιστορίας που μας έκαναν να δούμε την πόλη μας με άλλη ματιά.
Δημιουργικές δοκιμασίες φωτογραφίας και βίντεο που σκόρπισαν πολύ γέλιο!
Ήταν μια μοναδική εμπειρία που απέδειξε ότι η γνώση δεν κρύβεται μόνο στα βιβλία. Μέσα από τη συνεργασία, την ευγενή άμιλλα και την τεχνολογία, γνωρίσαμε το παρελθόν και τον πολιτισμό της Πρέβεζας με τον πιο ζωντανό τρόπο.
Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην Επόπτρια Εκπαίδευσης κ. Σοφία Πασσά για την παρουσία, την πολύτιμη συμμετοχή και την υποστήριξή της σε όλη τη διάρκεια αυτής της καινοτόμου δράσης.
Η συμβολή της έδωσε ακόμα μεγαλύτερη αξία στην προσπάθειά μας!
Το σίγουρο είναι ότι περάσαμε υπέροχα, μάθαμε πολλά και…
ανυπομονούμε για την επόμενη ψηφιακή μας εξόρμηση!
eTwinning Project 1: Climate Change is No Fairy Tale
Μια Πραγματικότητα που μας Αφορά Όλους
Στο πλαίσιο του φετινού μας προγράμματος eTwinning, οι μαθητές του τμήματος ΣΤ2 του σχολείου μας αποφάσισαν να κοιτάξουν την αλήθεια κατάματα. Ο τίτλος του έργου μας, “Climate Change is No Fairy Tale”, μας υπενθυμίζει ότι η κλιματική αλλαγή δεν είναι ένα μακρινό παραμύθι με δράκους και φανταστικά πλάσματα, αλλά μια επείγουσα πραγματικότητα που συμβαίνει εδώ και τώρα.
Μαζί με συμμαθητές μας από Γερμανία, Γαλλία, Τουρκία και Ισπανία εξερευνούμε τις αιτίες και τις συνέπειες της περιβαλλοντικής κρίσης.
Μέσα από την ψηφιακή μας συνεργασία, μαθαίνουμε πώς οι καθημερινές μας συνήθειες επηρεάζουν τον πλανήτη. Στόχος μας δεν είναι μόνο η ενημέρωση, αλλά η δράση. Γιατί αν θέλουμε το μέλλον μας να μοιάζει με παραμύθι με καλό τέλος, πρέπει να γίνουμε εμείς οι ήρωες που θα προστατεύσουν τη Γη.
eTwinning Project 2: I’ m Growing Up on Stage Μεγαλώνοντας και Ανακαλύπτοντας τον Εαυτό μας μέσα από το Θέατρο
Τι συμβαίνει όταν η σχολική αίθουσα μεταμορφώνεται σε θεατρική σκηνή; Το eTwinning πρόγραμμα “I Am Growing Up on Stage” προσκαλεί τους μαθητές των τάξεων Γ΄ και ΣΤ΄2 του σχολείου μας σε ένα ταξίδι αυτογνωσίας και έκφρασης.
Το θέατρο δεν είναι μόνο αποστήθιση ρόλων, είναι ένας τρόπος να «μεγαλώνουμε» πνευματικά και συναισθηματικά. Μέσα από τη συνεργασία με σχολεία από την Τουρκία, οι μαθητές ανταλλάσσουν ιδέες, παίζουν παιχνίδια ρόλων και μαθαίνουν να επικοινωνούν πέρα από τα σύνορα και τις γλώσσες. Στη σκηνή, η συστολή δίνει τη θέση της στην αυτοπεποίθηση και η συνεργασία γίνεται το πιο δυνατό εργαλείο.
Κάθε πρόβα είναι και ένα μάθημα ζωής. Κάθε παράσταση, ένα βήμα προς την ενηλικίωση. Στο έργο αυτό, δεν υποδυόμαστε απλώς χαρακτήρες• ανακαλύπτουμε ποιοι πραγματικά είμαστε και πώς μπορούμε να σταθούμε με θάρρος στη μεγάλη σκηνή του κόσμου.
Τα φώτα ανάβουν και το ταξίδι ξεκινά!
Με μεγάλη χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας κατέκτησε την 1η θέση στον διαγωνισμό λογοτύπου για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “I am growing up on stage” (τάξεις Γ΄και ΣΤ2).Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με σχολεία από την Τουρκία, αποδεικνύοντας ότι η τέχνη και η εκπαίδευση δεν γνωρίζουν σύνορα.Λίγα λόγια για τη δράσηΤο έργο μας, “I am growing up on stage”, εστιάζει στη δύναμη του θεάτρου και των παραστατικών τεχνών στην ανάπτυξη των μαθητών. Το λογότυπο που διακρίθηκε κατάφερε να αποτυπώσει:Την έννοια της προσωπικής εξέλιξης (growing up).Την επαφή με τη σκηνή (on stage).Το πνεύμα συνεργασίας μεταξύ των δύο χωρών.Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν!
#eTwinning, #SchoolPartnership
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “The Tipping Point” (TTP) – Το ΣΤ2 Ενημερώνεται & Εμπνέεται!
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε, για άλλη μια χρονιά, η συμμετοχή των μαθητών του τμήματος ΣΤ2 στο εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας εκπαιδευτικό πρόγραμμα “The Tipping Point” (TTP), κατά το διάστημα Οκτωβρίου – Δεκεμβρίου 2025.
Στόχος του Προγράμματος
Ο βασικός στόχος του TTP είναι η ουσιαστική ενημέρωση των μαθητών μας για σπουδές και επαγγέλματα, ώστε να μπορούν να λάβουν πιο συνειδητές και τεκμηριωμένες αποφάσεις για τα μελλοντικά ακαδημαϊκά και επαγγελματικά τους βήματα. Το πρόγραμμα υλοποιείται μέσω της ασφαλούς ηλεκτρονικής πλατφόρμας “100mentors”.
Πώς Λειτούργησε
Μέσω ομαδικών τηλεδιασκέψεων που πραγματοποιήθηκαν μέσα στη σχολική αίθουσα, οι μαθητές μας είχαν την μοναδική ευκαιρία να συνομιλήσουν απευθείας με ανθρώπους-πρότυπα (Μέντορες). Οι Μέντορες αυτοί προέρχονται από κορυφαία πανεπιστήμια, εταιρείες και οργανισμούς σε όλο τον κόσμο, εκπροσωπώντας διαφορετικούς τομείς, επιστήμες και κλάδους. Οι μαθητές μας έθεσαν ερωτήσεις, έλυσαν απορίες και εμπνεύστηκαν!
Profession has no Gender: Ανατρέποντας τα Στερεότυπα
Το πρόγραμμα εντάσσεται στο πλαίσιο “Profession has no Gender” και έχει ως κύριο άξονα την άρση των στερεοτυπικών αντιλήψεων σχετικά με τις επαγγελματικές επιλογές που συνδέονται με το φύλο.
Το TTP ενδυνάμωσε τους μαθητές μας ώστε:
Οι Τηλεδιασκέψεις που Πραγματοποιήθηκαν
Το ΣΤ2 είχε την τιμή να συνομιλήσει με καταξιωμένους επαγγελματίες σε τέσσερις ενδιαφέρουσες συναντήσεις:
Μέντορας: Κυρία Olga-Ioanna Kalantzi.
Θέμα: Τι σημαίνει “έρευνα” και η εφαρμογή της στην καθημερινότητα, καθώς και το επάγγελμα του περιβαλλοντικού χημικού και τοξικολόγου.
Μέντορας: Κυρία Sofia Papadimitriou.
Θέμα: Το επάγγελμα του φαρμακοποιού και οι προοπτικές του κλάδου.
Μέντορας: Κυρία Evangelia Michailidou.
Θέμα: Το επάγγελμα του αναισθησιολόγου και τα στερεότυπα φύλου που υπάρχουν στον κλάδο.
Μέντορας: Κύριος Dimitris Chaidas.
Θέμα: Το επάγγελμα του επικοινωνιολόγου και η σύνδεσή του με τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Συμπέρασμα
Οι μαθητές μας μέσα από το The Tipping Point είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εμπνευστούν από πετυχημένους επαγγελματίες-μέντορες, λαμβάνοντας απαντήσεις που τους βοηθούν να παίρνουν τις πρώτες τους αποφάσεις πιο εμπεριστατωμένα και συνειδητοποιημένα.
Είμαστε περήφανοι για τη συμμετοχή τους και αναμένουμε με χαρά τις επόμενες δράσεις!
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής βίας και του Εκφοβισμού. Στο πλαίσιο αυτό η Ε.Δ.Υ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) του σχολείου μας πραγματοποίησε την Τρίτη, 10 Μαρτίου, ενημερωτική βιωματική δράση – παρέμβαση στους μαθητές των τάξεων E’ & Στ’, αναφορικά με το σχολικό αλλά και τον διαδικτυακό εκφοβισμό
E Γ Γ Ρ Α Φ Ε Σ Μ Α Θ Η Τ Ω Ν
στην Α΄ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Οι εγγραφές στην Πρώτη (Α΄) τάξη του Δημοτικού πραγματοποιούνται από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026
με ηλεκτρονικές διαδικασίες.
Φέτος θα εγγραφούν τα παιδιά που γεννήθηκαν το έτος 2020
Οι διαδικασίες ηλεκτρονικών εγγραφών μαθητών Α’ Δημοτικού́ στα δημόσια Δημοτικά́ σχολεία γενικής εκπαίδευσης θα πραγματοποιηθούν μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή́ στην Πρώτη Δημοτικού́», στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση https://adimotikou.eservices. minedu.gov.gr
Την υποβολή́ ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, υποβάλλει ένας εκ των δυο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκέμβριου του έτους εγγραφής ηλικία έξι (6) ετών.
Για την εγγραφή́ των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά́, στην Α’ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό́ σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η διαδικασία όπως αυτή έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Σχολείου https://blogs.sch.gr/6dimpre/ (σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ.
Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα περιβαλλοντικής ευθύνης πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2026, στον χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου, δράση δενδροφύτευσης σε συνεργασία με τον Δήμο, με στόχο την ενίσχυση του πρασίνου και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στους μαθητές.Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της σχολικής μονάδας και αποσκοπεί στη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος, την αναβάθμιση της αυλής και τη δημιουργία ενός πιο φιλικού και βιώσιμου χώρου για τα παιδιά.Στη δράση συμμετείχαν μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου, εκπρόσωποι και στελέχη του Δήμου, που στήριξαν ενεργά την προσπάθεια. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης φυτεύτηκαν δέντρα και καλλωπιστικά φυτά, ενώ παράλληλα οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και τη σωστή φροντίδα των δέντρων.Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμβολική «υιοθεσία» των δέντρων από τις τάξεις, ενισχύοντας το αίσθημα ευθύνης και τη διαρκή φροντίδα τους.Η συνεργασία σχολείου και Δήμου αποτελεί ένα ουσιαστικό παράδειγμα σύμπραξης για την προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της βιώσιμης ανάπτυξης σε τοπικό επίπεδο.Το 6ο Δημοτικό Σχολείο ευχαριστεί θερμά τον Δήμο και όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της δράσης.
