Λήψη αρχείου

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, η Στ τάξη παρακολούθησε βίντεο με τον μικρό Παναγιώτη, οποίος χρησιμοποιεί αναπηρικό αμαξίδιο. Στο βίντεο εκφράζει την απογοήτευσή του, επειδή δεν μπορεί να παίξει στην παιδική χαρά με τους φίλους του.

Αποφασίσαμε, λοιπόν, να αναλάβουμε δράση: Φανταστήκαμε μια παιδική χαρά προσβάσιμη σε όλα τα παιδιά, με παιχνίδια ειδικά διαμορφωμένα (μύλος, κούνιες, τσουλήθρες, τραμπάλες) και τη ζωγραφίσαμε.

Τέλος, για να είναι η εργασία μας ολοκληρωμένη, αποφασίσαμε πως στην είσοδο της παιδικής χαράς θα έπρεπε να υπάρχει ένας φωνητικός βοηθός, ο οποίος θα καθοδηγεί τα παιδιά με οπτική αναπηρία.

Ο φωνητικός βοηθός αποτελείται από έναν αισθητήρα κίνησης, ένα ηχείο, μπαταρίες κι ένα μικρό κύκλωμα. Ηχογραφήσαμε το σχετικό κείμενο και αποθηκεύσαμε το αρχείο στη συσκευή, ώστε να αναπαράγεται κάθε φορά που αντιλαμβάνεται κίνηση.

Παρουσιάσαμε την κατασκευή μας στον κ. Αυγουλά, ο οποίος εκπροσωπώντας τον φορέα «Με άλλα μάτια», μας μίλησε για τα άτομα με οπτική αναπηρία.

Γιορτάσαμε σήμερα 7/2/2025 με τους μαθητές της Στ τάξης την Chandeleur, τη γιορτή της κρέπας. Κανονικά γιορτάζεται στις 2 Φεβρουαρίου. Κάθε χρόνο τη μέρα αυτή, σύμφωνα με την παράδοση, σε κάθε σπίτι φτιάχνουν κρέπες, για να πάει καλά η σοδειά του σιταριού.Ευχαριστώ τους γονείς και τα παιδιά για τη συμμετοχή και την προσφορά!Vive la Chandeleur!!!

Η καθηγήτρια γαλλικών
Χριστίνα Μόραρη

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δευτέρας τάξης επισκέφτηκαν το Βοτανικό πάρκο στο Χαϊδάρι. Περιηγήθηκαν στον υπαίθριο χώρο του πάρκου, γνωρίζοντας χλωρίδα όχι μόνο από την Ελλάδα αλλά και από πολλά μέρη του κόσμου. Είδαν μπαμπού, μπανανιές, ελιά 900 ετών, αλλά και θερμοκήπιο με μία τεράστια ποικιλία κάκτων.

Στο δεύτερο μέρος της περιήγησης, τα παιδιά είδαν από κοντά ελεύθερα εντυπωσιακά αρπακτικά πουλιά, έναν αετό, έναν γύπα, μία κουκουβάγια γλαύκα και έναν μπούφο, και έμαθαν χρήσιμες πληροφορίες για αυτά.

Μια ξεχωριστή στιγμή ζήσαμε σήμερα στο σχολείο μας, καθώς ένας ταλαντούχος μαθητής μας έπαιξε τα ποντιακά κάλαντα με την παραδοσιακή λύρα (κεμεντζέ). Η μελωδία πλημμύρισε το προαύλιο, ταξιδεύοντάς μας στις ρίζες και την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά του Πόντου. Με περηφάνια και συγκίνηση, όλοι χειροκροτήσαμε τη μουσική του δεξιοτεχνία και το πάθος του για την παράδοση.