Ιστολόγιο 6oυ Δημοτικού Σχολείου Κερατσινίου

Σας ενημερώνουμε ότι, οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από την Τετάρτη 19 Ιανουαρίου έως και το Σάββατο 22 Ιανουαρίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 24 Ιανουαρίου έως και 8 Φεβρουαρίου 2022.

Παρακαλούμε τους γονείς να προμηθευτούν το συντομότερο τα self τεστ που δικαιούνται οι μαθητές.

Σας ενημερώνουμε ότι στα πλαίσια υλοποίησης της πράξης «Υποστήριξης σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς», για την αντιμετώπιση των συνεπειών του COVID-19, τοποθετήθηκε στο σχολείο μας αναπληρώτρια ψυχολόγος.

Ακολουθεί ένα σύντομο σημείωμα για τον ρόλο της και τη διαδικασία επικοινωνίας μαζί της.

« Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες  του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κερατσινίου, σας εύχομαι μία καλή και εποικοδομητική χρονιά!

Ονομάζομαι Χριστίνα Βλάχου και θα παρέχω τις υπηρεσίες μου ως ψυχολόγος στο σχολείο σας, κάθε Τρίτη, μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.

Ο ρόλος μου στο σχολικό πλαίσιο, είναι η παροχή ενημέρωσης και  υποστήριξης στους μαθητές, στους γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς, σε θέματα που αφορούν στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.

Στόχος είναι η προαγωγή της ψυχοσυναισθηματικής υγείας των παιδιών και η δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος, με τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, τα δύο πολύ σημαντικά πλαίσια που ζει και αναπτύσσεται ένα παιδί.

Συγκεκριμένα οι υπηρεσίες που θα παρέχω είναι:

α) αξιολόγηση της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, με στόχους:

• τον προσδιορισμό των θετικών σημείων και δυνατοτήτων, καθώς και των δυσκολιών των μαθητών
• τον εντοπισμό εκείνων των μαθητών που χρειάζονται περαιτέρω υποστήριξη από διεπιστημονική ομάδα ειδικών σε υπηρεσίες της κοινότητας,
• σχεδιασμός και εφαρμογή κατάλληλων παρεμβάσεων.

Η αξιολόγηση περιλαμβάνει την παρατήρηση του μαθητή, την επικοινωνία με τους γονείς/ κηδεμόνες και την ενημέρωση από τον εκπαιδευτικό για να υπάρχει όσο το δυνατόν μια πιο πλήρη εικόνα για τις ανάγκες του παιδιού.

Σε ατομικό επίπεδο η αξιολόγηση και η παροχή υποστήριξης στον μαθητή, γίνεται κατόπιν συγκατάθεσης του γονέα ή κηδεμόνα, σε ξεχωριστή αίθουσα και με τήρηση του απορρήτου.

Σε περίπτωση που ο μαθητής λαμβάνει ήδη υποστήριξη εκτός σχολείου, ο ψυχολόγος μπορεί αν χρειαστεί να συνεργαστεί με τον ειδικό που παρακολουθεί το παιδί, για την καλύτερη δυνατή αντιμετώπιση του παιδιού.

β) σχεδιασμός και εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας σε ομαδικό επίπεδο, ανάλογα με τις ψυχολογικές ανάγκες που προκύπτουν και τις ιδιαιτερότητες της ηλικιακής ομάδας.

γ) παροχή συμβουλευτικής γονέων ή κηδεμόνων, με στόχο τη στήριξη τους  για να αντιμετωπίσουν μικρές η μεγαλύτερες δυσκολίες σε σχέση με το παιδί τους στο σχολείο ή στο σπίτι.

Σε συνεργασία με την ψυχολόγο, στόχος είναι να ενδυναμωθούν στην άσκηση του ρόλου τους, να ανταποκριθούν στις ψυχολογικές ανάγκες των παιδιών τους και να διευκολυνθεί η επικοινωνία και η σχέση μαζί τους.

δ) συνεργασία με τα μέλη του εκπαιδευτικού προσωπικού και υποστήριξη για την διαχείριση δυσκολιών των παιδιών και των οικογενειών τους. Ενίσχυση της εποικοδομητικής επικοινωνίας σχολείου και οικογένειας με γνώμονα το συμφέρον του παιδιού.

Ιδιαίτερα, τον τελευταίο καιρό, η πρωτόγνωρη κατάσταση που βιώνουμε λόγω της πανδημίας, έχει προκαλέσει αλλαγές στην καθημερινότητα με επιπτώσεις στη συναισθηματική κατάσταση των παιδιών. Επίσης, οι γονείς έρχονται αντιμέτωποι με νέες προκλήσεις.

Έχουν να διαχειριστούν τα δικά τους συναισθήματα που προκαλεί αυτή η αβεβαιότητα και παράλληλα να στηρίξουν τα παιδιά τους, να συζητούν μαζί τους, να τα ακούν και να τους δίνουν τη δυνατότητα να εκφράσουν τι νιώθουν, καθώς και να απαντούν στα ερωτήματα που τα ίδια θέτουν σε μία προσπάθεια να κατανοήσουν τι γίνεται.

Οι άνθρωποι, σταδιακά βρίσκουν τρόπους να τα καταφέρουν σε δύσκολες καταστάσεις. Χρειάζεται, όμως αναγνώριση όσων μας προβληματίζουν και μας φοβίζουν και η αναζήτηση κατάλληλης βοήθειας, όταν χρειαστεί, για την καλύτερη δυνατή προσαρμογή μας.

Συνεπώς, οι γονείς που επιθυμούν να κλείσουν ραντεβού με την ψυχολόγο πρέπει να ακολουθήσουν την παρακάτω διαδικασία. Θα δέχεται κάθε Τρίτη, 8.15-12.25.

• Στέλνουν μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: chrisvlach@sch.gr.

Μέρες και ώρες: Δευτέρα-Παρασκευή 8.00-16.00

Θέμα: «Συνάντηση με την ψυχολόγο»

Όνομα παιδιού: ……….

Τάξη: ……………

Τηλ. Επικοινωνίας: …….

• Όσοι γονείς δεν έχουν την δυνατότητα ηλεκτρονικού μηνύματος επικοινωνούν με το σχολείο (210-4328468) για να αφήσουν τα παραπάνω στοιχεία, ώστε να επικοινωνήσει η ψυχολόγος μαζί τους.

Είναι σημαντικό η αποστολή του μηνύματος να γίνεται τουλάχιστον δύο ημέρες πριν από την Τρίτη για τον προγραμματισμό των ραντεβού.

Σας ευχαριστώ πολύ

Με εκτίμηση

Χριστίνα Βλάχου

Αγαπητοί γονείς, στις παρακάτω διευθύνσεις μπορείτε να πραγματοποιήσετε δωρεάν rapid test για τα παιδιά, σε περίπτωση κρούσματος στην τάξη και στενών επαφών, με βεβαίωση που παίρνετε από τη διεύθυνση του σχολείου.

K.Y. ΑΓ.ΣΟΦΙΑΣ ΜΕ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΣΤΟ 2104206931 –
Κ.Υ. ΠΕΙΡΑΙΑ 2-5 μ.μ. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΧΩΡΙΣ ΡΑΝΤΕΒΟΥ (ΠΛΑΤΕΙΑ ΤΕΡΨΙΘΕΑΣ) –
ΚΑΜΙΝΙΑ 8-10 π.μ. KΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΧΩΡΙΣ ΡΑΝΤΕΒΟΥ (ΘΗΒΩΝ 49) ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ –
Κ.Υ. ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ 8-10 π.μ. ΧΩΡΙΣ ΡΑΝΤΕΒΟΥ.
ΓΙΑ ΜΟΡΙΑΚΑ ΤΕΣΤ ΕΙΝΑΙ ΜΕ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΣΤΟ 2104630543 ΤΟ Κ.Υ. ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ.

Αγαπητοί γονείς, ευχόμαστε Καλή Χρονιά με υγεία και κάθε ευτυχία!
Σας ενημερώνουμε ότι, το Ολοήμερο Πρόγραμμα μέχρι και τις 27/1/2022
δεν θα λειτουργήσει λόγω έλλειψης διδακτικών ωρών.
Εάν προκύψει κάτι νεότερο θα σας ενημερώσουμε άμεσα.
Με εκτίμηση
Η Διευθύντρια
Βρεττάκου Αφροδίτη

Kατασκευές και κάλαντα από τους μαθητές της Α΄και Γ΄τάξης.

Αύριο, Παρασκευή 26 Νοεμβρίου, θα πραγματοποιηθεί διακοπή ρεύματος από τις 8.00΄έως τις 14.00΄στην περιοχή που βρίσκεται το σχολείο μας. Γι΄αυτό παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των παιδιών να καταχωρήσουν το αποτέλεσμα του σημερινού self test στην πλατφόρμα edupass.gov.gr  σήμερα.