Με ιδιαίτερη χαρά το 6ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων ολοκλήρωσε την εκπαιδευτική συνάντηση με συνεργαζόμενα Δημοτικά Σχολεία της Πιερίας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ο Πάπυρος ως εργαλείο γραφής από την αρχαιότητα έως σήμερα». Η δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες, οι οποίοι-ες συμμετείχαν ενεργά σε ερευνητικές, βιωματικές και ψηφιακές δραστηριότητες γύρω …
Το πρόγραμμα Καλλιέργειας Παπύρου αφορά στο φύτεμα και στην παρακολούθηση του φυτού πάπυρος, με σκοπό την παραγωγή χαρτιού από την ψίχα του φυτού. Το πρόγραμμα αυτό εντάσσεται στο εργαστήριο δεξιοτήτων: Φροντίζω το Περιβάλλον (Θεματική ενότητα: Οικολογία – Παραγωγή τροφής). Σε αυτό το πρόγραμμα τα παιδιά του Τμήματος Ένταξης αλλά και του Δ1 τμήματος, είχαν τη δυνατότητα να …
Απρ 09
Οι μαθητές/τριες του Τμήματος Ένταξης παρουσίασαν σε όλες τις τάξεις του σχολείου θεατρικό αναλόγιο με το έργο του Ευγένιου Τριβιζά «Τρία μικρά λυκάκια». Στο διαδραστικό αυτό δρώμενο, τα παιδιά θεατές αναρωτήθηκαν τι ρόλο έχει κάθε ήρωας του έργου και αν η λύση που βρέθηκε θα ήταν αποτελεσματική στη πραγματικότητα και στις σχέσεις τους στο σχολείο.
Απρ 09
Το πρόγραμμα ξεκινάει με την ερώτηση: «τι είναι εκφοβισμός». Κατόπιν, παρουσιάζεται στον πίνακα το εγχειρίδιο: https://blogs.sch.gr/sym23-pegath/files/2023/10/sxolikos_ekfovismos_DE.pdf για να δούμε τον ορισμό και μετά να δούμε τι δεν είναι εκφοβισμός. Στη συνέχεια βλέπουμε το βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=90cyaDCTRVw « Είναι σχολικός εκφοβισμός; (animation)» , για να αναγνωρίζουν καταστάσεις εκφοβισμού και την ανισορροπία δύναμης που ξεχωρίζει τον εκφοβισμό …
Απρ 09
Η Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και της Βίας ήταν μια ευκαιρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης να ευαισθητοποιηθούν και να προωθήσουμε τη θετική συμπεριφορά στο σχολείο, να μειώσουμε τα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού μέσω της καλλιέργειας σεβασμού και κυρίως να ενθαρρύνουμε τους μαθητές να μιλούν ανοιχτά για το θέμα . Στο πλαίσιο …
Το Β1 τμήμα υλοποίησε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στο πλαίσιο του Εργαστήριου Δεξιοτήτων: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην -Υγεία : Διατροφή- Αυτομέριμνα, Ασφάλεια. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τον κανόνα του εσώρουχου και κάναμε κατασκευή. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τα καλά και τα κακά μυστικά και γράψαμε από ένα. Τέλος, κατασκευάσαμε αφίσα με τον κανόνα του εσώρουχου.
Απρ 08
Τα συναισθήματα: «Μπες στα παπούτσια του άλλου» Σαν κατάσταση μάθησης στο τμήμα Β2, δείξαμε 2 παραμύθια 1) https://www.youtube.com/watch?v=vcQXzWSKdI8 Nerdy Birdy Tweets by Aaron Reynolds και 2) https://www.youtube.com/watch?v=ASEElzMw2Vg Η μέρα που έγινα και εγώ «λύκος»(θεατροποιημένη αφήγηση) και σχολιάζουμε τα συναισθήματα των ηρώων. Προβάλαμε στον πίνακα 2 καρτέλες με θετικά και αρνητικά συναισθήματα: …
Ο εκφοβισμός μέσα από ένα παραμύθι! Η αφόρμηση έγινε αναφερόμενοι στην ημερομηνία της 6η Μαρτίου και αν έχουν ακούσει τα παιδιά της Α΄ τάξης για τον εκφοβισμό. Μιλήσαμε για παραδείγματα που έχουν ζήσει ή ακούσει για τον εκφοβισμό και αναφέρουμε τους όρους θύτης-θύμα-παρατηρητής. Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι : https://www.youtube.com/watch?v=WdEppT2mnqc Big Red and Little Bitty Wolf, …
ΒΙΒΛΙΟΣΤΙΜΟ – Podcast
