Αφορμή να διαβάσουμε βιβλία και να μάθουμε τι σημαίνουν λέξεις που τις ακούμε αλλά δεν ξέρουμε το νόημά τους ήταν και η 14η Φεβρουαρίου μέρα αφιερωμένη στον Έρωτα!
Τι σημαίνει αλήθεια αυτή η λέξη;
Ένα προνήπιο σηκώθηκε με φόρα από τη θέση του και είπε:
«-Κυρία, κυρία, έρωτας είμαι εγώ!»
Κι ένα κοριτσάκι απάντησε στην ίδια ερώτηση: «Είναι πολλές ερωτήσεις μαζί…»
Τα περισσότερα παιδιά μπερδευτήκαν κι έτσι αρχίσαμε να ψάχνουμε τα βιβλία που είναι …σοφά, όπως λένε συχνά τα παιδιά μας.
Και ξεφυλλίσαμε ένα σωρό και γέμισε η τάξη κόκκινο χρώμα και καρδιές και φιλιά κι αγκαλιές.
Και τότε καταλήξαμε στη σκέψη πως ο έρωτας είναι …αγάπη
Είναι όταν ο μπαμπάς κι η μαμά αγκαλιάζονται σφιχτά.
Όταν μας αρέσει πολύ κάτι ή κάποιος.
Έρωτας είναι το τριαντάφυλλο και μια σοκολάτα σε σχήμα καρδιάς, ή η τούρτα που έκανε δώρο ο μπαμπάς στη μαμά.
Και αρχίσαμε να κοιτάμε και να ‘δουλεύουμε ’ τα βιβλία.
Με αφορμή το βιβλίο «Ο Ερωτευμένος Βάτραχος » καταλάβαμε πως η αγάπη δεν έχει χρώμα, και πως και τα ζώα ερωτεύονται…
Στο βιβλίο πάλι «Ο Ερωτευμένος» καταλάβαμε πως δεν πρέπει να κτυπάμε άτσαλα τα άλλα παιδιά γιατί αυτό δεν είναι αγάπη
Και φτιάξαμε καρδιές και κόκκινες κι αλλά χρώματα και καταλήξαμε να ζωγραφίσουμε την πολιτεία της Αγάπης. Με πολλές γειτονιές όπως εκείνη των αστεριών, των χρωμάτων, των λουλουδιών, των κύκλων, των καρδιών και του φεγγαριού.
Κι ύστερα αναρωτηθήκαμε αν η πολιτεία θα είχε γιατρό και τον ονομάσαμε Αγαπογιατρό!
«10 Φιλιά, 10 αγκαλιές, 20 κουβέντες…1 κουταλάκι γλυκού σοκολάτα με γεύση φράουλας και πιάσιμο χεριού σφιχτά! » έγραψε ο Αγαπογιατρός μια συνταγή που θα την ακολουθούμε πιστά καθημερινά.
Διαβάσαμε ακόμα ένα βιβλίο: Το εργοστάσιο των λέξεων και « βουτήξαμε » στη χώρα των συναισθημάτων.
Στη συνέχεια, επικεντρώθηκαν στην ανακύκλωση και μοιράστηκαν τα είδη που ανακυκλώνουν στο σπίτι. Οι περισσότεροι μαθητές είπαν ότι ανακυκλώνουν κυρίως πλαστικό, γυαλί και χαρτί.
Στο τέλος, πρότειναν τι θα μπορούσαμε να κάνουμε στο σχολείο για να το κάνουμε πιο περιβαλλοντικό.
