Απόκριες!!! μια πολύχρωμη γιορτή!!!

     Η περίοδος της Αποκριάς στο νηπιαγωγείο μας είναι μια γιορτή γεμάτη χαρά, δημιουργία και φαντασία. Οι Απόκριες αποτελούν μια αγαπημένη παράδοση του τόπου μας, που δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν τα έθιμα, να εκφραστούν ελεύθερα και να συνεργαστούν μέσα από ομαδικές δραστηριότητες.

    Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας μας, μιλήσαμε για το νόημα της Αποκριάς ως μια περίοδο διασκέδασης, μεταμφίεσης και χαράς πριν από τη Σαρακοστή. Τα παιδιά έμαθαν για τα παραδοσιακά αποκριάτικα έθιμα της Ελλάδας, γνώρισαν χορούς και τραγούδια και συζήτησαν για τη σημασία της συνεργασίας και της συμμετοχής σε μια γιορτή.

Με μεγάλο ενθουσιασμό κατασκευάσαμε τις δικές μας αποκριάτικες μάσκες, χρησιμοποιώντας απλά υλικά και πολλή φαντασία.

IMG 20260211 150227 567 1

IMG 20260211 150359 286

IMG 20260213 124823 391 1 IMG 20260219 123220 953

IMG 20260220 094941 21 IMG 20260220 094746 847 IMG 20260220 094507 307 IMG 20260220 094338 901

IMG 20260220 094149 976 IMG 20260220 094032 399 IMG 20260220 093844 661Stigmiotypo othonhs 2026 02 23 015935 IMG 20260220 120414 260

IMG 20260212 124219 241 IMG 20260212 112956 179

Δημιουργήσαμε πολύχρωμους χαρταετούς, γνωρίζοντας το όμορφο έθιμο της Καθαράς Δευτέρας, όπου μικροί και μεγάλοι βγαίνουν στη φύση για να πετάξουν τον χαρταετό τους. Συζητήσαμε για τον συμβολισμό του χαρταετού, που καθώς ανεβαίνει ψηλά στον ουρανό συμβολίζει την ελπίδα, την ελευθερία και ένα νέο ξεκίνημα.

IMG 20260219 123017 226

IMG 20260218 143020 171

3fd8c5b4 65b6 47e9 a28c 5b1e03f04c3e 23de2e1f 2908 4a5d b514 f6f638d60df3

Η τάξη μας γέμισε μουσικές, γέλια και χορό. Παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια, χορέψαμε αποκριάτικους χορούς και ζήσαμε στιγμές χαράς και ομαδικότητας. Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, καλλιέργησαν κοινωνικές δεξιότητες και ήρθαν πιο κοντά στις παραδόσεις του τόπου μας.

Η Αποκριά στο νηπιαγωγείο δεν είναι μόνο μια γιορτή μεταμφίεσης, αλλά μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, συνεργασίας και πολιτιστικής καλλιέργειας, που θα μείνει όμορφη ανάμνηση στις καρδιές των παιδιών μας.

                                                                                             ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!!

 

ΔΡΟΜΟΙ ΕΥΘΥΝΗΣ 64ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Αλδου Μανατίου

Ανδριώτη

Αντισθένους

Αρβανιτάκη Δημόκριτου

Αριανού

Αρχελάου (Από Ίωνος)

Αρχιεπισκοπου Ευγενίου (1-29 και 2-38)

Αφεντούλη

Αφροδίτης

Βάμβα Νεοφύτου

Βασιλάκη Άνθιμου

Βελενστινλή Ρήγα

Βεναρδάκη Δ.

Βορεάδη ( εως Πανδαρέω)και οι 2 πλ.

Γερουλάνου

Δαμιανάκη Λάμπη

Δάντη (έως Βορεάδη)

Δημάκη Μηνά

Ερμή ( 1-27 και 2-12)

Ζώρζη

Θεογνή (13-τέλος και 16-τέλος)

Θεοφάνους της Κρήτης

Ιωνος

Καλομοίρη Μανώλη

Καντιάνα  (1-45 και 2-18)

Καπετανάκου

Κατσιφάρη

Καρυωτάκη

Κέκρωπος

Κελεσή Ι.

Κνωσσού από (ΧΑΤΖΑΚΗ ΜΕΧΡΙ ΒΟΡΕΑΔΗ 193-233)

Κοκκέβη Πάνου

Κουρμούλη

Κουτσοχέρα

Κύκνου (από δεξιά της Παπαδάκη)

Ματζαπετάκη (από το 7 εως τέλος)

Μελά Σπύρου

Μονής Ασωμάτων

Μούση Αθανασίου

Μπουρλώτου Χ.

Οικονομίδη Γεωργίου

Παπαμαστοράκη

Παρθενώνος

Πελεγρή

Πικροδάφνης

Πλατάκη Ελευθ.

Πολυχρόνη

Πουλάκη

Προκοπίων

Ρασούλη

Ρίτζου

Σαμαράκη Αντωνίου (έως Νο 14-15)

Σαριδάκη Δ.

Σιμωνοπετρας

Στερλιντζέ

Φιοράκη Μαρία

Φραγκουλιτάκη

Φωκάδων

Χαράς

Χατζάκη (εως Πανδαρέω)

Ωνάση Α.

 

 

 

 

 

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2025-2026

Αγαπητοί γονείς από  Δευτέρα 2 Μαρτίου και έως  την  Δευτέρα 23  Μαρτίου 2026  ξεκινούν οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027. Για το νέο σχολικό έτος εγγράφονται όσα παιδιά έχουν γεννηθεί το 2022 ως προνήπια. Τα νήπια που ειναι ήδη εγγεγραμμένα σε άλλο νηπιαγωγείο αυτή τη σχολική χρονιά δεν κάνουν ΝΕΑ ΕΓΓΡΑΦΗ, παρακαλούμε να επικοινωνήσουν με το σχολείο μας. Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά με τον τρόπο που περιγράφεται παρακάτω.

Τηλ. επικοινωνίας : 2810360810, 2810009151  ωρες ( 11.00-13.00)

Αιτήσεις εκπροθεσμες, περα απο τις 23 Μαρτίου, θα εγκριθούν από τη Διευθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης ανάλογα με τη διαθεσιμότητα θέσεων του κάθε νηπιαγωγείου.

Αφού γίνει η ηλεκτρονική εγγραφή θα λαβετε sms απο το Νηπιαγωγείο οπου θα διευκρινίζεται αν χρειαζεται καποια διορθωση. Σε περίπτωση που τα χαρτιά γινουν αποδεκτά θα πρέπει να προσκομίσετε στο Νηπιαγωγείο μας, το βιβλιάριο Εμβολίων (για επίδειξη, οχι φωτοτυπία) , το ΑΔΥΜ (που εχετε περιθώριο να το φέρετε έως το Σεπτέμβριο) και την Υ.Δ. συναίνεσης του εταιρου γονέα και μια αίτηση που θα σας δώσουμε εμεις εδω, να συμπληρώσετε με τα στοιχεια του παιδιού.

Αφου έχετε φερει τα απαραίτητα χαρτιά θα γίνεται αποδοχή της αίτησης σας από το Νηπιαγωγείο.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ – ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

 

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ ) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

 

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

 

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ (ΔΕΗ ή Νερο) ή σταθερό τηλεφωνο, ή μισθωτήριο συμβόλαιο απο το Taxinet, ή Ε1 οπου στην σελίδα αναφέρεται ρητά στο κουτάκι ΚΥΡΙΑ ΚΑΤΟΙΚΙΑ η διεύθυνση κατοικίας.

 

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα (δεν υπάρχει στην περίπτωσή μας) , εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

 

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

 

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

 

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει η Διευθυντρια του Νηπιαγωγείου , εως Δευτέρα 23  Μαρτιου 2026 .

 

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

 

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

 

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

 

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

 

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

 

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

 

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

 

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

 

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

 

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767).

Παράσταση από τις Παράλληλες κίτρινες γραμμές

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια διαδραστική  χοροθεατρική παράσταση με θέμα την διαφορετικότητα. Κατά τη διάρκεια της παράστασης τα παιδιά προβληματίστηκαν σχετικά με την μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου, αντιλήφθηκαν τη σημασία της διαφορετικότητας και καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση τους. Τα μικρά μας συμμετείχαν με μεγάλη χαρά χαράζοντας γραμμές που οδηγούν σε ένα κόσμο, όπου ο καθένας έχει δικαίωμα να ζει περιτριγυρισμένος με αγάπη!

1000009311100000930110000093081000009305

Etwinning magazine

Στα πλαίσια του 4μηνου προγράμματος που πραγματοποίησαν τα παιδιά μας με θέμα “Our green footprint” δημιουργήθηκε από όλες τις χώρες ένα ψηφιακό περιοδικό με τις δράσεις που έλαβαν χώρα σε κάθε σχολείο.  Μπορείτε να το δείτε εδώ


Λήψη αρχείου

My QR Code 1 1024

“Ε ε ε…χειμώνα παγερέ!”

Επιστρέφοντας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, μας περίμενε στην πόρτα του νηπιαγωγείου μας ο “Τρανός” Ιανουάριος, το πρώτο εγγονάκι του Χρόνου! Τον υποδεχθήκαμε με μεγάλη χαρά και ελπίδα ως τον μήνα που κάνει το ποδαρικό της νέας χρονιάς!

Αυτός ο «Πρωτάρης» μήνας, όπως συνηθίζει ο λαός να τον αποκαλεί, στάθηκε μια υπέροχη αφορμή για να ξεκινήσει η συζήτησή μας γύρω από τον χειμώνα και τον κύκλο των εποχών.

6

Αρχικά, οι μαθήτριες και οι μαθητές της τάξης μας μίλησαν για όλα όσα τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούν τη λέξη «χειμώνας». Στη συνέχεια, παίξαμε παιχνίδια με δέντρα με γυμνά κλαδιά, χιονανθρώπους και χειμερινά ρούχα, ενώ αναφερθήκαμε και στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη ή βρίσκονται σε χειμέριο ύπνο κατά τη διάρκεια του χειμώνα.

2369

Διαβάσαμε το παραμύθι για τον χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει και φτιάξαμε τους δικούς μας χαριτωμένους πιγκουίνους! Μάλιστα, ένας από αυτούς “τρύπωσε” στην τάξη μας και πήρε τη δική του ξεχωριστή θέση για να μας συντροφεύει μέχρι να αποχαιρετήσουμε τον χειμώνα.

Untitled Project3

Τέλος, με έναυσμα τη συγκεκριμένη αυτή θεματική κι επιστρατεύοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, τα αγαπημένα μας παιδιά μάς χάρισαν απλόχερα υπέροχους πίνακες ζωγραφικής που κοσμούν την τάξη μας. Μπράβο σας, παιδιά! Σας καμαρώνουμε!

epoxes Untitled Project 1 xeimvnaw2 xeimvnaw1

 

2026…Νέοι στόχοι! Νέα αρχή!

Νέο έτος! Νέοι στόχοι! Νέα αρχή! Επιστρέψαμε και υποδεχτήκαμε το 2026 με πολλή χαρά και πυροτεχνήματα…1000011377

Παρομοιάσαμε το νέο έτος με ένα “άδειο βάζο” και το γεμίσαμε με όλα αυτά που ευχόμαστε και θέλουμε να έχει όλη αυτή η χρονιά. “Ειρήνη”, “αγάπη”, “υγεία”, “χαρά”, “πολύ νερό”, “φιλιά”, “αγκαλιές” είναι μερικά από αυτά που τοποθετήσαμε μέσα στο βάζο.      1000011380

Και μετά από πολλή συζήτηση αποφασίσαμε να θέσουμε νέους στόχους με το ξεκίνημα της νέας χρονιάς. Να σκεφτούμε τι θα θέλαμε να καταφέρουμε εμείς το 2026, τι να βελτιώσουμε, τι να κατακτήσουμε. “Να μάθω να χτενίζομαι μόνη μου”, “Να βρω τον κρυμμένο θησαυρό”, “Να συναντήσω τον Άγιο Βασίλη από κοντά”, “Να βάζω καλύτερα γκολ” είναι μερικά από αυτά που καταλάβαμε ότι θέλουμε να κατορθώσουμε. Βέβαια, η κατάκτηση των στόχων, δεν είναι μια εύκολη δουλειά. Θέλει προσπάθεια, επιμονή, υπομονή, εξάσκηση, συγκέντρωση. Το κατανοήσαμε καλύτερα παίζοντας το παιχνίδι-στόχος, που μας άρεσε πάρα πολύ. Ένα βήμα την φορά, μας έφερνε πιο κοντά στον στόχο μας!1000011376

Φτιάξαμε, λοιπόν, ένα lapbook για τους στόχους του 2026 για να μας θυμίζει ότι αρκεί να προσπαθήσουμε, αρκεί ένα βήμα την φορά!

1000011378

1000011379