28η Οκτωβρίου
Τα παιδιά έφτιαξαν σημαίες, δίκοχα και καπέλα νοσοκόμας που φόρεσαν στη σχολική γιορτή μας. Δραματοποίησαν γεγονότα και τραγούδησαν την ΕΙΡΗΝΗ.
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek)
To CodeWeek είναι μία πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού, με δράσεις σε όλη τη διάρκεια του έτους για όλες τις ηλικίες!!! Κύριος στόχος είναι το κλείσιμο του χάσματος δεξιοτήτων και η προώθηση των digital skills δημιουργικών δράσεων με εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων για την ψηφιακή αναβάθμιση των νέων. Το Code4Europe είναι μια κοινοπραξία , αφιερωμένη στην προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού, της καινοτομίας και της ενσωμάτωσης σε όλη την Ευρώπη. Μέσα από διάφορες πρωτοβουλίες και συνεργασίες, στοχεύει να εξοπλίσει τα άτομα με βασικές ψηφιακές δεξιότητες, προωθώντας τις ίσες ευκαιρίες στον κλάδο της τεχνολογίας. Αυτή η δράση συνεργασίας ανήκει στο φετινό Σχέδιο Δράσης: ” Μαζί εσύ κι εγώ από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό”.
Τα παιδιά φτιάχνουν κώδικα-αλγόριθμο για να οδηγήσουν την Beebot στις ημέρες της εβδομάδας.
Οι μήνες του χρόνου μπερδεύτηκαν. Τα παιδιά με τον σωστό κώδικα-αλγόριθμο οδηγούν την Beebot στους μήνες του Φθινοπώρου.
Κατόπιν λάβαμε πιστοποιητικό συμμετοχής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού.
Η Κιβωτός Μυτιλήνης πάει σχολείο….
Η Κιβωτός Μυτιλήνης με εκπρόσωπο την κ. Τζίνα Σάλτα ήρθε στο νηπιαγωγείο μας για να παρουσιάσει στα παιδιά ένα πρόγραμμα ενημέρωσης κι ευαισθητοποίησης που αφορά στα ζώα. Τα παιδιά τάισαν τον Μπούμπη, του έβαλαν νεράκι, φρόντισαν το τρίχωμά του και στην βόλτα του, μερίμνησαν να έχουν σακουλάκι για ώρα …. ανάγκης του Μπούμπη.Τα ζωάκια είναι χαρούμενα όταν τα φροντίζουμε, δυστυχισμένα όταν τα εγκατελείπουμε!
12η Πανελλήνια και Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025
Εργαστήρια Δεξιοτήτων-ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά.
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά. Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να αποκτήσουν θετική στάση σχετικά με τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων, αναγνωρίζοντας τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις που έχουν ειδικότερα στη θαλάσσια ζωή,να αναστοχαστούν ως προς την προσωπική τους ευθύνη και να υιοθετήσουν συγκεκριμένες συμπεριφορές που συμβάλλουν θετικά στη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων στην καθημερινή ζωή. Ευχαριστούμε την Μαρία Κεφαλάκη για τις πολύ όμορφες ιδέες που μας έδωσε. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με την Καλοκαιρινή Γιορτή όπου “Τα παιδιά σε δράση”, προσπαθούν να σώσουν τον πλανήτη γη και με χαρά, χορό κι ελπίδα, να μεταφέρουν το μήνυμα στους μεγάλους! Η δράση ανήκει στο σχέδιο Δράσης: “Χέρι -χέρι προχωράμε… παίζουμε, γελάμε, αγαπάμε”.
“Ημέρα του Τιμώμενου Προσώπου”
Η μέρα αυτή είναι αφιερωμένη σε κάθε παιδί που προσκαλεί τους γονείς του στην τάξη μας. Οι γονείς παρουσιάζουν κάτι από την επαγγελματική τους δραστηριότητα ή τα χόμπι τους. Στο τέλος της παρουσίασης τα παιδιά αξιολογούν την ημέρα αυτή με την ζωγραφιά τους και αποτυπώνουν τις σκέψεις τους στο Δίπλωμα του” Τιμώμενου προσώπου”. Οι γονείς έκαναν εξαιρετικές παρουσιάσεις που κράτησαν το ενδιαφέρον των παιδιών. Ευχαριστούμε από καρδιάς όλους τους γονείς που υποστήριξαν αυτή την ενότητα του Σχεδίου Δράσης του νηπιαγωγείου μας: ” Χέρι, χέρι, προχωράμε…. παίζουμε ,γελάμε, τραγουδάμε”.
Σήμερα τα παιδιά έγιναν πολιτικοί μηχανικοί. Η μαμά της Μαρίας, τους έδειξε το αποστασιόμετρο με το λέιζερ, τη στολή προφύλαξης του μηχανικού ,τα σχέδια σπιτιών και ενός νηπιαγωγείου. Τέλος τα βοήθησε να χτίσουν το σπιτάκι τους και φυσικά τους χάρισε το Δίπλωμα του Μηχανικού!!
Η μαμά του Στράτου, είναι περιβαλλοντολόγος και με μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση προέτρεψε τα παιδιά να γίνουν υποστηρικτές της διάσωσης της θαλάσσιας χελώνας καρέτα -καρέτα, που είναι είδος προς εξαφάνιση. Μάλιστα τους απένειμε και το ανάλογο Δίπλωμα. Επίσης τους έφτιαξε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για την καρέτα-καρέτα, όπου μέσα από τις κάρτες που περιλαμβάνει, τα παιδιά έμαθαν για τους κινδύνους που την απειλούν αλλά και για τους κανόνες προστασίας της. Το παιχνίδι χαρίστηκε στα παιδιά, που καθημερινά το απολαμβάνουν!!!
Ο μπαμπάς του Βίκτωρα, θέλησε να μας παρουσιάσει το χόμπι του, το Σκάκι. Μεταφερθήκαμε στις φοιτητικές κατοικίες του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Εκεί υπάρχει ένα επιδαπέδιο μεγάλο σκάκι. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν κι έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το παιχνίδι. Ακούσαμε παραμύθι, έπαιξαν παιχνίδια με την αφή, βημάτων. Φόρεσαν τα καπέλα των πεσσών που είχαν φτιάξει κι έψαχναν τον ανάλογο πεσσό. Στο τέλος ζωγράφισαν. Ήταν μια πολύ διαφορετική κι ενδιαφέρουσα εξόρμηση!!!!!
Η μαμά του Φώτη, είναι βιβλιοπώλης . Οι γονείς του επέλεξαν , να μας παρουσιάσουν ένα βιβλίο, για το “Πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο”, φτιαγμένο από 100% ανακυκλώσιμο χαρτί. Μιλήσαμε για την ανακύκλωση και τα παιδιά έκαναν σειροθέτηση τα κυριότερα στάδια δημιουργίας ενός βιβλίου. Οι γονείς χάρισαν το βιβλίο στην σχολική βιβλιοθήκη μας!
Η μαμά της Ελπίδας είναι αισθητικός. Με κερί μέλισσας, από τον μελισσοκόμο παππού και λάδι, έφτιαξε με τα παιδιά κεραλοιφή. Επίσης φυσικό pilling καθαρισμού με ζάχαρη, λάδι και χρώμα ζαχαροπλαστικής. Αφού τα αποθήκευσε σε μπολάκια τα χάρισε στα παιδιά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν πολύ με τα πειράματα!!!
Ο μπαμπάς του Στέλιου, είναι ηλεκτρολόγος και φώτισε με τα πειράματα ηλεκτρισμού – στατικού ηλεκτρισμού, την τάξη μας! Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό κι ενδιαφέρον!!!
Η μαμά του Σταύρου, νηπιοβρεφοκόμος, έδωσε πολλή χαρά και γέλιο στα παιδιά. Τους έμαθε παιχνίδι, όπου μεταμφιέζονταν και μεταμόρφωναν άλλα παιδιά!!!
Ο μπαμπάς του Στρατή είναι ένστολος στη θάλασσα και μας παρουσίασε τους κανόνες ναυσιπλοΐας, τους κινδύνους και το ρόλο προστασίας των πολεμικών πλοίων. Μετά ο Στρατής με τα παιδιά, πέταξαν το drone που έφερε!
Η μαμά της Ελπίδας, μας έφερε υλικά και φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα μπισκοτάκια. Μοσχομύρισε η τάξη μας, κανέλα και γαρύφαλλο! Τα παιδιά ένιωσαν υπερήφανα για το αποτέλεσμα!!
Οι γονείς του Παναγιώτη είναι εκπαιδευτικοί. Διάβασαν το βιβλίο ” Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα”. Μετά έδωσαν στα παιδιά να παίξουν δύο παιχνίδια ταύτισης αριθμού – ποσότητας και την τρίλιζα των δοντιών, που μας τα χάρισαν. Και επειδή τα μήλα κάνουν καλό και στα δόντια χάρισαν στα παιδιά τα τρελομηλαράκια…!
Οι γονείς της Ζωής γιατροί στο επάγγελμα, μας παρουσίασαν τα όργανα του ανθρώπινου οργανισμού μέσα από ένα παιχνιδοβιβλίο και έδωσαν συμβουλές στα παιδιά για σωματική άσκηση και υγιεινή διατρροφή. Επίσης έδωσαν εργασίες να κάνουν τα παιδιά, για ανατροφοδότηση όσων άκουσαν!!
Κοινότητες Μάθησης
Οι Κοινότητες Μάθησης – Ομάδες Σχολείων, έχουν δημιουργηθεί (Μυτιλήνη, 18/12/2024, Αρ. Πρωτ.:9337-Σύμβουλος Νηπιαγωγών: Ευανθία Χατζηγιάννη), με βάση τα Σχέδια Δράσης που εκπονήθηκαν από τις σχολικές μονάδες για το σχολικό έτος 2024-2025. Τα σχέδια αυτά, ως εργαλεία Συλλογικού Προγραμματισμού, προσφέρουν τη βάση για την ανάπτυξη συνεργασιών και την εφαρμογή κοινών στρατηγικών που στόχο έχουν την αποτελεσματική αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών προκλήσεων. Μια μεγάλη έκπληξη μας περίμενε και στην είσοδο του νηπιαγωγείου μας αλλά και στο ηλεκτρονικό μας ταχυδρομείο. Λάβαμε ευχετήριες κάρτες για το Πάσχα, ηλεκτρονική, από το Νηπιαγωγείο Λουτρών και ηλεκτρονική κι έντυπη από το 12 Νηπιαγωγείο (Αλυφαντά). Όμως κι εμείς τους ταχυδρομήσαμε τις δικές μας κάρτες για το Πάσχα. Η δράση αυτή περιλαμβάνεται επίσης στο Σχέδιο Δράσης 2024-25:”Χέρι, χέρι προχωράμε.. παίζουμε, γελάμε, αγαπάμε”.
Σήμερα επικοινωνήσαμε με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Λουτρών και με το 12 Νηπιαγωγείο (Αλυφαντά) μέσω της πλατφόρμας Webex. Ήταν μια όμορφη εμπειρία γιατί τα παιδιά γνωρίστηκαν μεταξύ τους, έψαλλαν τα κάλαντα του Λαζάρου κι αντάλλαξαν πληροφορίες για τις πασχαλινές κατασκευές που δημιούργησαν στο κάθε νηπιαγωγείο.
Στα πλαίσια των Κοινοτήτων Μάθησης αποφασίσαμε με το 12ο Νηπιαγωγείο (Αλυφαντά),να κάνουμε από κοινού μια δράση εν αναμονή της επισκέψεώς τους στο δικό μας νηπιαγωγείο, 20 Μαΐου. Επιλέξαμε το βιβλίο ” Ο ραφτάκος των λέξεων” του Αντώνη Παπαθεοδούλου – Εκδ. Μεταίχμιο. Το διαβάσαμε και κάθε νηπιαγωγείο έφτιαξε, καρτέλες με λέξεις της φιλίας . Στην συνάντησή μας , όλα τα παιδιά έπαιξαν ένα ομαδικό παιχνίδι στην αυλή και γνωριστήκαμε. Μετά στην τάξη, ενώσαμε τις λέξεις της αγάπης , στο πολύ όμορφο “βάζο” που μας έφεραν τα παιδιά, του 12ου Νηπιαγωγείου. Τα παιδιά αντάλλαξαν δώρα μεταξύ τους .
“ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ”
Όλοι μαζί 5ο και 12ο Νηπιαγωγείο, μεταβήκαμε στο 15ο δημοτικό Σχολείο για το πρόγραμμα: “Ομαλή μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο”. Είχαμε συνεννοηθεί, με την δασκάλα της Α΄ Δημοτικού κι αφού αφηγηθήκαμε το παραμύθι, όλα τα παιδιά αντέγραψαν λέξεις της Φιλίας σε κάνσον λωρίδες, με σκοπό να πλέξουμε ‘Το υφαντό της Αγάπης’. Ήταν μα πολύ όμορφη συνεργασία και των τριών σχολείων!!!!
«Η Συναισθηματική Ωριμότητα και η Σχολική Ετοιμότητα για το Νηπιαγωγείο/Δημοτικό »
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης, διοργάνωσε ομιλία και συζήτηση με θέμα: “Η Συναισθηματική Ωριμότητα και η Σχολική Ετοιμότητα για το Νηπιαγωγείο/Δημοτικό”. Η εκδήλωση απευθύνθηκε σε όλους τους γονείς των μαθητών μας και σε κάθε ενδιαφερόμενο για το αντικείμενο. Προσκεκλημένες ήταν οι κυρίες: Χατζηεμμανουήλ Αδριανή – Λογοθεραπεύτρια και Τρύφωνα Αγγελική – Ψυχολόγος . Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και προβληματισμούς και να συμμετάσχουν ενεργά στην συζήτηση. Ευχαριστούμε για τις τόσο χρήσιμες συμβουλές που έδωσαν στους γονείς, οι καλεσμένες μας, καθώς και για τις σημαντικές τοποθετήσεις που αφορούν στην συναισθηματική ωριμότητα των παιδιών! Η δράση περιλαμβάνεται στο Σχέδιο Δράσης : “χέρι-χέρι προχωράμε… παίζουμε, γελάμε, αγαπάμε”.
Συμμετοχή στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης
Τα παιδιά συμμετείχαν κι εφέτος στον 6ο Μαραθώνιο ανάγνωσης των εκδ. Μεταίχμιο. Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έκτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Από Σεπτέμβριο 2024-Μάιο 2025. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες. Το θέμα φέτος έχει τίτλο: «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου».
Στόχοι του προγράμματος
- Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
- Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
- Να γνωρίσουν τα διάφορα είδη οικογένειας, τις σχέσεις μεταξύ των μελών της και τα συναισθήματα που βιώνουν για τη δική τους οικογένεια και μέσα στη δική τους οικογένεια.
- Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται. Η παραπάνω δράση περιλαμβάνεται στο Σχέδιο Δράσης: ” Χέρι, χέρι προχωράμε… παίζουμε, γελάμε, αγαπάμε”
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Η Παγκόσμια ημέρα του παιδικού βιβλίου, 2 Απριλίου, συμπίπτει με την ημέρα γέννησης του μεγάλου Δανού παραμυθά, Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν. Καλεσμένη στο νηπιαγωγείο μας η κ. Χρυσάνθη Συκά, πρ. Σύμβουλος των Νηπιαγωγών. Η κ. Συκά μας παρουσίασε το ηλεκτρονικό βιβλίο που δημιούργησε με τίτλο: ” Τα έθιμα της γιαγιάς μου”, που αναφέρονται στην μεγάλη γιορτή του Πάσχα. Επίσης την “Ημέρα του Τιμώμενου προσώπου” οι γονείς του Φώτη, μας παρουσίασαν ένα βιβλίο από 100% ανακυκλώσιμο χαρτί, με τίτλο: “Πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο;”, το οποίο και μας χάρισαν. Τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους τετρασέλιδο παραμύθι και τον ” Μικρό Αναγνώστη”. Επίσης έφτιαξαν με χαρτοπολτό ανακυκλωμένο χαρτί, που ζωγράφισαν όταν στέγνωσε. Οι παραπάνω δράσεις περιλαμβάνονται στο σχέδιο δράσης:¨Χέρι, χέρι προχωράμε…. παίζουμε, γελάμε, αγαπάμε” και όσο αφορά στην ανακύκλωση του χαρτιού, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων: ” Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης-STEM”
