Εμείς φτιάξαμε την ομαδική μας αφίσα και υποσχεθήκαμε να μιλάμε όταν δούμε κάποια μορφή βίας. Όλοι μαζί αγαπημένοι!

«Μήλα Γύρω – Γύρω, στη Μέση Πορτοκάλι» Αξιοποιήθηκε το μουσικό παραμύθι : «Μήλα γύρω – γύρω, στη μέση πορτοκάλι» του Γ.Σακελλαρίδη, μια έμμετρη ιστορία ενάντια στη βία, το ρατσισμό, την απόρριψη του άλλου, όποιου διαφέρει από εμάς. Αφού έγινε ενεργητική ακρόαση και παρακολούθηση του σχετικού βίντεο με το μουσικό παραμύθι στον Η/Υ, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα το παραμύθι με τη χρήση κατάλληλων ερωτήσεων. Έτσι σταδιακά μπήκαν στη θέση των ηρώων, κατανόησαν τα συναισθήματά τους και αποτύπωσαν τις σκέψεις τους στο παρακάτω φύλλο εργασίας με γραφέα τη νηπιαγωγό και το ολοκλήρωσαν κάνοντας κολαζ.

Μετά ακολούθησε Μουσική Δραστηριότητα, στον κύκλο της Μουσικής χρησιμοποιώντας το τύμπανο και τα παλαμάκια ανάλογα με τις οδηγίες της δραστηριότητας και τη μουσική του μουσικού παραμυθιού.

Επίσης με αφορμή το μουσικό αυτό παραμύθι, αποτυπώσαμε ο καθένας το δικό του μουσικό μοτίβο 🎵🎶 – σύνθημα: «Μίλα, Τώρα» στο πεντάγραμμο, χρησιμοποιώντας ως νότες τους ήρωες της ιστορίας μας οι οποίοι στο τέλος συμφιλιώθηκαν και αναγνώρισαν την αξία του άλλου!

Τέλος συνεργαστήκαμε και χρωματίσαμε σε ομάδες μία μεγάλη αφίσα, ως δικό μας τελικό προϊόν ώστε να την τοποθετήσουμε στην τάξη μας και να ανατρέχουμε σε αυτήν, με στόχο να θυμόμαστε ότι λέμε στοπ στη βία και στο σχολικό εκφοβισμό και να ενθαρρύνουμε την ενίσχυση αξιών όπως η Φιλία, ο Σεβασμός, η Συνεργασία και η Αλληλοβοήθεια!!!

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στη τάξη μας πραγματοποιήσαμε δράσεις ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αποδοχής. Μέσα από την ανάγνωση και επεξεργασία των βιβλίων «Δεν χτυπάω!» και «Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε», τα παιδιά προβληματίστηκαν γύρω από τη σημασία της φιλικής συμπεριφοράς, της μη βίαιης επικοινωνίας και της χρήσης λέξεων που ενώνουν και δεν πληγώνουν. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης που ακολούθησε, οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και προσωπικές εμπειρίες, αναγνωρίζοντας ότι η σωματική ή λεκτική επιθετικότητα, ο αποκλεισμός από το παιχνίδι και οι προσβλητικές εκφράσεις δεν συνάδουν με ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. Παράλληλα, αναδείχθηκε η αξία της φιλίας, της συνεργασίας, της αλληλοβοήθειας και της χρήσης λέξεων που ενθαρρύνουν, στηρίζουν και ενώνουν. Η εκπαιδευτική διαδικασία εστίασε στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης, καθώς τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν πώς μπορεί να αισθάνεται κάποιος όταν πληγώνεται από τη συμπεριφορά ή τα λόγια των άλλων, αλλά και πώς μπορούν τα ίδια να συμβάλουν ενεργά στη δημιουργία ενός κλίματος αποδοχής και ασφάλειας μέσα στην τάξη. Ως επιστέγασμα της δράσης μας, δημιουργήσαμε την ομαδική αφίσα «Το Δέντρο της Φιλίας», ενώ συμμετείχαν και σε μια συμβολική δραστηριότητα, αποτυπώνοντας τις παλάμες τους στην πινακίδα με το μήνυμα «Όχι βία», εκφράζοντας με τον δικό τους τρόπο την ανάγκη για ένα σχολείο γεμάτο ασφάλεια, συνεργασία και σεβασμό για όλους.