Στο σχολείο μας φέτος κάναμε πολλές όμορφες πασχαλινές κατασκευές και γεμίσαμε την τάξη μας με χρώματα και χαρά. Φτιάξαμε λαμπάδες, λαγουδάκια και ευχετήριες κάρτες χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά. Συνεργαστήκαμε με τους συμμαθητές μας, ανταλλάξαμε ιδέες και περάσαμε πολύ όμορφα. Όταν τελειώσαμε, στολίσαμε την τάξη μας με τις δημιουργίες μας και νιώσαμε όλοι τη χαρά του Πάσχα.
Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια ανακοινώνουμε ότι το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου βραβεύτηκε με την ετικέτα eTwinning School για τα έτη 2026-2027!
Η σημαντική αυτή διάκριση αποτελεί αναγνώριση της συστηματικής δουλειάς και της αφοσίωσης των εκπαιδευτικών μας στην υλοποίηση ποιοτικών ευρωπαϊκών συνεργασιών, καθώς και της ενεργής συμμετοχής των μαθητών μας σε καινοτόμα προγράμματα που προάγουν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την εξωστρέφεια.
Το σχολείο μας συγκαταλέγεται πλέον στα πρότυπα σχολεία της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας, προωθώντας τις αξίες του eTwinning, όπως η συνεργασία, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στη μάθηση.
Η διάκριση αυτή μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ακόμη μεγαλύτερο ενθουσιασμό το έργο μας, ενισχύοντας τις ευκαιρίες μάθησης για τα παιδιά μας και καλλιεργώντας ένα σύγχρονο και ανοιχτό σχολικό περιβάλλον.
Συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που συνέβαλαν σε αυτή την επιτυχία!
«Την Άνοιξη αν δεν την βρεις, τη φτιάχνεις.» — Οδυσσέας Ελύτης
Αγαπητοί μαθητές, γονείς και κηδεμόνες,
Με τους γεμάτους φως και αισιοδοξία στίχους του Νομπελίστα ποιητή μας, θα θέλαμε να σας στείλουμε τις πιο θερμές ευχές μας για το φετινό Πάσχα.
Στο σχολείο μας, μέσα από τη γνώση, τη συνεργασία και τη φαντασία των παιδιών μας, προσπαθούμε καθημερινά να «φτιάχνουμε» τη δική μας Άνοιξη. Το μήνυμα της Ανάστασης έρχεται φέτος να μας θυμίσει πως η ελπίδα και η αναγέννηση δεν είναι κάτι που απλώς περιμένουμε, αλλά κάτι που δημιουργούμε εμείς οι ίδιοι με την αγάπη και την αλληλεγγύη μας.
Ευχόμαστε ολόψυχα:
Ας γεμίσουμε τις μέρες των διακοπών με χρώματα, χαμόγελα και ελπίδα!
Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!
Η Διευθύντρια και το εκπαιδευτικό προσωπικό
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, τα κορίτσια κρατώντας τα όμορφα στολισμένα καλαθάκια τους, επισκέφθηκαν τον Δήμαρχο Αμαρουσίου, Θεόδωρο Αμπατζόγλου, για να τραγουδήσουν τα «Κάλαντα του Λαζάρου» και να αναβιώσουν το παραδοσιακό αυτό έθιμο.
Ο Δήμαρχος συνεχάρη το σχολείο μας για τη σημαντική προσπάθειά μας να διατηρήσουμε ζωντανές τις παραδόσεις και τα έθιμα του τόπου μας.
Τον ευχαριστούμε θερμά για τα γλυκίσματα που προσέφερε στα παιδιά, καθώς και την Αντιδήμαρχο Δημοσίων Σχέσεων Ρένα Χαλιώτη για την επιμέλεια και τον συντονισμό της όμορφης αυτής εκδήλωσης.
Η επίσκεψη μας στο Δημαρχείο δημοσιεύτηκε και στην εφημερίδα ΑΜΑΡΥΣΙΑ:
Τα «κάλαντα του Λαζάρου» από παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου στο δήμαρχο Θεόδωρο Αμπατζόγλου
και στην επίσημη ιστοσελίδα του Δήμου Αμαρουσίου:
Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, «Νέες τεχνολογίες: Απλό εκπαιδευτικό εργαλείο ή και μέσο ψυχικής ευημερίας;», που υλοποιεί το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 1η κινητικότητα εκπαιδευτικών, για το διάστημα 23 έως 28 Μαρτίου 2026. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Μαλαματένιου Πελίνα και Γκρίτζιου Κατερίνα, συμμετείχαν σε κύκλο μαθημάτων της Εuropass Teacher Academy με τίτλο “Basic ICT for Teachers: Empowering Classrooms in the Digital Age” (Βασικές ΤΠΕ για Εκπαιδευτικούς: Ενδυναμώνοντας τις Τάξεις στην Ψηφιακή Εποχή), που πραγματοποιήθηκε στην Τενερίφη των Καναρίων Νήσων.
Το επιμορφωτικό σεμινάριο επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη και ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών, με στόχο την ουσιαστική και παιδαγωγικά τεκμηριωμένη ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδακτική πράξη. Μέσα από ένα οργανωμένο και βιωματικό πλαίσιο μάθησης, οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις, που προάγουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με καινοτόμα εργαλεία ΤΠΕ, εκπαιδευτικές πλατφόρμες και εφαρμογές, όπως εργαλεία δημιουργίας παρουσιάσεων, διαδραστικών δραστηριοτήτων, κουίζ και εκπαιδευτικών παιχνιδιών. Παράλληλα, γνώρισαν βασικές αρχές αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, κατανοώντας τις δυνατότητες αλλά και τα όρια της χρήσης της στη μαθησιακή διαδικασία. Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας έλαβαν μέρος σε σχεδιασμό και υλοποίηση εκπαιδευτικών σεναρίων με τη χρήση της τεχνολογίας, τα οποία συμβάλλουν στην καλύτερη οργάνωση του μαθήματος και το καθιστούν πιο σύγχρονο, ελκυστικό και προσαρμοσμένο στα ενδιαφέροντα των μαθητών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, μέσα από δραστηριότητες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τα μαθησιακά προφίλ όλων των παιδιών.
Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μπουν και οι ίδιες στη θέση του μαθητή, συμμετέχοντας σε μια βιωματική δραστηριότητα στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Τενερίφης, όπου μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι «κρυμμένου θησαυρού» με τη χρήση τεχνολογίας, ανακάλυψαν έναν καινοτόμο και ευχάριστο τρόπο μάθησης μέσα σε ένα μουσειακό περιβάλλον.
Παράλληλα με το εκπαιδευτικό σεμινάριο, οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την Τενερίφη μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες και εκδρομές, ανακαλύπτοντας έναν τόπο με ξεχωριστή φυσική ομορφιά και εντυπωσιακές αντιθέσεις. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η επίσκεψη στο επιβλητικό ηφαιστειακό τοπίο του όρους Teide, όπου το άγριο, σεληνιακό τοπίο, οι σχηματισμοί λάβας και η μοναδική ατμόσφαιρα δημιουργούν ένα σκηνικό απαράμιλλης αισθητικής. Παράλληλα, οι ξεναγήσεις σε διαφορετικές περιοχές του νησιού ανέδειξαν την ποικιλομορφία του, από τις παραθαλάσσιες ζώνες έως τα ορεινά τοπία και τους γραφικούς οικισμούς. Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν τη συνολική εμπειρία του προγράμματος και συνέβαλαν στη δημιουργία ισχυρών δεσμών μεταξύ των συμμετεχόντων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα συνέβαλε καθοριστικά όχι μόνο στην απόκτηση νέων γνώσεων, αλλά και στην ενίσχυση της επαγγελματικής αυτοπεποίθησης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας. Παράλληλα, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η προσαρμοστικότητα στις απαιτήσεις της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν τα απαραίτητα εφόδια ώστε να σχεδιάζουν πιο σύγχρονες, συμπεριληπτικές και παιδοκεντρικές διδακτικές παρεμβάσεις, ανταποκρινόμενες στις ανάγκες όλων των μαθητών.
Η εμπειρία της κινητικότητας αυτής αποτελεί ένα σημαντικό βήμα εξωστρέφειας για το σχολείο μας και ενισχύει τη δέσμευσή μας για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας εξελίσσεται σε έναν σύγχρονο, ανοιχτό και καινοτόμο εκπαιδευτικό οργανισμό, ικανό να ανταποκριθεί στις προκλήσεις της εποχής.
Το παρόν κείμενο δημοσιεύτηκε και στην εκπαιδευτική ιστοσελίδα alfavita.gr
https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/511959_erasmus-stin-tenerifi-ekpaideytikoi-toy-5oy-nipiagogeioy-amaroysioy