Προγράμματα -Όμιλοι 2025-2026
1.Θεατρική ομάδα (Μιχαηλίδης Λ. – Νικολαΐδου Μ.)
2.Όμιλος Εφηβικής Λογοτεχνίας: “Και όμως συνεχίζουν να διαβάζουν”( Λυκάρτση Μαρία, Παπακυριάκου Φιλιώ)
Το δεύτερο μέρος του ομίλου “Και όμως διαβάζουν” συνεχίστηκε φέτος με τις μαθήτριες και τους μαθητές της Γ’ τάξης και την καθοδήγηση της Μαρίας Λυκάρτση και της Φυλλιώς Παπακυριάκου. Τα παιδιά διάβασαν τα βιβλία “Είσαι μικρός και δε χωράς”, “Το νησί”, “Η πλεξούδα” και “Επτά συν μία ιστορίες για ένα κορίτσι”, συζήτησαν πολύ, έκαναν ανταλλαγή δώρων με βιβλία, επισκέφτηκαν βιβλιοπωλεία, συμμετείχαν σε βιβλιοπαρουσίαση και ολοκλήρωσαν τις δράσεις με μια εκδρομή στην Κρήτη κλείνοντας έναν κύκλο διαβασμάτων που ξεκίνησε από την Α’ Γυμνασίου με την “Νέα Παιδαγωγική” του Νίκου Καζαντζάκη και οδήγησε στην λογοτεχνία ενηλίκων με “Το νησί” της Βικτόριας Χίσλοπ.
3.Πολιτιστικό πρόγραμμα :
“ΕΚΕΙ ΠΟΥ Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΚΑΛΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ: Ο ΜΙΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ και ΟΙ ΠΟΙΗΤΕΣ ΜΑΣ”(Κρανιδιώτης Π, Νικολαΐδου M, Χρυσοχόου A)
Στη σχολική χρονιά 2025-26 το Γυμνάσιο μας πραγματοποίησε μια ακόμη πολιτιστική δράση, που αυτή τη φορά ήταν αφιερωμένη στον μεγάλο μας συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη, με αφορμή τα 100 χρόνια από τη γέννηση του, στις 29 Ιουλίου 1925. Κάθε Τετάρτη γύρω στις 14.30 αφού το σχολείο είχε αδειάσει, μαθήτριες και μαθητές της Γ’ τάξης ανέβαιναν στη γωνιακή τάξη του πρώτου ορόφου, έκαναν δικό τους τον διαδραστικό πίνακα και έψαχναν τραγούδια και μουσικές που τους αρέσουν. Ήταν τότε που ο Θεοδωράκης ζωντάνευε, σε συνεντεύξεις και συναυλίες, μέσα από τους στίχους Ελλήνων ποιητών, με τις φωνές του Μπιθικώτση , της Φαραντούρη, του Μητσιά και πολλών άλλων. Πέρα από την ακαδημαϊκή και ιστορική συζήτηση γύρω από τη ζωή και το έργο του Θεοδωράκη, μας δόθηκε η ευκαιρία να νιώσουμε τα συναισθήματα που μας γεμίζουν εμβληματικά τραγούδια όπως “Της δικαιοσύνης ήλιε νοητέ”, “Βρέχει στη φτωχογειτονιά”, “Στο περιγιάλι το κρυφό-Άρνησις”, “Είχα φυτέψει μια καρδιά”, και μερικά πιο τρυφερά τραγούδια του όπως, “Ο κήπος έμπαινε στη θάλασσα”, “Το ψωμί είναι στο τραπέζι”, “Δρόμοι παλιοί”, κ.α. Ο Μίκης Θεοδωράκης προσέφερε στην πατρίδα μας πάρα πολλά. Ξεκίνησε νωρίς τον δικό του προσωπικό αγώνα εναντίον των Γερμανών κατακτητών όντας πλήρως ενταγμένος και οργανωμένος στο χώρο της αριστεράς. Μετά την απελευθέρωση, ήδη εμπνευσμένος από ποιητές, θεατρικούς συγγραφείς Έλληνες και ξένους, έγραψε έργα γεμάτα συναίσθημα, λυρισμό, ενθουσιασμό και δύναμη. Μελοποίησε στίχους του Οδυσσέα Ελύτη (“Άξιον Εστί”), του Γιάννη Ρίτσου (“Επιτάφιος”, “Ρωμιοσύνη”), του Γιώργου Σεφέρη (“Επιφάνεια”), του Τάσου Λειβαδίτη (“Τραγούδι του νεκρού αδερφού”), του Ιάκωβου Καμπανέλλη (“Μαουτχάουζεν”), του Μανώλη Αναγνωστάκη, του Νίκου Γκάτσου, του Μάνου Ελευθερίου, του Δημήτρη Χριστοδούλου κ.α. Το έργο του είναι τεράστιο σε έκταση, βάθος και απήχηση και επηρέασε όλους τους υπόλοιπους σύγχρονους του συνθέτες αλλά και τους κατοπινούς. Η μουσική του για δεκαετίες μίλησε στις καρδιές των Ελλήνων -και άλλων λαών- που τον λάτρεψαν και γέμιζαν θέατρα και γήπεδα για να ακούσουν τα τραγούδια του και να τον δουν να διευθύνει την ορχήστρα του με ορμή και πάθος. Πολλοί ξένοι μεγάλοι καλλιτέχνες όπως οι Μπήτλς, η Εντίθ Πιάφ, η Τζόαν Μπαέζ, έχουν ερμηνεύσει δικά του έργα. Το σπουδαιότερο όμως είναι, πως τα τραγούδια του συντρόφεψαν την ελληνική ψυχή για δεκαετίες, σε κάθε δύσκολη στιγμή, σε κάθε γιορτή και γλέντι, κάθε φορά που χρειαζόμασταν να νιώσουμε πως η ζωή είναι όμορφη ή μπορεί να γίνει καλύτερη. Όπως αποδείχτηκε στο πολιτιστικό αυτό πρόγραμμα, τα νέα παιδιά κάθε τόσο ανακαλύπτουν τα έργα του Μίκη Θεοδωράκη και άλλων μεγάλων δημιουργών, αγκαλιάζουν την ποιοτική ελληνική μουσική, της δίνουν νέα ζωή, την ανανεώνουν και την κάνουν δική τους.
Προγράμματα -Όμιλοι 2024-2025
- Θεατρική ομάδα (Μιχαηλίδης Λ. – Νικολαΐδου Μ.)
- Όμιλος φιλαναγνωσίας “Και όμως διαβάζουν”( Λυκάρτση Μαρία, Παπακυριάκου Φιλιώ)
“Και όμως διαβάζουν” είναι ο τίτλος του φετινού προγράμματος ανάγνωσης εφηβικής λογοτεχνίας που υλοποιούν στο 5ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης η Μαρία Λυκάρτση και η Φιλιώ Παπακυριάκου. Μια ομάδα μαθητών και μαθητριών της Β’ τάξης διαβάζουν ομαδικά λογοτεχνικά βιβλία, τα συζητάνε, ανταλλάσσουν ιδέες και διασκεδάζουν δημιουργικά τις Παρασκευές μετά τα μαθήματα.
- Πολιτιστικό Πρόγραμμα: “Εκεί που η μουσική αγκαλιάζει την ποίηση: ΜΑΝΟΣ ΧΑΤΖΗΔΑΚΙΣ – ΝΙΚΟΣ ΓΚΑΤΣΟΣ” (Κρανιδιώτης Προκόπης)
Την τρέχουσα σχολική χρονιά το σχολείο μας ξεκίνησε ένα πολιτιστικό πρόγραμμα που ήταν στις καρδιές καθηγητών κι ελπίζουμε πως θα μείνει και στις καρδιές των μαθητών μας. Το πρόγραμμά μας υλοποιείται με μαθητές/-τριες της Γ’ τάξης και έχει σκοπό να δραστηριοποιήσει την ακουστική, γλωσσική και συναισθηματική νοημοσύνη τους, ώστε να αναπτύξουν μία πολιτισμική συνειδητοποίηση για την αξία της έκφρασης μέσω της ποίησης και της μουσικής και να καλλιεργήσουν τα αισθητικά τους κριτήρια.
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που ασχολείται με την πορεία, την σημασία και την καλλιτεχνική αξία των έργων δύο κορυφαίων δημιουργών, του ποιητή Νίκου Γκάτσου και του συνθέτη Μάνου Χατζηδάκι. Μέσα από συνεντεύξεις ποιητών, συνθετών, τραγουδιστών, λογοτεχνών και συνεργατών τους, και φυσικά μέσα από τα τραγούδια τους, παρακολουθούμε την δημιουργική τους εξέλιξη από τα τέλη της δεκαετίας του’40 έως και το τέλος της ζωής τους. Τα έργα του καθενός χωριστά, η γνωστή φιλική τους σχέση και κυρίως η συνεργασία τους, έπαιξαν καθοριστικό ρόλο σε αυτό που ονομάστηκε ποιοτικό ελληνικό τραγούδι το οποίο πλαισιώθηκε με τα έργα άλλων σπουδαίων συνθετών (Θεοδωράκης, Ξαρχάκος, Μαρκόπουλος, Λοΐζος, Μούτσης, κ.α.) και ποιητών (Σεφέρης, Ελύτης, Ρίτσος, Λειβαδίτης, Αναγνωστάκης, Ελευθερίου κ.α.).
Τα τραγούδια αυτά έφεραν την ποίηση μέσα σε κάθε ελληνικό σπίτι, κράτησαν συντροφιά σε μέρες δύσκολες την ελληνική ψυχή και τη βοήθησαν να αντέξει αλλά και να ονειρευτεί. Από την ιστορική ομιλία του 24χρονου Μάνου Χατζηδάκι το 1949 στην Αθήνα για την αξία του ρεμπέτικου τραγουδιού, έως τα κατοπινά υπέροχα μελωδικά ορχηστρικά του και από το κορυφαίο ποιητικό έργο “Αμοργός” του Νίκου Γκάτσου έως τα μετέπειτα έργα του σε γλώσσα απλή, γήινη, ουσιαστική, ακολουθούμε την πορεία δύο ανθρώπων με μεγάλο μεράκι και έμπνευση.
Πάνω απ’ όλα όμως, δίχως βαρύγδουπες ακαδημαϊκές θεωρίες, ακούμε και ζούμε τα τραγούδια μιας πατρίδας που συνεχίζουν ακόμη να συγκινούν και τη σημερινή γενιά, τους μαθητές μας! Ομολογούμε πως είναι συγκινητικό και για εμάς τους εκπαιδευτικούς, γιατί το βλέπουμε στα μάτια τους, στο ονειροπόλημα τους, καθώς τους ακούμε πολλές φορές να τα σιγοτραγουδούν κάθε Τρίτη απομεσήμερο, όταν το σχολείο έχει αδειάσει.
Υπεύθυνος προγράμματος : Προκόπης Κρανιδιώτης
Προγράμματα -Όμιλοι 2023-2024
- Θεατρική ομάδα (Μιχαηλίδης Λ. – Νικολαΐδου Μ.)
- Περιβαλλοντικό πρόγραμμα :«Διαβάζοντας τις πόλεις :Από την Ρώμη στην Κωνσταντινούπολη» (Λυκάρτση Μ.)
Όμιλοι 2022-2023
- Θεατρική ομάδα (Μιχαηλίδης Λ. – Νικολαΐδου Μ.)
- Όμιλος Φωτογραφίας (Τερλιμπάκου Ζ. – Νάκα Κ.)
Πολιτιστικά Προγράμματα 2022-2023
- Η διαλογική σχέση θρησκείας τέχνης στον Δυτικό πολιτισμό: Από τον Μεσαίωνα στο Μπαρόκ (Νικολαΐδου Μ. -Αγγελάκη Μ.)
Διαλογική σχέση Θρησκείας- Τέχνης
2.Μελετώντας την πίστη μέσα απο την τέχνη. Ένα πέρασμα από την Ανατολή στη Δύση (Νάκα Κ. – Τερλιμπακου Ζ.)
Μελετώντας την πίστη μέσα από την τέχνη
Περιβαλλοντικά Προγράμματα 2022-2023
- Περιβαλλοντικά αποτυπώματα της γειτονιάς μου (Τερλιμπάκου Ζ. – Ιωαννίδου Σ.)