Στην είσοδο του σχολείου μας δώσαμε νέα ζωή σε έναν φίκο που είχε ρίξει τα φύλλα του, στολίζοντάς τον με δημιουργίες φτιαγμένες αποκλειστικά από υλικά που θα κατέληγαν στον κάδο: κάψουλες espresso, κουτάκια αναψυκτικών, καπάκια κονσερβών και άλλους «άχρηστους» μικρούς θησαυρούς .
Κατηγορία: Erasmus+
Επίσκεψη της Β΄τάξης στην Incommon
Τη Δευτέρα 10 Νοεμβρίου 2025 το τμήμα Β2 του σχολείου μας επισκέφθηκε την Ιncommon, μια Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία που προωθεί την κυκλική οικονομία και ενθαρρύνει έναν βιώσιμο και αρμονικό τρόπο ζωής, αξιοποιώντας τους διαθέσιμους πόρους μέσω συμμετοχικών και δημιουργικών έργων.
“Upspace: Συνάντηση στη Θεσσαλονίκη”
Διεθνική Συνάντηση προγράμματος Upspace στη Θεσσαλονίκη
Η δεύτερη διεθνική συνάντηση μεταξύ των οργανισμών που συμμετέχουν στο σχέδιο Erasmus KA2, “Upspace: upcycling and regeneration of urban space for green skills” πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη από τις 30 Σεπτεμβρίου ως τις 2 Οκτωβρίου. Το έργο έχει στόχο την ενίσχυση «πράσινων» δεξιοτήτων στους μαθητές και συμμετέχουν οι οργανισμοί CESIE (Ιταλία), Blinc (Γερμανία), Appworks (Σερβία), Stimmuli for Social Change (Ελλάδα), Einaudi Pareto (Ιταλία), RUZ (Γερμανία), OS MPALAS (Σερβία), 5ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης (Ελλάδα).
Έναρξη ευρωπαϊκού σχεδίου ΚΑ2 “UpSpace” – Εrasmus+
Στο Παλέρμο της Σικελίας ταξίδεψαν εκπροσωπώντας το σχολείο μας η κ. Λυκάρτση Μαρία και η κ. Μακροπούλου Τίμη για το Kick off meeting του σχεδίου Erasmus+ KA220 “UpSpace: upcycling and regeneration of urban Space for green skills”. Πρόκειται για μία ευρωπαϊκή σύμπραξη με συντονιστή τον ιταλικό φορέα CESIE, που έχει στόχο την ανάπτυξη καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μαθητών σε ζητήματα βιώσιμης ανάπτυξης και καταπολέμησης της κλιματικής αλλαγής. Το 5ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης συμμετέχει ως εταίρος στο σχέδιο, που αναμένεται να ενισχύσει τόσο τις “πράσινες” δεξιότητες όσο και τις ευρωπαϊκές συνέργειες και την εξωστρέφεια του σχολικού μας οργανισμού.
Συνέχεια ανάγνωσης “Έναρξη ευρωπαϊκού σχεδίου ΚΑ2 “UpSpace” – Εrasmus+”




