Το Πρόγραμμα της ΕΡΤ για μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του Δημοτικού σχολείου.

Πρόγραμμα Δευτέρας 27/04/2020

Γλώσσα Α’-Β’ «Παραγωγή γραπτού λόγου»

Διαθεματικό Γ’-Δ’ «Ο μύθος της Πανδώρας»

Αγγλικά Γ’-Δ’ «Plural number»

Αγγλικά Δ’-ΣΤ’ «he monkey and the crocodile: Λεξιλόγιο»

Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’ «Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 2ο»

Ιστορία Ε’ «Εικονομαχία»

Πρόγραμμα Τρίτης 28/04/2020

Γλώσσα Α’ «Ασκήσεις γραφής και φωνολογικής επίγνωσης»

Θεατρική Αγωγή Α’-Β’ «Θεατρικές δραστηριότητες»

Γεωγραφία Δ’-Ε’ «Τα γεωγραφικά διαμερίσματα»

Γλώσσα Δ’-ΣΤ’ «Παραγωγή γραπτού λόγου: Επιχειρηματολογία»

Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’ «Κλάσματα – Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση»

Μαθηματικά ΣΤ’ «Πράξεις με αριθμητικές παραστάσεις»

Πρόγραμμα Τετάρτης 29/04/2020

Γλώσσα Α’ «Επανάληψη στα γράμματα και στα δίψηφα σύμφωνα»

Μουσική Α’-Β’ «Διαβάζουμε λογοτεχνία και τραγουδάμε»

Θεατρική Αγωγή Γ’-Δ’ «Το αρχαίο ελληνικό θέατρο»

Αγγλικά Δ’-Ε’ «Simple Present – Present Continuous»

Αγγλικά Δ’-ΣΤ’ «Διδακτικοί μύθοι 1»

Γλώσσα Ε’-ΣΤ’ «Ευθύς και πλάγιος λόγος»

Πρόγραμμα Πέμπτης 30/04/2020

Διαθεματικό Α’ «Αγαθά και επαγγέλματα»

Μαθηματικά Α’ «Προσθέσεις με ταυτόχρονη χρήση νοηματικής»

-Διαθεματικό Β’ «Ανάγκες και δικαιώματα»

Γλώσσα Γ’-Ε’ «Ορθογραφία λέξεων»

Ευέλικτη Ζώνη Δ’-ΣΤ’ «Κινηματογραφικό Εργαστήρι»

Μαθηματικά Δ’-ΣΤ’ «Παραλληλία και Καθετότητα»

Επισημαίνουμε πως τα μαθήματα είναι διαθέσιμα: Στην υβριδική πλατφόρμα ERTHybrid, στην ιστοσελίδα webtv.ert.gr/shows/mathainoume-sto-spiti/ και στο official κανάλι της ΕΡΤ στο YouTube.

Η μικρή Νεφέλη του Γ1 μένει σπίτι και δημιουργεί. Μ τη βοήθεια της μητέρας της έφτιαξε σπίτι, καναπέ και ντουλάπα για τις  κούκλες της.

Μένουμε σπίτι, αυτοσχεδιάζουμε και δημιουργούμε …  

Το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης για τη Μεγάλη Εβδομάδα. 

Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας χρησιμοποιούν την πλατφόρμα e-class.

Στο βίντεο που ακολουθεί δίνονται οδηγίες για το πώς θα απαντήσουν οι μαθητές σε περίπτωση που ο/η εκπαιδευτικός ζητά λύσεις σε εργασίες που έχει αναθέσει.

      Χωρίς χρέωση από κινητά δίκτυα η πρόσβαση σε ψηφιακές πλατφόρμες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Πρόσβαση χωρίς χρέωση δεδομένων (zerorating) από κινητά δίκτυα, σε ψηφιακές πλατφόρμες που χρησιμοποιεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία, από την Τετάρτη 8 Απριλίου, των παρόχων κινητής τηλεφωνίας της χώρας  Cosmote, Vodafone και Wind.

Το τεράστιο έργο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τους μαθητές της χώρας μας διεκπεραιώνεται μέσω των σταθερών ευρυζωνικών συνδέσεων που διατίθενται εμπορικά για κάθε νοικοκυριό, με κάλυψη που σύμφωνα με τα στοιχεία της Εθνικής Επιτροπής Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων (ΕΕΤΤ) υπερβαίνει το 99% σε όλη την Επικράτεια.

Στην προσπάθεια ενδυνάμωσης, στο μέγιστο βαθμό, των τεχνολογικών επιλογών που διατίθενται σε όλους τους πολίτες υπό τις παρούσες συνθήκες, οι εταιρείες κινητής τηλεφωνίας ανταποκρίθηκαν στην πρωτοβουλία των συναρμόδιων Υπουργείων και παραχώρησαν πρόσβαση χωρίς χρέωση στις κάτωθι ιστοσελίδες που χρησιμοποιούνται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία:

URL: https://www.sch.gr/

URL: http://eclass.sch.gr

URL: https://blogs.sch.gr

URL: http://lessons.sch.gr

URL: http://mmpres.sch.gr/

URL: sso.sch.gr

URL: https://dschool.edu.gr/

URL: https://e-me.edu.gr

URL: https://4all.e-me.edu.gr

URL: http://ebooks.edu.gr/new/

URL: http://photodentro.edu.gr/aggregator

URL: micro.photodentro.edu.gr

URL: saas.photodentro.edu.gr

URL: aggregation-service.photodentro.edu.gr

URL: http://aesop.iep.edu.gr

URL: http://www.study4exams.gr

URL: https://cisco.webex.com/

URL:https://www.mathainoumestospiti.gov.gr/

Μια φορά στο 5ο Δημοτικό Θήβας, για πάντα στο 5ο.

Η Εβελίνα Τσακανίκα φέτος πηγαίνει στο 5ο Γυμνάσιο αλλά μας θυμήθηκε και μας έστειλε το κόμικ της για την προστασία από τον κορονοϊό.

Έξυπνο και δημιουργικό .

Η Ιατρική Σχολή του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών μας προτείνει στρατηγικές για την αντιμετώπιση των κοροναϊού.

https://1drv.ms/b/s!Ap1vD5qVGbQHhBJcvHiwEN0IMSlf    

•  Την επιλογή του άρθρου έκαναν τα μέλη της ΕΔΕΑΥ του σχολείου μας κ.κ. Αντωνιάδης Αναστάσιος (Κοινωνικός λειτουργός) και Τσιλίκα Αναστασία (ψυχολόγος)
• Σε περίπτωση που κάποιος γονέας χρειαστεί στήριξη από την επιστημονική ομάδα του σχολείου μας μπορεί να επικοινωνήσει  με τον διευθυντή ή να στείλει σχετικό mail στο: mail@5dim-thivas.voi.sch.gr

Ήρθε και η κατασκευή της Άννας Μπασιάκου του Ε1.

Μένουμε σπίτι και στολίζουμε για το Πάσχα.

We stay home, λοιπόν, περνώντας δημιουργικά …

Το Ε2 και η δασκάλα τους , με αφορμή τον “ακατανόμαστο” ιό δημιούργησαν 11 παραμύθια που ζητάνε εικονογράφηση.

Καλή ανάγνωση …

”Μια φορά και έναν καιρό στα χρόνια με τον κορονοϊό”

Φτιάξτε φανταστικούς ήρωες, καλούς και κακούς (π.χ  κορονοϊός, γονείς, παιδιά, φίλοι).

Επινοήστε μια ιστορία, ένα πρόβλημα ή μια κατάσταση που περνούν ( π.χ έχει εμφανιστεί ένας κακός βασιλιάς που τον λένε κορονοϊό).

Αναφέρετε που διαδραματίζεται η ιστορία σας και δώστε έναν τέλος.

Επιστρατεύστε όλη σας τη μαεστρία και αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη…

1^ο Παραμύθι

Μια φορά κι έναν καιρό στα χρόνια με τον κορονοϊό.

Πριν απο λίγο καιρό σε όλο τον πλανήτη εμφανίστηκε ένας πολύ κακός βασιλιάς που τον έλεγαν κορονοϊό. Άρχισε να επιτίθεται σε όλους τους ανθρώπους και κάποια στιγμή έφτα-σε και στην πόλη μας. Ο κορονοϊος άρχισε να απειλεί τη γρίπη και το απλό κρυολόγημα ότι θα τα εξαφανίσει.

Τότε η γρίπη τον ρώτησε: ΄΄Τι σε κάνει τόσο παντοδύναμο και όλοι σε φοβούνται;΄΄ Κι ο βασιλιάς της είπε πως είναι ξεχωριστός κι ακαταμάχητος χάρη στην κορώνα που έχει στο κεφάλι. ΄΄Δεν κάνω διακρίσεις και θα κλείσω τα σχολεία.Θα διεισδύσω σε κάθε σπίτι και κανείς δε θα μπορεί να με νικήσει.΄΄

Πετάχτηκε τότε το κρυολόγημα και του είπε: ‘’Σίγουρα θα βρεθεί κάποιος που να μπορεί να σε εξοντώσει. Σε λίγο καιρό όλοι θα γίνουν καλά κι εσύ θα σκας απο τη ζήλια σου.

Τότε ο βασιλιάς με την κορώνα θυμωμένος του είπεπως αυτός δεν είναι αδύναμος σαν κι εκείνον ώστε σε λίγες μέρες στο κρεβάτι να γίνονται μετά καλά οι άνθρωποι. Έπειτα από πολύ καιρό αφού οι άνθρωποι κατατρομαγμένοι έ-μεναν μέσα στα σπίτια τους βλέποντας συνεχώς τον κορονοϊό να αποκτάει περισσότερη δύναμη, αποφάσισαν όλοι μαζί να τον σκοτώσουν. Έτσι κι έγινε.Ένας σπουδαίος γιατρός είπε: ΄΄Τώρα θα δείξω εγώ τι θα πάθεις που πάρα λίγο να μας εξαφανίσεις όλους!΄΄

Κι άρχισε να τον εμβολιάζει συνέχεια και να τον δίνει χάπια ώσπου τελικά τα κατάφερε και τον εξόντωσε.

2^ο Παραμύθι

Μία φορά και έναν καιρό στην γη υπήρχε ένα μεγάλο πρόβλημα : Ένας ιός μικρός αλλά  και εξίσου επικίνδυνος. Τον έλεγαν Ψοφίμι Κορωνοϊό .

Ο ιός αυτός έβλεπε ό,τι έκανε κάποια οικογένεια, όπως μερικά παιδιά να μην πλένουν τα χέρια τους μετά το φαγητό, να σκαλίζουν τη μύτη τους και να τα τρίβουν τα μάτια τους .

Πριν λίγο καιρό μία οικογένεια αρρώστησε από αυτόν τον ιό επειδή δεν πήραν τα απαραίτητα φάρμακα και υλικά. Τις περισσότερες μέρες τις πέρασαν στο μικρό υπόγειο με λίγα παιχνίδια, με λίγα επιτραπέζια και με λίγα φάρμακα.Μέρα με την μέρα τα τρόφιμα λιγόστευαν και τα περισσότερα φρούτα ή χάλαγαν ή σάπιζαν.

Όμως μία μέρα όλες οι οικογένειες από όλο τον κόσμο επαναστάτησαν στον ιό . Προσπαθούσαν να αντισταθούν με κάθε μέσο για να τον εξοντώσουν και τα κατάφεραν . Νίκησαν!!!! ‘Οταν μια βραχνή φωνή μίλησε για την νίκη αυτή όλοι έτρεχαν χαρούμενοι και ευτυχισμένοι για το κατόρθωμα αυτό και όλοι έζησαν καλά και ο κορονοϊός χειρότερα. ΤΕΛΟΣ!!!!!

3^ο Παραμύθι

Είναι που λέτε παιδιά κάτι εξωγήινοι ιοί που ήρθαν να κατακτήσουν τη γη. Ο αρχηγός ο   Κορονοιός έχει σκεφτεί ένα πανούργο σχέδιο.Θέλει να προκαλέσει μια πανδημία.

Με μεγάλη πονηριά σκορπίζουν στη γη.Για να αρρωστήσουν τους πάντες και τα πάντα.Προκαλούν μεγάλη ταραχή , οι άνθρωποι φοβούνται. Γι ΄αυτό έκλεισαν τα σχολεία          σταμάτησαν να πηγαίνουν στις δουλειές τους . Ακόμη σταμάτησαν να κάνουν πολλά άλλα πράγματα.Όμως σκεφτείτε τα καημένα τα παιδιά που χάνουν τα παιχνίδια με τους φίλους      τους και τις ωραίες παιδικές στιγμές .Τα καταλαβαίνω μιας και είμαι και εγώ παιδί . Κινδυνεύει και το μέλλον μας .Μείναμε χωρίς σχολείο.Άλλα το πιο σημαντικό και λυπηρό είναι ότι αρρωσταίνουν και πεθαίνουν οι άνθρωποι.

Ο Κορονοϊός σκέφτηκε ένα καλό σχέδιο.Άλλα εμείς θα σκεφτούμε κάτι καλύτερο και θα τον νικήσουμε .
Κι όμως οι άνθρωποι βρήκαν την λύση. Παίρνουν δραστικά μέτρα. Ξεπλένουν τους ιούς από παντού.Σταματούν τις επαφές μεταξύ τους , προσέχουν την υγεία τους . Ο απελπισμένος ιός δεν έχει άλλη επιλογή, εκτός αν φύγει από την γη .Κι έτσι έκανε , έφυγε και δεν ξανά ενόχλησε τους ανθρώπους.

4^ο Παραμύθι

Μια φορά κι έναν καιρό σε μια πόλη της Ασίας υπήρχε ένας πολύ κακός βασιλιάς , ο       οποίος ήταν πολύ εγωιστής και οι άνθρωποι που ζούσαν εκεί δεν τον αγαπούσαν αλλά   τον μισούσαν. Όμως το όνομά του δεν θα σας το πω ακόμη.

Μια μέρα που ο βασιλιάς ξύπνησε είχε τη φαϊνή ιδέα να κατακτήσει όλο τον κόσμο και     έτσι έγινε. Κατέκτησε ολόκληρη την Ασία , την Ευρώπη , την Αμερική και άλλα πολλά      μέρη. Η επιθυμία του ολοκληρώθηκε, ήθελε να μιλάνε όλοι γι αυτόν, και όντως τα            κατάφερε, όλοι έλεγαν γι αυτόν.

Ο βασιλιάς είχε μια πολύτιμη κορόνα που την φορούσε πάντα. Την είχε ακόμα και στον   ύπνο του. Όταν οι στρατιώτες του έλεγαν να την βγάλει για να ξεκουραστεί, αυτός τους   απέλυε. Ο βασιλιάς έλεγε ότι είναι το πιο πολύτιμο πράγμα που έχει. Όλοι ήθελαν να τον ξεφορτωθούν, πολλοί προσπάθησαν να τον ξεφορτωθούν παίρνοντας την κορόνα του,   αλλά δεν τα κατάφεραν. Μια μέρα όμως κάποια παιδιά μαζεύτηκαν στην πλατεία. Ήταν ο Φάνης, η Μυρτώ , ο Βαγγέλης, η Πολυξένη και ο Γιάννης. Τα παιδιά είχαν βρει ένα τρόπο για να ξεφορτωθούν το βασιλιά.

Την επόμενη μέρα πήγαν στο κάστρο του βασιλιά.Πρώτα μπήκαν μέσα στο κάστρο ο     Φάνης και η Μυρτώ. Τα υπόλοιπα παιδιά ο Βαγγέλης, η Πολυξένη και ο Γιάννης               μπήκαν  από την πίσω πόρτα. Ο Φάνης και η Μυρτώ έλεγαν στον βασιλιά για ένα παιχνίδι που έπρεπε να αλλάξεις κάτι πάνω σου π.χ. να φορέσεις   αλλιώς την μπλούζα σου, να βάλεις αλλιώς τα παπούτσια σου και άλλα πολλά.

Ο βασιλιας τους είπε ότι θέλει να το παίξει αυτό το παιχνίδι. Πρώτα ήταν η σειρά της      Μυρτώς. Ο βασιλιάς βρήκε τις αλλαγές που έκανε η Μυρτώ. Μετά ήταν η σειρά του ΦάνηΒρήκε τις αλλαγές που έκανε ο Φάνης και κέρδισε. Μετά ήταν η σειρά του. Ο βασιλιάς     μπήκε μέσα στο δωμάτιο και έκανε και αυτός αλλαγές. Φόρεσε την κάπα του ανάποδα    άλλαξε τα παπούτσια του αλλά το κυριότερο έβγαλε την κορόνα του και βγήκε έξω από   το δωμάτιο.

Τότε ο Βαγγέλης, η Πολυξένη και ο Γιάννης πήραν την κορόνα του. Μετά ο βασιλιάς        μπήκε στη φυλακή για πάντα και τα παιδιά είχαν μια καλή ιδέα. Να βάλουν την κορόνα    του βασιλιά στο μουσείο. Και έτσι έγινε. Και τώρα θα σας αποκαλύψω το όνομα του        βασιλιά. Το όνομά του είναι κορονοϊός και θα μείνει για πάντα στην ιστορία.

5^ο Παραμύθι

                         Μια φορά και ένα καιρό ήταν ένα μεγάλο βασίλειο, το μεγαλύτερο σε όλον τον κόσμο και κάνεις δεν μπορούσε να φέρει αντίρρηση.
Το βασίλειο ονομάζονταν μέγας ιος και είχε έναν ιό τον οποίο τον έλεγαν κορονοϊό και ήταν ο βασιλιάς που όλοι έκαναν ότι τους έλεγε.

Ο βασιλείας είχε διατάξει τους υπόλοιπους ιους να περιπολούν και να εξαπολύουν τους   ιους τους. Με στρατηγό τη γρίπη, τον βήχα και το συνάχι ήταν ακαταμάχητο αλλά ο         βασιλιάς δεν ήταν και πάλι αρκετά ευχαριστημένος.

Ο βασιλιάς επειδή δεν ήταν ευχαριστημένος πήγε και εξαπέλυσε ο ίδιος έναν δικό του ιο και επειδή δεν τον είχε ξαναχρησιμοποιήσει ήταν τόσο δυνατός που σκότωνε μερικές      φορές και ανθρώπους. Οι άνθρωποι τότε έμεναν στα σπίτια τους και έπειτα έγινε Πρώτο θέμα ο κορονοϊός στις εφημερίδες, στην τηλεόραση, στο ράδιο και οι άνθρωποι είχαν      βγάλει ενα σύνθημα που ήταν μένουμε σπίτι. Αφού ο κορωνιός είχε κάνει τόσο δυνατά τα κρούσματα και είχε κουραστεί, σταμάτησε. Όταν ζήταγε βοήθεια από τους άλλους οι      άλλοι δεν του έδιναν καθόλου. Έτσι όλοι οι ανθρώποι ήταν χαρούμενοι και γιόρταζαν       επειδή ο κορονοϊός είχε κουραστεί και δεν μπορούσε να κάνει άλλο κακό. Δεν είχαν καμία αμφιβολία ότι έχει φύγει και ζήσαμε εμείς καλά και ο Κορωνοϊός χειρότερα.

6^ο Παραμύθι

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας κακός βασιλιάς που είχε μια αρρώστια. Όποιον            ακούμπαγε πέθαινε.

Όταν ακούμπαγε κάποιον, εμεις λέγαμε: ΄΄Άστον να παει στην ευχή.΄΄Οι γονεις μου οταν εμαθαν για την αρρώστια που ειχε ο βασιλιάς, μας είπαν οτι δεν πρέπει να βγαίνουμε      έξω διότι μπορεί να αρρωστήσουμε και να μεταφέρουμε τα μικρόβια στους παππούδες   και στις γιαγιάδες. Κάποιοι συγγενείς αρρώστησαν και ανέβασαν πυρετό.

7^ο Παραμύθι

Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε μια χώρα, η Ιοχώρα που τις περισσότερες μέρες του χρό-νου οι κάτοικοι ήταν μολυσμένοι από διάφορους ιούς.
Η Ιοχώρα ήταν τόσο άτυχη που κάποια στιγμή εμφανίστηκε ένας πολύ κακός βασιλιάς   που τον έλεγαν Κορόνο. Αυτός ο βασιλιάς σκεφτόταν καιρό ένα σατανικό σχέδιο. Ήταν τόσο εγωιστής που ήθελε να κλειστούν όλοι οι άνθρωποι στα σπίτια τους για να του ανήκει όλη η χώρα. Δεν ήξερε όμως τι δικαιολογία να τους πει για να τους πείσει μέχρι που ένας μάγος ξεκίνησε να δουλεύει για τον βασιλιά και το παλάτι του.

Αυτή ήταν η μεγάλη ευκαιρία του Κορόνο και την εκμεταλλεύτηκε. Ένα πρωί ξύπνησε     αποφασισμένος να κάνει αυτό που σκεφτόταν. Πήγε κρυφά από όλους στο δωμάτιο του μάγου και του ζήτησε να τον μεταμορφώσει σε ιό. Ο μάγος που ήταν ένας πολύ καλός    και ήσυχος άνθρωπος δεν ήθελε να κάνει τέτοιο κακό, όμως ο βασιλιάς τον απείλησε      πως θα σκοτώσει εκείνον και την οικογένειά του και έτσι ο μάγος αναγκάστηκε να το       δεχτεί. Από τότε όσοι συναντούσαν τον βασιλιά μολύνονταν από τον ιό.

Ο ιός δεν άργησε να εξαπλωθεί και να κλείσει τους κατοίκους τους Ιοχώρας στα σπίτια    τους. Όμως ο βασιλιάς ακόμα δεν ήταν ευχαριστημένος. Παρόλο που ήταν κακός,           αγαπούσε πολύ την γυναίκα του και δεν ήθελε να της κρατάει ένα τόσο μεγάλο μυστικό. Εκείνη μόλις το έμαθε θύμωσε πολύ μαζί του. Με τον καιρό οι μεγάλοι άνθρωποι άρχισαν να πεθαίνουν και η γυναίκα του βασιλιά να στεναχωριέται και να θυμώνει ακόμα             περισσότερο μαζί του. Έτσι αποφάσισε να αποκαλύψει στους κατοίκους το μεγάλο          μυστικό του άντρα της. Εκείνοι αφού κατάλαβαν ποιος έφταιγε για όλο αυτό το κακό που τους είχε συμβεί, έδωσαν στον ιό το όνομα του βασιλιά, Κορονοϊός.

Μετά, ρώτησαν τον μάγο τι έπρεπε να κάνουν για να σταματήσει το κακό και έτσι άρχισαν να πλένουν συνεχώς τα χέρια τους, να κρατούν αποστάσεις μεταξύ τους και να              χρησιμοποιούν μάσκες και γάντια. Έτσι ο ιός άρχισε να εξαφανίζεται, η Ιοχώρα                 ονομάστηκε Υγειοχώρα και οι κάτοικοι της ζήσαν καλά και ο βασιλιάς χειρότερα.

8^ο Παραμύθι

Μια φορά κι έναν καιρό, υπήρχε ένας μικρός και κακός εξωγήινος που τον λέγανε Κορονοϊό.Καθόταν μόνος του σε έναν θρόνο και μας έβλεπε που ήμασταν όλοι μαζί,      παίζαμε,γελάγαμε, ζήλευε τους μεγάλους που πήγαιναν στην δουλειά με τα αυτοκίνητα τους και που πήγαιναν τα παιδιά τους στα φροντιστήρια και στα σχολεία.

Κοιτούσε την γη από μακριά και σκεφτόταν τι να κάνει για να κάνει όλους τους    ανθρώπους   δυστυχισμένους. Αποφάσισε λοιπόν να πάει στην γη και να τους αρρωστήσει όλους. Κατέβηκε στην γη και οποίον συναντούσε φταρνιζόταν πάνω του.

Αρχίσαν ολοι να αρρωσταίνουνε και να φταρνίζονται. Αποφάσισαν οι άνθρωποι να μην κυκλοφορούν και να κάτσουν μέσα για να μην τον συναντούν. Δεν υπήρχε κανείς έξω και ο Κορονοϊός είχε βαρεθεί να τριγυρνάει μόνος του στους δρόμους. Αφού πέρασαν πολλές μέρες αποφάσισε να ξαναγυρίσει στον πλανήτη του γιατί περνούσε πιο καλά εκεί.
Μετά από μερικές ημέρες όλοι οι άνθρωποι έγιναν καλά, οπότε ζήσαν αυτοί καλά και αυτός χειρότερα!

9^ο Παραμύθι

Ο κορονοϊός ήταν ο αυτοκράτορας του βασιλείου των ιών . Το βασίλειο των ιών είχε γίνει δυνατότερο από το βασίλειο της υγιεινής.Ήταν ένα μεγάλο και ενωμένο όλο μαζί . Το βασίλειο των ιών είχε κατακτήσει το μισό βασίλειο της υγιεινής αλλά το άλλο μισό       βασίλειο όμως, επιτέθηκε ώστε να ελευθερωθούν . Οι υγιείς νίκησαν. Έτσι οι ιοί δεν αρρώστησαν τον κόσμο για πολύ καιρό γιατί οι άνθρωποι ακολουθούσαν τα βήματα της υγιεινής.

10^ο Παραμύθι

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο κύριος Κορονοϊός.Τον έλεγαν έτσι επειδή είχε μια κορώνα στο κεφάλι του.Ήταν ένας πολύ κακός ιός και ήθελε να μιλάνε όλοι
γι’αυτόν.Ετσι ξεκίνησε να μεταδίδεται σ’όλον τον πλανήτη.

Ενημερώσε τους υπόλοιπους ιούς αλλά εκείνοι δε συμφωνούσαν μαζί του.Άρχισε λοιπόν το καταστρόφικό του έργο .Άνθρωποι αρρώσταιναν και πέθαιναν.

Όλοι οι γιατροί του κόσμου ενώθηκαν και έδωσαν οδηγίες ότι εχθρός του είναι το νερό και το σαπούνι.Ολημερίς μεγάλοι και μικροί έπλεναν τα χέρια τους και δεν ακουμπούσαν το πρόσωπό τους. Ο κύριος Κορονοϊός έσκασε από
το κακό του.

Πέρασε καιρός για ν’απαλλαχτεί η ανθρωπότητα απ’αυτόν και το κακό που
προκάλεσε ήταν μεγάλο.Τον κύριο Κορονοϊό ΔΕΝ ΤΟΝ ΞΑΝΑΕΙΔΕ ΠΟΤΕ ΚΑΝΕΙΣ ούτε και οι φίλοι του οι ιοί.

11^ο Παραμύθι

Μια φορά κι έναν καιρό στα χρόνια με τον κορονοϊό η Θήβα ήταν μια πόλη φάντασμα.    Κανένας κάτοικος της δεν κυκλοφορούσε στους δρόμους .Τα παιδιά ήταν κλεισμένα στα σπίτια τους γιατί ο κορονοϊος,ο ιός του βασιλιά, κυκλοφορούσε στους δρόμους και          σκότωνε όποιον έβρισκε μπροστά του .

Τα παιδιά παρακαλούσαν τους γονείς τους να βγούνε να παίξουν με τις\τους  φίλες-φίλους . Μα καμία μητέρα δεν άφηνε τα παιδιά της να βγούνε έξω και αυτές                     μονολογούσαν << Όσο αυτός ο ιός κυκλοφορεί έξω όλοι θα μείνουν μέσα >>.

Ο ιός ωστόσο ήθελε  να καταστρέψει τα πάντα  (παιδιά,γονείς και φυσικά τους ενηλίκους)Επειδή οι ενήλικοι επηρεάζονταν πιο εύκολα και στο τέλος πέθαιναν .

Ο στρατηγός των γιατρών ήταν έτοιμος να σώσει την κατάσταση . Οι επιστήμονες προσπαθούσαν να βρουν έγκαιρα το εμβόλιο που θα προστάτευε τους ανθρώπους.Μετά από πολύ κόπο και πολύ δουλειά τελικά το βρήκαν,όλοι ήταν χαρούμενοι . ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΕΖΗΣΑΝ ΚΑΛΑ ΚΑΙ    ο ΚΟΡΟΝΑΪΟΣ ΧΕΙΡΟΤΕΡΑ

Μπράβο Αποστόλη.

Κρέμασέ το στο μπαλκόνι να το βλέπουν όλοι!