Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Τον καραγκιόζη μάτια μου, βάλαμε δασοπόνο…

5^ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ Δ.Σ. ΕΥΟΣΜΟΥ

                                                                                  Ο τίτλος του προγράμματος μας:

«Τον καραγκιόζη μάτια μου,

βάλαμε δασοπόνο,

να’ χουν τα δάση μας ζωή,

για να’  χουμε το οξυγόνο.

Ε, ρε γλέντια!!!

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τους μαθητές των δύο τμημάτων

Δ1 + Δ2  της Δ΄ τάξης.

Δ1 : ΑΓΟΡΙΑ 10- ΚΟΡΙΤΣΙΑ 7

Δ2: ΑΓΟΡΙΑ 10- ΚΟΡΙΤΣΙΑ 8

Εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο πρόγραμμα:

1. ΤΖΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑΝΘΗ(ΔΑΣΚΑΛΑ ΤΟΥ Δ1)
2. ΑΡΤΕΜΗ ΡΑΪΚΟΥ(ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ)
3. ΑΒΔΕΛΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ(ΔΑΣΚΑΛΑ ΤΟΥ Δ2)

Στόχοι

1. Γνωστικοί, πολιτισμικοί, παραδοσιακοί στόχοι, από την επαφή με τις δραστηριότητες του σχεδίου εργασίας τύπου project.
2. Ανάγκη εμπλοκή με το συγκεκριμένο θέμα.
3. Βιωματική εμπειρία και αναβίωση της θεατρικής αγωγής από το συγκεκριμένο τύπο θεάτρου.
4. Συμμετοχικοί- ομαδικοί-συνεργατικοί- κοινωνικοί στόχοι μέσα από την ομαδική συνεργασία.
5. Ικανοποίηση ανάγκης έκφρασης εσωτερικού συναισθηματικού κόσμου των μαθητών και εξοικείωση με μεθόδους και τεχνικές κίνησης και λόγου καθώς και παραδοσιακής μουσικής.
6. Κατασκευές φιγούρων από χαρτί προς ανακύκλωση και συσχέτιση του θέματος με την ανακύκλωση.
7. Χαρά, ενθουσιασμός από το αποτέλεσμα της δράσης των μαθητών και παρουσίαση θεατρικής παράστασης στο πολιτιστικό κέντρο Ευόσμου με επετειακό θέμα σχετικά με την 25^η Μαρτίου, με τίτλο: «Ο Καραγκιόζης στον Αλή Πασά
8. Καλλιέργεια της ερευνητικής ικανότητας των μαθητών.

Στάδια υλοποίησης

1. Καταμερισμός θεμάτων, αναζήτησης πληροφοριών από βιβλιοθήκες, εγκυκλοπαίδειες, διαδίκτυο, για ιστορικά, πολιτισμικά, καλλιτεχνικά και άλλα στοιχεία, όπως: α) η καταγωγή του Καραγκιόζη και του Θεάτρου Σκιών β) εκφραστικά μέσα του Θεάτρου Σκιών (μπερντές, φιγούρες, λόγος, μουσική, κίνηση) γ) ήρωες Θεάτρου Σκιών δ) ρεπερτόριο ε) Καραγκιόζης και καραγκιοζοπαίχτες στ) εργογραφία- θεματολογία
2. Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης στο θέατρο Σοφούλη με θέμα: « Ο Καραγκιόζης και το μαγικό δέντρο», συνέντευξη, συζήτηση με τους καραγκιοζοπαίχτες του θεατρικού.
3. Διδασκαλία διδακτικής ενότητας στο μάθημα της γλώσσας σχετική με τον Καραγκιόζη, προσέγγιση στο παραδοσιακό θέατρο σκιών με τα πρόσωπα- φιγούρες, επισήμανση της ανάγκης χρήσης λαϊκών στοιχείων- ιδιωματισμών που προκαλούν γέλιο στους θεατές- ακροατές.
4. Κατασκευή φιγούρων και αφισών από τους μαθητές με θέμα τον Καραγκιόζη.
5. Προσέγγιση στο κυρίως θέμα του προγράμματος το δάσος. Τα παιδιά χρησιμοποιώντας χαρτόνια κάνσον και με διάφορα υλικά, όπως όσπρια, γκοφρέ, καπάκια, φύλλα, ποπ-κορν, κλαδιά δέντρων, πέτρες και άλλα υλικά, στο μάθημα της αισθητικής αγωγής έφτιαξαν τοπία σε σχέση με το δάσος και στολίσαμε μ’ αυτά το σχολείο μας.
6. Συνέλεξαν πληροφορίες από το διαδίκτυο σχετικά με το τι είναι δάσος, τι προσφέρει το δάσος, οικοσυστήματα του δάσους, κινδύνους που απειλούν το δάσος, εθνικούς δρυμούς της Ελλάδας, το απολιθωμένο δάσος της Μυτιλήνης, παλιά και καινούρια επαγγέλματα που έχουν σχέση με το δάσος, συνέπειες της καταστροφής του δάσους, ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση, φωτοσύνθεση, πως γεννιέται ένα δεντράκι, ελληνικά φυτά και ζώα κ.α.
7. Τα παιδιά έγραψαν ποιήματα που έχουν σχέση με το δάσος, έκαναν ακροστιχίδες, βρήκανε παροιμίες και αινίγματα και τέλος ομαδικά γράφτηκε ένα παραμύθι σε σχέση με το δάσος.
8. Η Διευθύντρια του σχολείου στο μάθημα της μουσικής δίδαξε στα παιδιά τραγούδια σε σχέση με το δάσος ενώ παράλληλα τα παιδιά δέχτηκαν ακουστικά ερεθίσματα από μουσική που έχει σχέση με τον καραγκιόζη.
9. Στο μάθημα της γυμναστικής τα παιδιά έμαθαν παραδοσιακούς χορούς με μουσική από το θέατρο σκιών.

Συνεργασία με φορείς

Α) παρακολούθηση θεατρικής παράστασης με θέμα: « Ο Καραγκιόζης και το μαγικό δέντρο».

Β) συζήτηση και συνέντευξη με καραγκιοζοπαίχτες,

Γ) ανέβασαν τα ίδια τα παιδιά θεατρική παράσταση στο πολιτιστικό κέντρο του Ευόσμου με τεράστια επιτυχία.

Δ) επίσκεψη στο ΚΠΕ Νάουσας με θέμα : «Στα μονοπάτια του Βερμίου».

Τα παιδιά  περπάτησαν στο μονοπάτι του Βερμίου, αναγνώρισαν φυτά, έψαξαν για ίχνη ζώων, ζωγράφισαν ομαδικά και έφτιαξαν αφίσα.

Ε) επίσκεψη στο ΚΠΕ Βελβεντού με θέμα : «Δάσος- κιβωτός ζωής. Προσεγγίζοντας αειφορικά τα δασικό οικοσύστημα των Πιερίων, Ορέων». Τα παιδιά περπάτησαν στα Πιέρια Όρη, συνέταξαν ερωτηματολόγια, επισκέφτηκαν το φαράγγι της Λάρισας και το λόφο της Νεράιδας.

Τέλος στο γυρισμό μέσα στο λεωφορείο παρουσίασαν στους γονείς όσα διαθεματικά έμαθαν για τον Καραγκιόζη και το δάσος.

ΣΤ) Στην τελετή λήξης του σχολικού έτους τα παιδιά θα παρουσιάσουν ένα θεατρικό δρώμενο σε σχέση με το πρόγραμμα και θα χορέψουν παραδοσιακούς χορούς με μουσική του καραγκιόζη.

ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΠΟΥ ΠΑΙΧΤΗΚΕ

ΣΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ

«Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΣΤΟΝ ΑΛΗ-ΠΑΣΑ»

ΓΡΑΦΤΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Κα ΑΡΤΕΜΗ ΡΑΪΚΟΥ

ΤΗΣ ΟΦΕΙΛΟΥΜΕ ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΥΤΙΜΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ

Παρακάτω μπορείτε να δείτε σχετικές με το πρόγραμμα  φωτογραφίες…